以下哪一项不是对学生的作文进行评改时的要求?()A.随心所欲评改B.明确评改的内容C.掌握评改的方法D.创造良好的评改环境

题目
以下哪一项不是对学生的作文进行评改时的要求?()

A.随心所欲评改

B.明确评改的内容

C.掌握评改的方法

D.创造良好的评改环境

相似考题

1.作文课中的情境教学,一般采用三种方式。以下不正确的一项是:()A.把现实生活引入课堂B.帮助学生开掘他们的“胸中积蓄”C.使学生表现出对作文积极趋向的态度。D.把学生引入现实生活

2.“对作文题目作分析,明确要求;根据题目展开联想,丰富写作材料”属于学生作文的审题阶段。()此题为判断题(对，错)。

3.某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天，在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限，字数不限)。2天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。 下面关于某教师作文课改尝试的评价，哪项是错误的?（　　） A.教师关注学生的写作热情。学生乐于分享写作欲望 B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望 C.教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改 D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

4.下列哪一项不是小学写作教学模式()。A、说写训练四条途径训练B、多维互动作文教学模式C、赏、仿、创D、“自主探究”作文教学模式

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  • 第1题：

    以下几项作文教学活动中，不符合《普通高中语文课程标准（实验）》要求的一项是

    A、作文课上要求学生限时作文，45分钟完成500字的习作
    B、用“头脑风暴”的方法，要求学生自由发表看法以激发创新思维
    C、带学生到森林中观看日出日落、举行篝火晚会，要求学生表达体会
    D、组织班级文学社，要求学生自助编辑班刊、班报，并在全校展示交流

    答案：A
    解析：
    a项是对初中生写作的要求

  • 第2题：

    某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天，在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限，字数不限)。2天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。下面关于这名教师作文课进行尝试的评价，哪项是错误的 （　）

    A.教师关注学生的写作热情，学生乐于分享写作欲望
    B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    C.教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改
    D.写作评价能采用学生互评和教师讲评相结合的评价形式

    答案：C
    解析：
    该教师进行的这项尝试，充分发挥了学生的主体作用。因为在这次活动中，每一位学生既是自己作文的作者，又是其他同学作文的读者，而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读、评语和肯定，这样一来，作文写作和评改就更具挑战性和鼓励性。故C项说法是错误的。

  • 第3题：

    全面了解学生的意义，下列哪一项说法不正确（）。

    A．有效进行班级管理的基础

    B．有效开展班级活动的需要

    C．对学生进行个别教育的要求

    D．建立良好班集体的要求


    D. 建立良好班集体的要求

  • 第4题：

    关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（ ）

    A、教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更深刻

    B、传统的作文教学中，教师对作文的指导单一、枯燥，不能很好地调动学生写作的积极性

    C、新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在作文教学中也同样适用

    D、打破以往由教师先做讲解提示，再由学生自由作文的做法，改为由学生分组讨论


    答案：A
    解析：
    如果把写作中应注意的问题一一列出来，由学生回答，会使大多数学生得不到锻炼，因为回答问题的学生只是少数，采用小组讨论的方法就可避免此弊端。

  • 第5题：

    以下哪一项不是传统教育所强调的？（）

    A教师中心

    B学生中心

    C书本中心

    D课堂中心


    B
    略

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