（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。A聚合交叉研究B横断研究C纵向研究D跨文化研究

题目
（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。

A聚合交叉研究

B横断研究

C纵向研究

D跨文化研究

相似考题

1.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的______________及矛盾，这就是身心发展的阶段性。

2.Nolen-Hoeksema认为对研究者而言，对异常心理现象的研究是极端困难的，因为()。A、对于异常心理现象无法准确进行测量B、人们是在变化着C、大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的D、无法对某种变量进行控制和操纵

3.（）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律（）是研究个体心理发生、发展规律的科学（）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学（）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支（）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学

4.弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据A、儿童器官的发育所具有的特点B、不同年龄的人表现出的不同特征C、前人关于心理发展的研究D、力比多发展过程中所投注的客体的不同E、人格发展的不同特点

更多“（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。”相关问题

  • 第1题：

    有关皮亚杰的认知发展理论说法正确的是:()

    A、在不同的发展阶段，儿童的认知具有不同的质的特点;

    B、阶段间的顺序不能改变的，任何个体都将按照固定的次序经历相同的发展阶段。

    C、各阶段之间并非跳跃性的改变，而是连续中呈现出阶段性的特征;

    D、在同一发展阶段内，各种认知能力的发展水平是平衡的，即在不同的方面，儿童所表现出的能力是和谐的、水平相当的;


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。（ ）


    答案：错
    解析：
    实验法是指在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。在实验中，研究者可以主动干预被试者的活动，创造某种条件使某种心理现象得以产生。并重复出现。

  • 第3题：

    将条件与结果加以对照，即将输入与输出联系起来进行推理，以发现某一心理现象的内部机制。这种研究方法叫做（）。


    正确答案:抽象分析法

  • 第4题：

    在日常生活的自然条件下，研究者适当创设或改变一些条件，从而引起和记录被试的某些心理现象进行研究的方法叫做（）。


    正确答案:自然实验法

  • 第5题：

    不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为（）

    • A、横向研究
    • B、纵向研究
    • C、预测研究
    • D、比对研究

    正确答案:A

  • 第7题：

    在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（）

    • A、横断研究法
    • B、纵向研究法
    • C、群体序列研究法
    • D、交叉研究法

    正确答案:A

  • 第8题：

    试从不同角度对心理现象进行分类。


    正确答案:心理学的研究对象可以分为个体心理与团体心理、意识与潜意 识、健康心理与异常心理。
    个体心理又可以分为心理过程（知情意）、心理动力（需要、动机、 兴趣、理想、价值观和世界观等）和个性（能力、气质、性格）。团 体心理：是个体参加各个社会团体并与他人结成各种社会关系过程中 产生的心理现象。团体心理不能离开个体心理，它影响个体心理与个 体意识的形成与发展。
    意识：是个体所知觉到的心理现象，即能意识到作用于外部环境、 自己的目标、认识与情绪以及意志行动中的心理活动和心理状态等。 个体不能回忆但对人的心理活动产生影响的潜意识。潜意识：是人反 映߾观世界的特殊形式。在生活学习和工作中，人的意识和潜意识活 动紧密联系。
    健康心理：是个体能适应社会环境的良好心理状态。异常心理：是 一种不能适应环境的非健康心理状态。判断心理异常的标准有经验标 准、临床经验、社会适应标准、医学标准和统计学标准。

  • 第9题：

    判断题
    实验法是在人为的控制条件下操纵某种变量的变化，使被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    Nolen-Hoeksema认为对研究者而言，对异常心理现象的研究是极端困难的，因为（）。
    A

    对于异常心理现象无法准确进行测量

    B

    人们是在变化着

    C

    大多数的异常心理现象都是由于多种因素引起的

    D

    无法对某种变量进行控制和操纵


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在同一时间内对不同年龄组被试样本的心理发展进行测查并加以比较的研究称为（）
    A

    横向研究

    B

    纵向研究

    C

    预测研究

    D

    比对研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是在人为的控制条件下操作某种变量的变化,是被研究者产生某种心理现象并进行研究的方法。


    参考答案：实验法

  • 第14题：

    人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有期不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是动作发展最为迟缓。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）是指运用某种测验测量人的某种心理现象，使之数量化并加以研究的方法。


    正确答案:测验法

  • 第17题：

    （）要求对任何心理现象必须按它们的本来面貌加以考察，必须在人的生活和活动中进行研究。

    • A、系统性原则
    • B、发展的原则
    • C、实践性原则
    • D、客观性原则

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。

    • A、观察研究
    • B、纵向研究
    • C、横断研究
    • D、聚合交叉研究

    正确答案:C

  • 第19题：

    个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    填空题
    将条件与结果加以对照，即将输入与输出联系起来进行推理，以发现某一心理现象的内部机制。这种研究方法叫做（）。

    正确答案： 抽象分析法
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有期不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是动作发展最为迟缓。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
    A

    聚合交叉研究

    B

    横断研究

    C

    纵向研究

    D

    跨文化研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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