A.以任务为引导,以项目为驱动,以案例为参考
B.以案例为引导,以任务为驱动,以项目为参考
C.以项目为引导,以任务为驱动,以案例为参考
D.以案例为引导,以项目为驱动,以任务为参考
第1题:
A.产品驱动
B.业务驱动
C.客户驱动
D.市场驱动
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
关于建构主义的教学设计原则,说法正确的有:()
第9题:
四个维护主题各司其职,以()为驱动。
第10题:
建立以()为主体、以()为基础、各类基金引导、企业和机构参与的多元化融资模式。
第11题:
以预防为中心
以治疗为中心
以医疗为中心
以科研为中心
以教学为中心
第12题:
以量尺读数为主,实际记录为参考
以实际记录为准,量尺读数为参考
以标高为主,贯入度作为参考
以贯入度为主,以标高作为参考
第13题:
测试过程管理工具的测试理念是:“以软件问题报告为核心,以测试计划为指导,______”。
A.以发现缺陷为目标
B.以测试用例为驱动
C.以测试工具为驱动
D.以提高质量为方向
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
喷泉模型是一种以用户需求为动力,以()为驱动的模型。
第21题:
医院的主要任务是()
第22题:
收发信机性能指标的描述中常常出现符号"dBm",其定义是()。
第23题:
以病人为中心
以医疗为中心
以预防为中心
以保证完成教学任务为中心
以提高护理质量为中心