将传播定义为一个过程,通过这个过程,一个人的思想影响另一个人,传播是一种有意识的活动。这是()。A、拉斯韦尔的直线模式B、申农-韦弗数据模式C、施拉姆的循环模式D、马莱兹克的系统模式

题目
将传播定义为一个过程,通过这个过程,一个人的思想影响另一个人,传播是一种有意识的活动。这是()。

A、拉斯韦尔的直线模式

B、申农-韦弗数据模式

C、施拉姆的循环模式

D、马莱兹克的系统模式

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1.下列关于传播的叙述错误的是A．传播是一种社会性传递信息的行为B．传播是一个信息流动的过程C．人的一切生产和社会活动都离不开传播D．是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见信息的过程E．传播是一种单向行为

2.病原体由一个传染源传播到另一个易感者所经历的途径是A、流行过程B、传播过程C、传播机制D、传播途径E、传播因素

3.自我传播又称“内向传播”，是人际传播现象的一种，指一个人的内在传播， 即个人自己 向自己发出信息，并由A己接收和处理信息的过程。 根据上述定义，下列不属于自我传播的是：A: 眉头一皱，计上心来 B: 吾日三省吾身 C: 日有所思．夜有所梦 D: 一语惊醒梦中人

4.线性传播模式的缺陷在于()A 把传播过程理解为一个直线的、单向的过程B 把传播过程理解为一个选择性的过程C 把传播过程理解为一个无环境的、静态的过程D 把传播过程理解为一个没有效果的过程

更多“将传播定义为一个过程,通过这个过程,一个人的思想影响另一个人,传播是一种有意识的活动。这是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    将传播定义为一个过程，通过这个过程，一个人的思想影响另一个人，传播是一种有意识的活动。这是（ ）。

    A.拉斯韦尔的直线模式
    B.申农—韦弗数据模式
    C.施拉姆的循环模式
    D.马莱兹克的系统模式

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    关于施拉姆模式说法错误的有：（）

    A．模式较适用于人际关系，而不太适合大众传播

    B．这个模式里没有传者和受者的概念，通过讯息的授受处于你来我往的相互作用之中

    C．它传播学被描述为一种直线型、单向性传播过程。这种传播思想忽视了受传者的主动性和自主性。

    D．是一个高度循环和互动的模式;表明了与单向直线型传播模式的决裂,将传播看作是行为者双方对等的过程


    它传播学被描述为一种直线型、单向性传播过程。这种传播思想忽视了受传者的主动性和自主性。

  • 第3题：

    6、传播是由传播者、媒体、传播内容、受众等方面构成的一个循环往复的过程，其中充满竞争和反馈。这是指（）

    A．只有在传播中才体现出它们的力量

    B．传播过程中的竞争与反馈对品牌力有很大的影响

    C．传播过程受外界影响

    D．传播对品牌力的塑造起着关键性的作用


    信息

  • 第4题：

    下列关于传播的叙述错误的是

    A.传播是一种社会性传递信息的行为
    B.传播是一个信息流动的过程
    C.人的一切生产和社会活动都离不开传播
    D.是个人之间和集体之间以及集体与个人之间传递新闻、事实、意见信息的过程
    E.传播是一种单向行为

    答案：E
    解析：
    传播是人与人之间的相互作用、相互行为，不是单向的。

  • 第5题：

    对拉斯韦尔传播模式的评价下面正确的有（）

    A．该模式将传播视作劝服性过程，认为传播是传播者打算影响接受者，并且总能取得一定效果

    B．这个模式忽略了反馈

    C．这个模式忽略了传播过程中外部环境的影响

    D．传播划分为5个部分，忽略了传播行为的复杂性, 同时将研究领域划分为5个部分，忽略了相互之间的关联


    该模式将传播视作劝服性过程，认为传播是传播者打算影响接受者，并且总能取得一定效果；;这个模式忽略了反馈；;这个模式忽略了传播过程中外部环境的影响；;传播划分为5个部分，忽略了传播行为的复杂性, 同时将研究领域划分为5个部分，忽略了相互之间的关联；

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