属于国家公务员高素质的内涵的有（ ）。A．高水平的知识运用B．健康的身体C．高境界的道德品质D．学习创新能力

题目

属于国家公务员高素质的内涵的有（ ）。

A．高水平的知识运用

B．健康的身体

C．高境界的道德品质

D．学习创新能力

相似考题

1.在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。A.知识B.领会C.运用D.分析

2.当今研究国家公务员高素质等问题的学问,被称为()A、属性知识B、心理学知识C、技术知识D、哲学知识

3.对于 “求知境界”与“道德境界”关系的表述，不符合原文意思的一项是A．作者把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味着前者就一定比后者出现得晚。B．达到了“求知境界”，人具备了知识，掌握了规律，为“道德境界”的产生创造了条件。C．责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”，并高于“求知境界”。D．“求知境界”虽也把“自我”作为主体，但这个“自我”却不同于“道德境界”中的“自我”。

4.属于护理道德最高层次的境界是()A.极端自私的道德境界B.先私后公的道德境界C.先公后私的道德境界D.大公无私的道德境界

参考答案和解析
正确答案：ABCD
国家公务员应具备的素质：政治素质、专业知识和智力素质、心理和身体素质。
更多“属于国家公务员高素质的内涵的有( )。A.高水平的知识运用 B.健康的身体 C.高境界的道德 ”相关问题

  • 第1题：

    下列表述中不属于小学体育方面要求的是().

    A.初步养成锻炼身体的习惯
    B.须具有健康的身体
    C.培养学生对体育运动的兴趣
    D.发现并培养高水平的运动员

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    “四高目标”，即建设高素质的队伍，运用高科技的手段，实现( )的监管，达到高质量的服务。

    A.高水平
    B.高效能
    C.高效率
    D.高水准

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    现代健康概念的内涵包含（）方面的健康：

    A．躯体健康

    B．心理健康

    C．社会适应良好

    D．道德健康


    躯体健康;心理健康;社会适应良好;道德健康

  • 第4题：

    下列表述中不属于小学体育方面要求的是( )。

    A.初步养成锻炼身体的习惯
    B.具有健康的身体
    C.培养学生对体育运动的兴趣
    D.发现并培养高水平的运动员

    答案：D
    解析：
    小学体育方面要求有初步养成锻炼身体的习惯、具有健康的身体、 培养学生对体育运动的兴趣.。发现并培养高水平的运动员并不是小学体育的培 养要求。

  • 第5题：

    2、冯友兰把人生境界分为——境界、——境界、——境界、——境界四个层级，以天地境界为最高层次，这也是有封建性蕴含的。

    A．天地、道德、功利、自然

    B．自然、功利、道德、天地

    C．自然、道德、功利、天地

    D．道德、自然、功利、天地


    4.0

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