活教育的目的,是教育幼儿“做人,做中国人,做现代中国人”。()此题为判断题(对，错)。
题目
活教育的目的,是教育幼儿“做人,做中国人,做现代中国人”。()
此题为判断题(对，错)。
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参考答案和解析
参考答案：√
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第1题：
陈鹤琴活教育理论体系提出的三大纲领是“做人,做中国人,做现代中国人”。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：错
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第2题：
陈鹤琴提出“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”，对“现代中国人”的要求除了健全的身体、建设的能力、能够合作、服务的精神之外，还包括：( )A.反思的能力
B.自治的能力
C.创造的能力
D.批判的能力答案：C解析： -
第3题：
认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。
A.陈鹤琴 B.梁启超 C.蔡元培 D.陶行知答案：A解析：我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 -
第4题：
“活教育”的目的论在于（ ）A.做人
B.做中国人
C.做现代中国人
D.以上综合答案：D解析：项概括了前三项。 -
第5题：
陈鹤琴提出，活教育的目的是:“做人，做中国人，()”A.做世界人
B.做现代中国人
C.做文明中国人
D.做诚信中国人答案：B解析：本题考查陈鹤琴“活教育”思想体系中的教育目的论。陈鹤琴提出“活教育”的目的是： "做人，做中国人，做现代中国人”。