当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。A.建构游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.练习性游戏

题目
当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。

A.建构游戏

B.规则游戏

C.象征性游戏

D.练习性游戏

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1.皮亚杰认为0~2岁幼儿游戏形式主要为()。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏

2.认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏

3.婴儿游戏以()为主。A、练习性游戏B、象征性游戏C、活动性游戏D、想象性游戏

4.皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是()。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏

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  • 第1题：

    儿童最早玩的游戏类型是 (　　 )

    A.练习性游戏 B.规则游戏

    C.象征性游戏 D.建构游戏


    答案：A
    解析：
    A【解析】练习性游戏是游戏发展的最初形式 ,儿童主要是通过感知和动作来认识环境并与人交往。

  • 第2题：

    游戏逐渐丧失了具体象征性的内容而进一步抽象化，是儿童游戏发展的哪个阶段？（）

    A．练习性游戏

    B．象征性游戏

    C．规则性游戏

    D．创造性游戏


    A,B,D

  • 第3题：

    下列选项中，正确的是__________。

    A．0～3岁幼儿游戏为练习性游戏阶段

    B．0～2岁幼儿游戏为练习性游戏阶段

    C．2～6岁幼儿游戏为象征性游戏阶段

    D．3～6岁幼儿游戏为象征性游戏阶段


    D

  • 第4题：

    在1～2岁出现的游戏称（）

    A象征性游戏

    B伪装的游戏

    C练习性游戏

    D构造性游戏


    C
    略

  • 第5题：

    下列选项中，正确的说法是__________。

    A．0～2岁幼儿游戏为练习性游戏阶段

    B．0～3岁幼儿游戏为练习性游戏阶段

    C．2～6岁幼儿游戏为象征性游戏阶段

    D．3～6岁幼儿游戏为象征性游戏阶段


    A 答案：A【解析】1～3岁是儿童语言的准备阶段。

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