根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（）A现场实验B霍桑实验C标准实验D准实验E实验室实验

题目
根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（）

A现场实验

B霍桑实验

C标准实验

D准实验

E实验室实验

相似考题

1.教育实验根据(),可分为前实验、准实验和真实验。A、不同的实验设计B、内外效度的高低C、研究的目的的不同D、系统操纵自变量的程度

2.在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,称为()。A、实验的纳入B、实验的控制C、无关变量D、统计控制

3.从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法分为真实验法、准实验法、非实验法。()

4.根据不同的实验设计,系统操纵自变量的程度和内外效度的高低,教育实验研究法可以分为()。A.前实验B.准实验C.真实验D.现场实验

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  • 第1题：

    某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。

    A.准实验设计

    B.真实验设计

    C.前实验设计

    D.定时重复观测设计


    参考答案：B

  • 第2题：

    奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。

    A、真实验设计

    B、准实验设计

    C、前实验设计

    D、假实验设计


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    实验设计是基于因果关系的基本逻辑,把评估问题置于特定场景之中,通过严格的控制和策划,使得评估变量及其关系得以体现。实验设计包含的要素为()。

    A.自变量和因变量

    B.实验组和控制组

    C.前测和后测

    D.实验组和后测

    E.实验场地环境


    正确答案：ACD

  • 第4题：

    医学心理学研究方法中的实验法是（　）

    • A、研究一定情境中刺激变量和控制变量之间的因果关系
    • B、严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样
    • C、不是心理学研究中众所公认的最为严谨的方法
    • D、可用于对某种干预方法效果的研究
    • E、研究的质量很大程度上取决于实验室条件

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列选项中，属于控制实验法基本要素的有（）。

    • A、实验者
    • B、实验变量
    • C、实验设计
    • D、实验对象
    • E、实验观测

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（）

    • A、现场实验
    • B、霍桑实验
    • C、标准实验
    • D、准实验
    • E、实验室实验

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括（）

    • A、真实验法
    • B、准实验法
    • C、非实验法
    • D、实验法

    正确答案:D

  • 第8题：

    控制实验法的“控制”具体表现为控制（）。

    • A、实验者
    • B、实验观察
    • C、自变量
    • D、实验环境
    • E、实验对象

    正确答案:C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确（）
    A

    实验室实验的优点是采用精密的实验仪器

    B

    观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系

    C

    自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合

    D

    在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）
    A

    控制无关变量

    B

    操纵自变量

    C

    测量因变量

    D

    消除无关变量


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    医学心理学研究方法中的实验法是（　）
    A

    研究一定情境中刺激变量和控制变量之间的因果关系

    B

    严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样

    C

    不是心理学研究中众所公认的最为严谨的方法

    D

    可用于对某种干预方法效果的研究

    E

    研究的质量很大程度上取决于实验室条件


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，这种对无关变量的控制称为（）

    正确答案： 无关变量的消除，无关变量保持恒定
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单一被试实验法从类型上可分为()

    A、单基线实验设计

    B、多基线实验设计

    C、U实验设计

    D、多期实验设计


    答案：ABC

  • 第14题：

    从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括：

    A、真实验法

    B、准实验法

    C、非实验法

    D、访谈法


    参考答案：D

  • 第15题：

    在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，这种对无关变量的控制称为（）
    无关变量的消除，无关变量保持恒定
    略

  • 第16题：

    根据实验环境的人工化和真实程度的不同，实验法可以分为（）和（）两大类。


    正确答案:实验室实验；现场实验

  • 第17题：

    按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。

    • A、真实验设计
    • B、准实验设计
    • C、前实验设计
    • D、小样本实验设计

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    在实验法中，多变量的实验设计有（）

    • A、后测实验
    • B、前测后测设计
    • C、打丁方设计
    • D、四组设计
    • E、完全随机多因实验设计

    正确答案:C,E

  • 第19题：

    从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括（）

    • A、真实验法
    • B、准实验法
    • C、非实验法
    • D、实验法

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）

    • A、控制无关变量
    • B、操纵自变量
    • C、测量因变量
    • D、消除无关变量

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为（）
    A

    现场实验

    B

    霍桑实验

    C

    标准实验

    D

    准实验

    E

    实验室实验


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    根据实验环境的人工化和真实程度的不同，实验法可以分为（）和（）两大类。

    正确答案： 实验室实验,现场实验
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。
    A

    真实验设计

    B

    准实验设计

    C

    前实验设计

    D

    小样本实验设计


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    准实验设计不同于真实验设计的表现为（　　）。
    A

    自然发生的自变量

    B

    自然发生的因变量

    C

    变量控制的严密程度不同

    D

    实验研究与相关研究如调查等相结合的方法


    正确答案： B
    解析：
    准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计，它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些，但不如真实验设计控制严密。

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