学习障碍儿童的教育,家长都应做到()A.幽默宽容B.耐心细心C.赞赏教育D.及时纠正

题目
学习障碍儿童的教育,家长都应做到()

A.幽默宽容

B.耐心细心

C.赞赏教育

D.及时纠正

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1.儿童心理障碍产生的原因()A.家长对儿童的期望值高B.胎教的影响，缺少正规教育的影响C.没有经过爬行训练的影响，不良教育方式的影响D.家长工作与收入变动E.强制性学习的影响，家庭气氛的影响F.独生子女生活空间狭小

2.( )是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方式和形式,是父母各种教育行为的特征概况。A、家长教育方式B、家长的亲子观C、家庭的亲子关系D、儿童的学习模式

3.学习障碍儿童的教育,家长还要根据哪些障碍类型小孩的具体情况,进行有针对性的教育?()A.运动不协调儿童B.社会适应能力有障碍的儿童C.注意力障碍儿童D.认知、语言障碍儿童

4.有关教师资格考试论述:家长怎样做到尊重儿童?家长怎样做到尊重儿童?

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  • 第1题：

    学前儿童家庭教育的过程是指()

    A.家长对子女的教育过程

    B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程

    C.家长与子女双向互动的过程

    D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程


    参考答案：C

  • 第2题：

    有利于预防特殊儿童第二障碍的措施是（）

    A早期教育环境的适宜性

    B第二障碍出现后及时干预

    C不让儿童出现障碍

    D家长注意观察


    A
    略

  • 第3题：

    2、对学习障碍儿童评估最终的结果是为学习障碍学生提出教育建议，为制订（）提供依据。

    A．教育计划

    B．教育内容

    C．教育目标

    D．教育重点


    教育计划

  • 第4题：

    我国幼儿园教育的根本目的是（　　）。

    A.帮助儿童学习各种知识
    B.帮助儿童形成良好的行为习惯
    C.促进儿童身心和谐发展
    D.为儿童家长学习、工作提供便利

    答案：C
    解析：
    本题考查的是我国幼儿园教育的目的。我国幼儿园教育的目的是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”所以本题正确答案选C。A选项不科学，目前我国幼儿园不强调幼儿掌握知识，过分强调知识的掌握不符合儿童身心发展特点，B选项过于片面，良好的行为习惯只是儿童身心和谐发展的一方面，D选项是幼儿园教育的任务，而不是根本目的，所以C选项是正确答案。

  • 第5题：

    建构主义学习理论对于学习障碍儿童的教育有何启示？


    学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替

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