更多“儿童文学批评的标准是什么？”相关问题
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第1题：
文学批评的几种主要方法是什么？
（一）中国古典的批评方法
（1）印象性批评；
（2）注释式批评；
（3）评点式批评。
（二）西方当代的批评方法
（1）英美新批评派批评；
（2）精神分析批评；
（3）神话原型批评；
（4）结构主义批评；
（5）接受美学批评；
（6）女性主义批评；
（7）后结构主义批评；
（三）马克思主义的批评方法
略 -
第2题：
儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度
正确答案:正确 -
第3题：
儿童文学批评有哪些标准？
正确答案: 儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：
（1）看作品是否真实反映了社会生活；
（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；
（3）看作品是否具有儿童情趣；
（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；
（5）看作品是否具有形式美；
（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；
（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。 -
第4题：
儿童文学批评有什么特殊性？
正确答案:儿童文学批评的特殊性要做到客观、公正，又必须和儿童读者沟通。了解他们对作品的 反应。 -
第5题：
儿童文学批评的作用有哪些？
正确答案: 儿童文学批评是以儿童文学鉴赏为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动，其意义（作用） 在于：
1.对儿童文学作家的创作具有指导意义；
2.对儿童读者的阅读具有指导意义；
3.对儿童文学理论具有建设意义。 -
第6题：
儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。
正确答案:正确 -
第7题：
文学批评的标准
正确答案:文学批评既然是对于文学作品自身价值的一种认识和评价，而价值是相对于人的主观需要而言的，所以评价就离不开一定的主观标准。这些标准不是什么人任意规定，它根本上是由文学作品本身的价值内涵所决定的。文学作品作为一种审美意识形态的物化形式，它不仅是社会人生的反映，给人以认识生活的启迪，同时还具有引导人介入社会以及给人以精神上享受和愉悦这样相对独立、又互相联系的三个方面的作用，与之相应，文学批评也就有真、善、美，即作品的真实性、倾向性和感染力这样相对独立、又相互联系的三个标准。 -
第8题：
名词解释题儿童文学批评正确答案： 儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的规律和特点，对繁荣儿童文学创作，丰富儿童文学理论，提高读者的儿童文学鉴赏水平都有重要的意义解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。正确答案： 儿童文学作家作品,规律和特点,儿童文学创作,儿童文学理论,儿童文学鉴赏水平解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题儿童文学批评的标准就是用（）的尺度。正确答案： 以评价和衡量儿童文学作品解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题儿童文学批评的标准，概括起来有两条，即“有益”和“（）”。正确答案： 有趣解析： 暂无解析 -
第13题：
儿童文学批评的标准，概括起来有两条，即“有益”和“（）”。
正确答案:有趣 -
第14题：
儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。
正确答案:正确 -
第15题：
儿童文学批评
正确答案:儿童文学批评是以儿童文学作家作品为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的规律和特点，对繁荣儿童文学创作，丰富儿童文学理论，提高读者的儿童文学鉴赏水平都有重要的意义 -
第16题：
儿童文学批评的标准就是用（）的尺度。
正确答案:以评价和衡量儿童文学作品 -
第17题：
儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。
正确答案:儿童文学作家作品；规律和特点；儿童文学创作；儿童文学理论；儿童文学鉴赏水平 -
第18题：
马克思主义文学批评的标准是什么？
正确答案:马克思主义文学批评是以美学的（审美的）和历史的批评作为文学批评的基本准则。美学的和历史的批评是建立在文学是一种意识形态的特殊（亦即审美的）形式这一认识的基础之上的。所谓美学的观点，就是要求把文学作品当作艺术品，一种艺术家所创造的美，按照文学本身的规律来加以认识和评价。
所谓历史的观点，就是要求把文学看作是一种社会现象和一定历史条件下的产物，放到它产生的历史环境中去进行考察，而不能脱离具体的历史环境，孤立地就作品而论作品。美学的观点重视作品的内部结构而注意力不在作品与外部世界的因果关系，而历史的观点看重作品与外部世界的因果关系，忽视作品的内部结构。因此，要全面的认识文学作品、开展正确的文学批评，就应该把两者结合起来起来。我们认为：文学批评的主要对象既然是文学作品，是作家所创造的一种艺术美，我们在批评时就应该首先把文学作品当作一个艺术品，而不能只从政治学、社会学、伦理学的观点去加以评价。
虽然我们不能只作审美的分析，“但美学的批评总是第一步；当一部作品经不住美的分析，就不值得对它再作历史的批评了”。因为它既然不是艺术品，自然也不应作为文学批评的对象。总之，“只是历史的而非美学的批评，或者反过来，只是美学的而非历史的批评，这都是片面的，从而也是错误的。批评应该是整个的，其中见解的多面性应该出自一个共同的源流，一个系统，一种艺术观点”。这就是美学的观点和历史的观点的辩证的统一，也就是我们所提倡的文学批评的原则和方法。 -
第19题：
文学批评的意义是什么？
正确答案:（1）对作品的评价。判断作品的功能、价值、意义。
（2）对作家的规范。以某种艺术理想调节文学创作。
（3）对读者的引导。引导读者的鉴赏。
（4）对文学理论的突破、超越、丰富和发展。淘汰某些陈旧的理论概念和命题，研究探索、提出新的概念和命题，为理论研究注入新的活力和生命。 -
第20题：
问答题儿童文学批评的标准是什么？正确答案： 儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：
1.看作品是否真实反映了社会生活；
2.看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；
3.看作品是否具有儿童情趣；
4.看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；
5.看作品是否具有形式美；
6.看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；
7.看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题儿童文学批评有哪些标准？正确答案： 儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：
（1）看作品是否真实反映了社会生活；
（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；
（3）看作品是否具有儿童情趣；
（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；
（5）看作品是否具有形式美；
（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；
（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简述儿童文学批评的意义。正确答案： 1、儿童文学鉴赏有利于作家创作自觉性的增强和创作水平的提高。
2、儿童文学鉴赏有利于小读者发展健康高尚的审美情趣提高鉴赏水平。
3、儿童文学鉴赏是充分发挥儿童文学的认识作用和教育作用的有力保证。
4、儿童文学鉴赏是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。
5、儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题马克思主义文学批评的标准是什么？正确答案： 马克思主义文学批评是以美学的（审美的）和历史的批评作为文学批评的基本准则。美学的和历史的批评是建立在文学是一种意识形态的特殊（亦即审美的）形式这一认识的基础之上的。所谓美学的观点，就是要求把文学作品当作艺术品，一种艺术家所创造的美，按照文学本身的规律来加以认识和评价。
所谓历史的观点，就是要求把文学看作是一种社会现象和一定历史条件下的产物，放到它产生的历史环境中去进行考察，而不能脱离具体的历史环境，孤立地就作品而论作品。美学的观点重视作品的内部结构而注意力不在作品与外部世界的因果关系，而历史的观点看重作品与外部世界的因果关系，忽视作品的内部结构。因此，要全面的认识文学作品、开展正确的文学批评，就应该把两者结合起来起来。我们认为：文学批评的主要对象既然是文学作品，是作家所创造的一种艺术美，我们在批评时就应该首先把文学作品当作一个艺术品，而不能只从政治学、社会学、伦理学的观点去加以评价。
虽然我们不能只作审美的分析，“但美学的批评总是第一步；当一部作品经不住美的分析，就不值得对它再作历史的批评了”。因为它既然不是艺术品，自然也不应作为文学批评的对象。总之，“只是历史的而非美学的批评，或者反过来，只是美学的而非历史的批评，这都是片面的，从而也是错误的。批评应该是整个的，其中见解的多面性应该出自一个共同的源流，一个系统，一种艺术观点”。这就是美学的观点和历史的观点的辩证的统一，也就是我们所提倡的文学批评的原则和方法。解析： 暂无解析