简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法

第1题：

第2题：

第3题：

简述常见的感觉运动统合失调及辅导
常见的感觉运动统合失调有：前庭平衡失调、触觉失调和本体感失调。三类感统失调的表现各有异同，对前庭平衡失调儿童，在日常生活中，可以设计一些摇晃类、旋转类、平衡类、跳跃类、姿势反应类的身体活动；开展一些类似踢毽子、滑冰、丢沙包等的传统游戏。触觉失调的训练活动和游戏，应注重抚摸、摩擦等触觉刺激。对本体感失调的孩子应多鼓励和提供户外体育活动、锻炼，开展手部精细运动训练。
略

第4题：

简述儿童感觉统合失调的主要表现。
1、视觉统合失调
表现为阅读困难，常会出现跳行、翻书页码不对、抄错题目等视觉上的错误，并易产生疲劳，写错字、算错数和看书“串行”。另外，在生活中丢三拉四，似乎经常在找东西。
2、听觉统合失调
通常听不懂老师、爸爸妈妈的话，不清楚爸妈布置的任务，平时爸爸妈妈喊他，他也不在意。同时，他们记忆力差，和他说过多遍的事也会轻易忘掉。
3、触觉过敏
对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是“打”了他。在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕剃头、怕打针，且注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了“多动症”。触觉统合失调的孩子在心理上总处在一定的紊乱状态，其学习与生活质量必然会下降。
4、平衡统合失调
在重力感、方向感和距离感上都有问题。注意力不集中，写字过重或过轻、字的大小不一、出圈出格、偏旁颠倒；害怕上下楼梯、好动而笨拙，经常将鞋穿反。距离观测不准让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差则会使他们缺乏自信心。
5、本体统合失调
由于各方面协调差，孩子可能运动时笨拙，如不会跳绳，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒；呼吸和语言的协调也差，唱歌发音不准，甚至会口吃等。这些原因导致孩子孤僻、害羞、固执、缺乏自信、爱挑衅、发脾气。
略

第5题：

学前儿童常见的心理疗法有（）、家庭疗法、（）、行为疗法、感觉统合训练。

正确答案:游戏疗法；沙盘疗法

第6题：

下列不属于儿童恐怖症治疗方法的是（）。

• A、心理治疗
• B、系统脱敏
• C、感觉统合训练
• D、阳性强化法治疗
• E、音乐和游戏治疗

正确答案:C

第7题：

关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是（）

• A、感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
• B、应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展
• C、结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
• D、听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式
• E、其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

感觉运动统合失调
指人的大脑不能顺利地把从各种感觉器官传来的信息进行正确且有效的分析和处理，以致个体与外界环境的接触发生障碍，大脑对身体各器官功能失去了控制和组合的能力，导致行为失调。
略

第15题：

感觉运动统合
简称感统，是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并且作出正确的反应决策，使个体在外界环境的刺激中和谐、有效地运作的过程。
略

第16题：

感觉统合训练是纠正儿童感觉统合失调的（）。

• A、最佳方法
• B、唯一方法
• C、可行方法
• D、较好方法

正确答案:A

第17题：

简述进行感觉统合训练时必须遵循的原则。

正确答案:（1）个别差异原则；（2）要保证练习的强度和动作的准确性；（3）快乐原则；（4）及时反馈原则。

第18题：

对孤独症儿童有效的干预方法有（）

• A、教育和训练
• B、听觉统合训练
• C、图片交换沟通系统
• D、药物治疗
• E、心理治疗

正确答案:A,B,C,D

第19题：

孤独症患儿治疗方法不包括（）

• A、感觉统合训练
• B、应用行为分析疗法
• C、听觉统合训练
• D、调制中频电疗
• E、结构化教育

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：