学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者B、教学策略C、教学资源

第1题：

第2题：

教学设计的前端分析包括（）

• A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
• B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
• C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
• D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

正确答案:A

第3题：

教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。

正确答案:错误

第4题：

教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（）

• A、教学内容、学习者、教学资源、教学环境
• B、目标、媒体、方法和评价
• C、学习者、目标、策略和评价
• D、教学内容、媒体、教学环境和评价

正确答案:C

第5题：

进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有（）。

• A、教学目标
• B、教学内容
• C、教学策略和媒体
• D、教学评价
• E、教学环境

正确答案:A,B,C,D,E

第6题：

进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有（）

• A、教学目标
• B、教学内容
• C、教学策略和媒体
• D、教学评价

正确答案:A,B,C,D

第7题：

学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者

• A、B、教学策略
• B、C、教学资源

正确答案:B

第8题：

教学设计的基本要素主要有（）。

• A、教学目标
• B、教学内容
• C、教学策略
• D、教学评价
• E、教学经验

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

一般，多媒体教学的设计可以分为5个步骤：分析教学内容、确定教学目标；选择教学模式、确定教学活动；选择教学媒体、创设教学（）；选择评价方式、设计测量工具；整合、调整和优化教学方案。
情境
略

第14题：

在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递—接受”教学方式，这种模式是（）

• A、基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
• B、基于“学”的教学设计
• C、基于“教”的教学设计
• D、以上都不是

正确答案:A

第15题：

教学设计的四大基本要素不包括（）。

• A、需要
• B、学习者
• C、策略
• D、评价

正确答案:A

第16题：

在兼顾多种教学设计模式的基础上，以系统思想为根本指导，认为教学设计的一般过程是：教学背景分析——（）—教学评价设计.

• A、教学过程设计
• B、教学实施设计
• C、教学目标设计
• D、教学内容设计

正确答案:A,C

第17题：

教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）。

• A、教学环境
• B、教学内容
• C、教学策略和媒体
• D、教学目标
• E、教学评价

正确答案:B,C,D,E

第18题：

教学设计的基本要素包括（）

• A、教学目标
• B、教学内容
• C、教学策略
• D、教学媒体
• E、教学评价

正确答案:A,B,C,D,E

第19题：

不是构成教学设计的四大基本要素的是（）。

• A、学习者
• B、教育者
• C、目标

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：