烘托是一种表达技巧，从侧面描写然后再引出主题，使所需要的事物鲜明突出。下列作品中没有使用烘托的是（）。 A.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 C.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻 D.少年见罗敷，脱帽著帩头
题目
烘托是一种表达技巧，从侧面描写然后再引出主题，使所需要的事物鲜明突出。下列作品中没有使用烘托的是（）。
A.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
C.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
D.少年见罗敷，脱帽著帩头
B.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
C.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻
D.少年见罗敷，脱帽著帩头
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第1题：
下列哪种写作手法是《哭小弟》一文没有用到的（）。
A细节描写
B侧面烘托
C第一人称叙述
D托物言志
D
略 -
第2题：
朱自清《背影》中说：“我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，这里所用的方法是（）。
- A、动作描写
- B、表情描写
- C、铺垫手法
- D、侧面烘托手法
正确答案:D -
第3题：
说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。
正确答案: 本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。作者的小弟，是一位研究飞机强度的专家，为了祖国的繁荣富强，长期在艰苦的条件下奋发工作，不幸英年早逝。作者对此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。在学习本文时，需要对本文的重点内容，即写作特色进行掌握。
（1）本文的一大特色是侧面描写，通过间接手法表现人物。如第17至19自然段先从正面记叙小弟在艰苦的生活条件下认真负责、忘我工作的精神。然后引用小弟一个同志的来信，从侧面表现小弟强忍剧痛拼命工作的忘我精神、也表现出小弟周围同志的悲痛与怀念。
（2）构思别致，结构新颖精巧。文章围绕着小弟的病逝，把现实与回忆、家庭与社会、情与理交互相接，不采用单线性顺叙，而是把众多的材料分成块状，交错展现，交叉累积。这种叙写方法使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。本文在写小弟的经历与事迹时；采用的就是这种叙写方法。
（3）文章大量运用生动、传神的细节描写，有效地增强了文章的表达效果。如小弟冬天用冷水洗脸，父亲给小弟写的挽联就是正面的细节描写，其中选取父亲为小弟写的挽联这个细节，即表现出老人的深明大义，又是小弟一生的最好总结，这样一位好党员、好干部和罕遇的全才，却壮志未酬身先卒，于国于家都是一个不可估量的损失；小弟周围同志的悲哀和怀念，同事写给作者的信是侧面的细节描写。这些描写有助于完整地刻画人物形象。 -
第4题：
衬托（侧面烘托）手法和正面描写的作用是什么？
正确答案: 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 -
第5题：
分析《登西台恸哭记》细节描写和景物描写在表达主题、抒发情感、烘托气氛等方面的艺术表现能力。
正确答案: 作者既以景物描写来烘托祭奠的凝重、肃穆的气氛。如“有云从西南来，弇浥浡郁，气薄林木”，“薄暮，雪作风凛”，突出了风紧、云暗、雪狂，凄凉阴惨给哭祭者心灵形成的重重心里感应。又以细节描写类直接宣泄作者心中痛惜悲愤之情。文章更以元人逻舟频繁出没威胁，作者与友人归途中“风帆怒驶”，久久难以渡江等危及祭奠与生命的种种因素为衬托，突出作者一种独特的感受。文中哭祭忠烈英魂的时间、地点、场景、心理诸多主客观因素共同构建天怨人怒，天人同悲感人至深的艺术效果。 -
第6题：
简柝正面描写、侧面烘托、夸张、渲染、排比等艺术手法在《陌上桑》中的运用。
正确答案: 这首诗首先用正面铺叙的手法写出罗敷的服饰与采桑用具之美，而罗敷的容貌之美则是通过少年、耕者、锄者观罗敷时的种种表现，从侧面烘托出罗敷的绝代姿容。
而这种对观者们“耒归相怨怒，但坐观罗敷”的侧面描写，远比运用正面夸饰罗敷如何美貌所产生的艺术效果强烈、高妙。罗敷对其夫婿的盛赞使用了多种艺术手法，从夫婿的尊严、华贵到官史、容貌等极力加以渲染；同时，有大量的夸张，如坐骑的华丽、佩剑的昂贵；
而后将夫婿的官职从十五岁到四十岁连用了四个排比句，用以表明夫婿青云直上，官运亨通。最后以侧面描写“坐中数千人，皆言夫婿殊”赞美夫婿的与众不同。
至此，全诗陡然收束，给人留下无穷的艺术空间，寄不尽之意于言外，扩大了艺术创造的内涵。 -
第7题：
主题的表达，需要众多的材料烘托，这就要求依“源”行文，行文过程中时刻注意处处与主题相扣合，使全篇公文的表意更为严谨，具有较强的吸引力。
正确答案:正确 -
第8题：
问答题说明《哭小弟》文中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。正确答案： 1.本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。作者的小弟，是一位研究飞机强度的专家，为了祖国的繁荣富强，长期在艰苦的条件下奋发工作，不幸英年早逝。作者对此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。在学习本文时，需要对本文的重点内容，即写作特色进行掌握。
（1）本文的一大特色是侧面描写，通过间接手法表现人物。如第17至19自然段先从正面记叙小弟在艰苦的生活条件下认真负责、忘我工作的精神。然后引用小弟一个同志的来信，从侧面表现小弟强忍剧痛拼命工作的忘我精神、也表现出小弟周围同志的悲痛与怀念。
（2）构思别致，结构新颖精巧。文章围绕着小弟的病逝，把现实与回忆、家庭与社会、情与理交互相接，不采用单线性顺叙，而是把众多的材料分成块状，交错展现，交叉累积。这种叙写方法使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。本文在写小弟的经历与事迹时；采用的就是这种叙写方法。
（3）文章大量运用生动、传神的细节描写，有效地增强了文章的表达效果。如小弟冬天用冷水洗脸，父亲给小弟写的挽联就是正面的细节描写，其中选取父亲为小弟写的挽联这个细节，即表现出老人的深明大义，又是小弟一生的最好总结，这样一位好党员、好干部和罕遇的全才，却壮志未酬身先卒，于国于家都是一个不可估量的损失；小弟周围同志的悲哀和怀念，同事写给作者的信是侧面的细节描写。这些描写有助于完整地刻画人物形象。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列哪种写作手法是《哭小弟》一文没有用到的（）。A细节描写
B侧面烘托
C第一人称叙述
D托物言志
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题怎样理解《陌上桑》刻画罗敷形象时使用的正面描写与侧面烘托相结合的手法？正确答案： 本诗在刻画罗敷形象时，使用了正面描写和侧面描写相结合的手法，这集中体现在第一自然段。例如文中从“日出东南隅”到“紫绮为上襦”，从住处、姓名、劳动活动、使用器具、发式、饰物、衣衫等多个方面介绍和描摹罗敷此人，就是使用正面描写的方法；自“行者见罗敷”至“来归相怒怨，但坐观罗敷“，则采用侧面烘托的手法，从“行者、少年、耕者、锄者”等不同人见到罗敷时情不自禁的行为举止和心理活动，衬托出罗敷那非凡的美丽。此外，南来的“使君”也正是垂涎罗敷的美貌，才见色生意，引发了整个故事，这实质也是一种深层烘托的手法。既节省了许多正面的铺陈，又能使人物形象活灵活现，栩栩如生。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。正确答案： 1）传神的行为细节描写：
①如写小弟在冬天不怕生冻疮，敢用冷水洗脸，寥寥几笔就显现出他活泼、可爱而憨实的性格；
②写小弟在酷热的夜晚忍着胃痛伏案看资料，文字不多，忘我工作的形象跃然纸上；
③如写小弟病中所写的诗句，仅仅一句话就凸现了他的无私精神和博大胸怀；
④如父亲为小弟写挽联的细节描写，也有带有出色的概述和议论，既表现出老人的深明大义，又是对小弟一生所作的很好总结：“是好党员，好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来”这里运用的修辞手法有：（对偶、反诘）。
2）多处的侧面描写：
①如写周围同志对小弟的惦念、探望、准备输血，侧面表现了小弟的人品之高；
②如父亲的挽联，侧面突出了小弟的才艺和品德；
③作者还写了小弟周围同志对他逝世的悲哀与怀念，抄录了他们赞扬小弟的信，侧面表现小弟忘我工作的精神。
以上这些都起到了烘托作用，收到了很好的效果。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简要分析《风波》中的环境描写和场面描写对烘托主题的作用。正确答案： 开头对临河土场、今日余晖、花脚蚊子、小桌短凳的描绘，展现了农村封建落后，传统保守的氛围；这种坏境正与农民的愚昧落后相适应。对辫子风波起了烘托作用，也就烘托了主题，小说结尾的坏境描写，起作用也是这样。解析： 暂无解析 -
第13题：
下列选项中（）茶室插花的目的。
- A、烘托品茗环境
- B、寓意主题
- C、为茶室增添色彩
- D、表达心情
正确答案:A -
第14题：
怎样理解《陌上桑》刻画罗敷形象时使用的正面描写与侧面烘托相结合的手法？
正确答案:本诗在刻画罗敷形象时，使用了正面描写和侧面描写相结合的手法，这集中体现在第一自然段。例如文中从“日出东南隅”到“紫绮为上襦”，从住处、姓名、劳动活动、使用器具、发式、饰物、衣衫等多个方面介绍和描摹罗敷此人，就是使用正面描写的方法；自“行者见罗敷”至“来归相怒怨，但坐观罗敷“，则采用侧面烘托的手法，从“行者、少年、耕者、锄者”等不同人见到罗敷时情不自禁的行为举止和心理活动，衬托出罗敷那非凡的美丽。此外，南来的“使君”也正是垂涎罗敷的美貌，才见色生意，引发了整个故事，这实质也是一种深层烘托的手法。既节省了许多正面的铺陈，又能使人物形象活灵活现，栩栩如生。 -
第15题：
举例说明《哭小弟》文中的细节描写方法和侧面烘托手法。
正确答案: 1）传神的行为细节描写：
①如写小弟在冬天不怕生冻疮，敢用冷水洗脸，寥寥几笔就显现出他活泼、可爱而憨实的性格；
②写小弟在酷热的夜晚忍着胃痛伏案看资料，文字不多，忘我工作的形象跃然纸上；
③如写小弟病中所写的诗句，仅仅一句话就凸现了他的无私精神和博大胸怀；
④如父亲为小弟写挽联的细节描写，也有带有出色的概述和议论，既表现出老人的深明大义，又是对小弟一生所作的很好总结：“是好党员，好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来”这里运用的修辞手法有：（对偶、反诘）。
2）多处的侧面描写：
①如写周围同志对小弟的惦念、探望、准备输血，侧面表现了小弟的人品之高；
②如父亲的挽联，侧面突出了小弟的才艺和品德；
③作者还写了小弟周围同志对他逝世的悲哀与怀念，抄录了他们赞扬小弟的信，侧面表现小弟忘我工作的精神。
以上这些都起到了烘托作用，收到了很好的效果。 -
第16题：
为了鲜明地体现主旨，《五代史伶官传序》所采用的主要表现方法是（）。
- A、托物言志
- B、侧面烘托
- C、象征
- D、对比
正确答案:D -
第17题：
简要分析《风波》中的环境描写和场面描写对烘托主题的作用。
正确答案: 开头对临河土场、今日余晖、花脚蚊子、小桌短凳的描绘，展现了农村封建落后，传统保守的氛围；这种坏境正与农民的愚昧落后相适应。对辫子风波起了烘托作用，也就烘托了主题，小说结尾的坏境描写，起作用也是这样。 -
第18题：
引题的作用是（）。
- A、揭示意义
- B、交代背景
- C、烘托气氛
- D、引出主题
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
问答题简柝正面描写、侧面烘托、夸张、渲染、排比等艺术手法在《陌上桑》中的运用。正确答案： 《陌上桑》叙述了一个美丽的采桑女子拒绝太守诱婚的故事。诗中用正面描写、侧面烘托、铺排、夸张、渲染等手法，塑造了一个不慕权势富贵，纯洁高尚的女子形象。
这首诗首先用正面铺叙的手法写出罗敷的服饰与采桑用具之美，而罗敷的容貌之美则是通过少年、耕者、锄者观罗敷时的种种表现，从侧面烘托出罗敷的绝代姿容。而这种对观者们“耒归相怨怒，但坐观罗敷”的侧面描写，远比运用正面夸饰罗敷如何美貌所产生的艺术效果强烈、高妙。罗敷对其夫婿的盛赞使用了多种艺术手法，从夫婿的尊严、华贵到官史、容貌等极力加以渲染；同时，有大量的夸张，如坐骑的华丽、佩剑的昂贵；而后将夫婿的官职从十五岁到四十岁连用了四个排比句，用以表明夫婿青云直上，官运亨通。最后以侧面描写“坐中数千人，皆言夫婿殊”赞美夫婿的与众不同。至此，全诗陡然收束，给人留下无穷的艺术空间，寄不尽之意于言外，扩大了艺术创造的内涵。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题（）是用简洁形象的语言描写报道对象，以突出报道对象的特点，或通过场景描写来渲染气氛，烘托主题。正确答案： 描写式导语解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题衬托（侧面烘托）手法和正面描写的作用是什么？正确答案： 以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题分析《登西台恸哭记》细节描写和景物描写在表达主题、抒发情感、烘托气氛等方面的艺术表现能力。正确答案： 作者既以景物描写来烘托祭奠的凝重、肃穆的气氛。如“有云从西南来，弇浥浡郁，气薄林木”，“薄暮，雪作风凛”，突出了风紧、云暗、雪狂，凄凉阴惨给哭祭者心灵形成的重重心里感应。又以细节描写类直接宣泄作者心中痛惜悲愤之情。文章更以元人逻舟频繁出没威胁，作者与友人归途中“风帆怒驶”，久久难以渡江等危及祭奠与生命的种种因素为衬托，突出作者一种独特的感受。文中哭祭忠烈英魂的时间、地点、场景、心理诸多主客观因素共同构建天怨人怒，天人同悲感人至深的艺术效果。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题说明《哭小弟》中通过侧面描写来烘托人物品格的特点。正确答案： 本文是一篇充满抒情色彩的写人散文。作者的小弟，是一位研究飞机强度的专家，为了祖国的繁荣富强，长期在艰苦的条件下奋发工作，不幸英年早逝。作者对此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。在学习本文时，需要对本文的重点内容，即写作特色进行掌握。
（1）本文的一大特色是侧面描写，通过间接手法表现人物。如第17至19自然段先从正面记叙小弟在艰苦的生活条件下认真负责、忘我工作的精神。然后引用小弟一个同志的来信，从侧面表现小弟强忍剧痛拼命工作的忘我精神、也表现出小弟周围同志的悲痛与怀念。
（2）构思别致，结构新颖精巧。文章围绕着小弟的病逝，把现实与回忆、家庭与社会、情与理交互相接，不采用单线性顺叙，而是把众多的材料分成块状，交错展现，交叉累积。这种叙写方法使文章内容层出层新，结构错落有致，避免了单调刻板。本文在写小弟的经历与事迹时；采用的就是这种叙写方法。
（3）文章大量运用生动、传神的细节描写，有效地增强了文章的表达效果。如小弟冬天用冷水洗脸，父亲给小弟写的挽联就是正面的细节描写，其中选取父亲为小弟写的挽联这个细节，即表现出老人的深明大义，又是小弟一生的最好总结，这样一位好党员、好干部和罕遇的全才，却壮志未酬身先卒，于国于家都是一个不可估量的损失；小弟周围同志的悲哀和怀念，同事写给作者的信是侧面的细节描写。这些描写有助于完整地刻画人物形象。解析： 暂无解析