秘书人员既有广博的知识，又熟悉某行业专业知识可称为（ ）。A．秀才型人才B．通才型人才C．专才型人才D．通才一专才型人才

题目

秘书人员既有广博的知识，又熟悉某行业专业知识可称为（ ）。

A．秀才型人才

B．通才型人才

C．专才型人才

D．通才一专才型人才

相似考题

1.()不仅熟练掌握保险专业知识，而且熟悉一定的专业技术知识，是保险公估业中全面发展的综合型人才。A."专业型"保险公估人B."技术型"保险公估人C."综合型"保险公估人D."保险型"保险公估人

2.通才式的公共关系人才,可视为:()A.服务型人才B.决策型人才C.领导型人才D.辅助型人才

3.技术型人才和管理型人才的关注点,表述正确的是()A.技术型人才重视管“人”，管理型人才重视管"物”B.技术型人才重视“过程”，管理型人才重视“结果”C.技术型人才重视人文科学，管理型人才重视自然科学D.技术型人才重视知识技能的“广度”，管理型人才重视知识技能的“深度”

4.王某属于何种类型的人才?（ ）。A．通才型B．纯专业人士C．行政人员D．财务管理人员

更多“秘书人员既有广博的知识,又熟悉某行业专业知识可称为( )。A.秀才型人才 B.通才型人才 C ”相关问题

  • 第1题：

    ()是指秘书人员所在行业、系统的专业知识。

    A.基础知识
    B.专业知识
    C.行业知识
    D.相关知识

    答案：C
    解析：
    行业知识是指秘书人员所在行业、系统的专业知识，如在政府机关工作的秘书人员必须具备行政管理知识，在工商企业工作的秘书人员必须具备企业管理知识、市场营销知识。

  • 第2题：

    根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。

    A.精英人才与合格人才
    B.学术型人才与应用型人才
    C.通才与专才
    D.杰出人才与通用人才

    答案：C
    解析：
    根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为通才与专才。

  • 第3题：

    （ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

    A.专才教育
    B.通才教育
    C.自由教育
    D.高等教育

    答案：B
    解析：
    通才教育教育的概念。

  • 第4题：

    结合我国人力资源队伍发展的实际情况，可以将对企业有价值的人才分为（ ）

    A．管理知识型
    B．技术知识型
    C．技能操作型
    D．行业领军型
    E．特殊人才型

    答案：A,B,C
    解析：
    P159

  • 第5题：

    通才式的公关人才可视为（　）。

    A．咨询型人才
    B．领导型人才
    C．智囊型人才
    D．辅助型人才

    答案：B
    解析：
    通才式的公关人才可视为领导型人才。

  • 第6题：

    就一般性的秘书工作而言，秘书从业人员的培养应该以通才型人才为主要目标。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    通才式的公关人才可视为（）.

    • A、具体工作人才
    • B、智囊型人才
    • C、辅助型人才
    • D、领导型人才

    正确答案:D

  • 第8题：

    高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。

    • A、红又专人才
    • B、理论人才
    • C、职业型人才
    • D、技术型人才

    正确答案:C

  • 第9题：

    秘书合理的知识结构应当是（）。

    • A、文字型人才
    • B、管理型人才
    • C、通才型人才
    • D、办事型人才

    正确答案:C

  • 第10题：

    爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

    • A、精英人才与合格人才
    • B、学术型人才与应用型人才
    • C、通才与专才
    • D、杰出人才与通用人才

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    通才式公关人才一般可视为（）。
    A

    领导型人才

    B

    专门人才

    C

    具体人才

    D

    组织人才


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    秘书合理的知识结构应当是（）。
    A

    文字型人才

    B

    管理型人才

    C

    通才型人才

    D

    办事型人才


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    爱因斯坦与爱迪生分别代表了（ ）。

    A.精英人才与合格人才
    B.学术型人才与应用型人才
    C.通才与专才
    D.杰出人才与通用人才

    答案：B
    解析：
    爱因斯坦与爱迪生分别代表了学术型人才与应用型人才。

  • 第14题：

    根据工作方式和任务，可以将人才划分为（ ）。

    A.精英人才与合格人才
    B.学术型人才与应用型人才
    C.通才与专才
    D.杰出人才与通用人才

    答案：B
    解析：
    根据工作方式和任务，可以将人才划分为学术型人才与应用型人才。

  • 第15题：

    通常是企业组织变革的推动者。


    A.高级管理知识型人才

    B.中级管理知识型人才

    C.高级技术知识型人才

    D.中级技术知识型人才

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    (2017年5月) 通常是企业组织变革的推动者。

    A.高级管理知识型人才
    B.中级管理知识型人才
    C.高级技术知识型人才
    D.中级技术知识型人才

    答案：A
    解析：
    P159-160
    图2－7管理知识型人才层级结构图。高级管理知识型人才：发展战略的制定者、组织变革的推动者、经营管理的决策者、人才开发的引领者

  • 第17题：

    秘书合理的知识结构应当是（ ）。

    A.文字型人才
    B.管理型人才
    C.通才型人才
    D.办事型人才

    答案：C
    解析：

  • 第18题：

    通才式公关人才一般可视为（）。

    • A、领导型人才
    • B、专门人才
    • C、具体人才
    • D、组织人才

    正确答案:A

  • 第19题：

    “T型人才”的特征是（）

    • A、广泛的有脉关系网
    • B、广博的相关知识面
    • C、体系化的专业知识结构
    • D、专业问题解决能力

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。

    • A、精英人才与合格人才
    • B、学术型人才与应用型人才
    • C、通才与专才
    • D、杰出人才与通用人才

    正确答案:B

  • 第21题：

    根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

    • A、精英人才与合格人才
    • B、学术型人才与应用型人才
    • C、通才与专才
    • D、杰出人才与通用人才

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    “T型人才”的特征是（）
    A

    广泛的有脉关系网

    B

    广博的相关知识面

    C

    体系化的专业知识结构

    D

    专业问题解决能力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    就一般性的秘书工作而言，秘书从业人员的培养应该以通才型人才为主要目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容