情景模拟是通过创设逼真的模拟管理系统或工作场景,将被评价人纳入该系统或特定场景中并完成工作,在选择和实施具体方法时,下列说法正确的是( )。
A.无领导小组讨论中一般不指定小组领导和重点发言人,仅规定议程,提出一定具体要求,根据给定的背景材料就某一指定题目进行讨论
B.公文筐测验是对管理人员潜在的能力进行测定的有效方法
C.角色扮演一般是由经过培训的评价者,扮演与被评价者谈话的人,与被评影者谈话并对谈话过程进行观察和评价
D.采用案例分析评测方法可以考察被评价人的综合分析能力和判断决策的能力,既可以考察被评价者一般性技能,也可以考察其特殊性技能
E.管理游戏要求被评价者扮演一定的管理角色,模拟实际工作情境中的一些活动
第1题:
以下不属于进行压力测试时所采用的方法的是( )。
A.情景分析
B.历史模拟
C.蒙特卡罗模拟
D.场景再现
第2题:
教师在情景表演讲述中需要创设真实的场景,提供逼真精美的道具,并运用真人表演的形式开展。
第3题:
案例教学法指通过设具体生动的模拟情景,以激发学生主动学习的兴趣,帮助学生巩固知识,学习特定专业场景中所需技能技巧的教学方法。
第4题:
演练情景要为演练活动提供初始条件,还要通过一系列的情景事件引导演练活动继续,直至演练完成。演练情景包括()。
A.演练场景概述
B.演练场景清单
C.演练场景
D.演练场景人员
第5题:
4、列车模拟驾驶综合实验题 请对比“完全监控模式转为调车模式”与“完全监控模式转为目视行车模式”两种CTCS-3级控车时的列车运行场景。(1)说明不同场景下CTCS-3级列控系统涉及哪些工作模式,并解释不同工作模式的涵义;(2)解释两种运行场景下不同工作模式转换需要的转换条件?