教学设计中的所有步骤之中,教学目标的设计是具有统领性的。()此题为判断题(对，错)。
题目
教学设计中的所有步骤之中,教学目标的设计是具有统领性的。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：√
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第1题：
下列选项中，（ ）是体育教学设计的核心和重点。A.教学过程的设计
B.教学目标的设计
C.教学策略的设计
D.教学内容的设计答案：C解析：本题考查的是体育教学设计的知识点。
C项，教学策略的设计，是体育教学设计的核心和重点。主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。综上，C正确。
A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。
B项，体育教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。
D项，对学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。
故正确答案为C。 -
第2题：
简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
功能：导向功能、控制功能、激励功能。
步骤：目标分解、任务分析、起点确定、目标表述以及系统化、层次化等几个环节。
略 -
第3题：
14、逆向教学设计的步骤是：确定教学目标——确定评价方式——设计学习体验和教学
正确 -
第4题：
决定体育教学设计水平的关键是( )
A．教学目标的设计
B．教学策略的设计
C．教学内容的设计
D．教学步骤的设计答案：B解析：教学策略的设计是体育教学设计的中心环节，它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。 -
第5题：
103、逆向教学设计的步骤是：确定教学目标——确定评价方式——设计学习体验和教学
正确