管理的艺术性是指( )。
A.管理与管理者的艺术修养密切相关
B.管理活动异常复杂,无规律可循
C.管理与管理者的个性、能力和实践经验等有很大关系
D.管理必须因地制宜
第1题:
管理者的能力素质、管理手段的高低与管理的幅度和层次成( )。
A.正比关系
B.反比关系
C.不可比关系
D.对比关系
第2题:
A.基层管理者
B.中层管理者
C.高层管理者
D.所有管理者
第3题:
管理者有三层:基层管理者、中层管理者和高层管理者。沪东船厂所有班组长应该属于( )。
A.基层管理者
B.中层管理者
C.高层管理者
D.都属于
第4题:
不同的管理者的管理宽度可能有很大差别,决定其管理宽度的因素有( )。
A. 管理者与其下属双方的能力
B. 授权
C. 管理任务的性质
D. 分权
第5题:
A.管理者直接有效管理下层人员数
B.管理人员的素质
C.管理者的权力
D.管理者的影响力
E.被管理者的综合能力
第6题:
在绩效管理系统中,通常担任考评者和决策人角色的分别是 ( )
A.高层管理者与员工
B.人力资源管理专业人员
C.直线管理者与高层管理者
D.人力资源管理者专业人员与高层管理者
第7题:
下列表述正确的是( )。
A.管理是种复杂的活动,没有规律可循
B.管理的特殊性是指它的自然属性
C.在管理中要具体情况具体分析
D.管理的艺术性是指在管理中可以随心所欲地发挥
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
管理即有科学性,又有艺术性。这里的艺术性是指:()
第12题:
依照管理活动与组织目标实现的关系,管理者可分为()。
第13题:
管理学的研究对象是( )。
A.管理者
B.被管理者
C.各种管理活动
D.普遍的管理原理和管理方法
第14题:
管理是一个复杂过程,其主要要素有( )。 A.管理目标 B.管理环境与资源 C.管理职能 D.管理者偏好
第15题:
A.管理与被管理
B.开放与互动
C.合作与分享
D.领导与被领导
E.关爱与支持
第16题:
A.真正的领导者
B.普通管理者
C.低级管理者
D.高级管理者
第17题:
A.被管理者素质高
B.被管理者能力强
C.被管理者素质低
D.被管理者能力弱
E.被管理者层级高
第18题:
² 严格意义上的管理开发的内容包括()
A. 基层员工培训
B. 管理者素质的开发与培训
C. 管理者能力的开发与培训
D. 员工援助活动
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合,这里强调的是()
第23题:
随着社会生产力的发展,企业组织规模的扩大,管理者与被管理者的关系随之复杂,通过合理划分(),可以在一定程度上消除管理对象系统的复杂与管理者个人能力有限之间的矛盾。