有人说战争没有什么可写的，因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争除外，假如文艺含有奖善罚恶的目的，那么， ，为什么不可以写呢？ 填人划横线部分最恰当的一句是： A.战争正是善与恶交锋的材料 B.战争正是善与恶的交锋 C.写战争就是善与恶交锋 D.善与恶交锋的材料也表现在战争里
题目
填人划横线部分最恰当的一句是：
B.战争正是善与恶的交锋
C.写战争就是善与恶交锋
D.善与恶交锋的材料也表现在战争里
相似考题
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第1题：
材料：
下面是“第一次世界大战”的教学片段。
师：1914--1918年，人类历史上经历了第一次世界大战的浩劫，给人类带来巨大的灾难。如果说那时距离我们还很遥远，那么发生在中东地区的战争，通过每天的新闻媒体的直播报导，使我们真切地感受到了战争的残酷。同学们，能谈一谈你对战争的认识吗
生1：通过学习“一战”这段历史和每天观看的关于中东战争的报导，我感受到了战争很残酷，生命是那样脆弱。尤其是电视画面上关于儿童受伤，哭喊着爸爸妈妈的情景，我的心难受极了，我们需要和平，不要战争。
生2：昨天老师布置了一篇作文《假如xxxxxx》，我写的是《假如世界上没有战争》，如果世界上没有战争，世界将充满和平的阳光，我们这些学生都会快乐地成长，生活也是非常美好的。“一战”和中东战争都告诉我们，没有战争，世界是和平繁荣的。
师：那么针对地区性的冲突和矛盾，你觉得应该怎么解决呢
生2：我觉得可以通过对话、和平谈判来解决。
生3：战争有正义和非正义之分，如果是正义战争就必须进行。假如台湾要是宣布独立，分裂祖国，我就支持用战争来解决台湾问题。
生4：我要说的是战争给人类带来灾难的同时，也在一定程度上促进了科学技术的进步和发展。例如“一战”中出现了坦克、毒气弹、远程大炮等，海湾战争中美国使用了最新研制的先进的电子侦察系统。
生5：我觉得人类应该珍爱自己的生命，对于人本身来说，生命是最重要的，不要进行无休止的战争，要阻止霸权主义的扩张，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
问题：
该教师的做法体现了哪些课程理念答案：解析：(1)教师在课堂上充分让学生发言，引导学生对“一战”的影响形成正确的认识，充分体现了历史学科育人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历史素养为宗旨，引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题。 (2)在材料中，教师不仅仅让学生说了对“一战”的认识，还提出针对那些地区性的冲突和矛昏，应如何解决，这样能够引导学生将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中，使学生通过历史学习逐步确立为人类的和平与发展做贡献的人生理想。
(3)材料中，教师没有通过念教材或者自己讲解的方式来传授知识，而是鼓励学生采取自主、合作、探究方式进行学习，体现了新课程改革中倡导教师教学方式和教学评价方式创新的理念。使全体学生都得到发展。 -
第2题：
为什么说抗日战争是全民族的战争？答案：解析：回答抗日民族统一战线是全民族的抗战，在抗日战争时期的各民族为了改变中国被侵略的局面而作出的努力、牺牲都要涉及。 -
第3题：
作为共产党人研究和认识战争的目的是（）。
- A、打赢战争
- B、制止战争
- C、消灭战争
- D、保家卫国
正确答案:C -
第4题：
“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”，主要是因为（）
- A、两次战争的发动国相同
- B、两次战争的结果相同
- C、两次战争的影响相同
- D、两次战争的目的和性质相同
正确答案:D -
第5题：
有人认为：假如塞尔维来民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，这场战争就不会爆发。“这场战争”是指（）
- A、第一次世界大战
- B、第二次世界大战
- C、中东战争
- D、科索沃战争
正确答案:A -
第6题：
材料假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少师团的日本兵，可以调到其他方面来作战。他们马上可以打下澳大利亚，打下印度。根据材料结合课文，说一说中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了什么贡献。
正确答案:中国军队牵制了日军的大量主力，为其他战场的反法西斯战争胜利创造了有利条件。 -
第7题：
毛泽东指出，我们要指导战争，必须研究战争规律，使主观指导与客观实际相一致。在《中国革命战争的战略问题》这一光辉的著作中，毛泽东科学阐述了战争规律以及战争本质、性质、战争的起源等问题。阅读以下材料，完成相关问题。战争的规律——这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。革命战争的规律——这是任何指导革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。中国革命战争的规律——这是任何指导中国革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。我们现在是从事战争，我们的战争是革命战争，我们的革命战争是在中国这个半殖民地的半封建的国度里进行的。因此，我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律。战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的、用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间、在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。不懂得它的情形，它的性质，它和它以外事情的关联，就不知道战争的规律，就不知道如何指导战争，就不能打胜仗。历史上的战争，只有正义的和非正义的两类。我们是拥护正义战争反对非正义战争的。一切反革命战争都是非正义的，一切革命战争都是正义的。人类的战争生活时代将要由我们之手而结束，我们所进行的战争，毫无疑义地是属于最后战争的一部分。 ----摘自毛泽东：《中国革命战争的战略问题》 什么是战争规律？举例说明为什么指导中国革命战争必须研究中国革命战争的规律？
正确答案: 战争规律：就是战争这一事物内在的、本质的、必然的联系。
中国革命战争是在中国这个半殖民地的半封建的国度里进行的。因此，我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律。在土地革命战争中，毛泽东把马克思列宁主义普遍原理与中国实际相结合，创造出了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，中国革命战争是毛泽东思想的指引下取得了胜利，反之，如果不研究中国革命战争的规律，而用“城市中心暴动”的方法来进行革命战争，就会失败。 -
第8题：
古今中外所有军事著作中，只有毛泽东对战争所下的定义是最科学最完整的。这是因为，毛泽东对战争所下的定义说明了（）。
- A、战争的主体
- B、战争的目的
- C、战争的方式
- D、战争的根源
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
李华把战争描绘得十分残酷凄惨，表达了反对一切战争的主旨。
正确答案:错误 -
第10题：
为什么说界限是战争的导火索？
正确答案: 因为界限就是二元对立，只要有对立，那么冲突、矛盾就会存在。你的内心里有多少个界限，有多少个框框，冲突与战争的危险就有多少，因此界限就是冲突、战争的导火索。自我所造成的二元对立的世界，就是无边的苦海。 -
第11题：
单选题有人认为：假如塞尔维来民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，这场战争就不会爆发。“这场战争”是指（）A第一次世界大战
B第二次世界大战
C中东战争
D科索沃战争
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题苏联通过这场战争成功把中国诱人与西方决裂的道路，日本通过这场战争订货而迅速繁荣，美国因为这场战争而重返亚洲，中国因为这场战争而失去了统一的最佳时机。这场战争指（）A朝鲜战争
B古巴导弹危机
C俄国十月革命
D越南战争
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
有人说战争没有什么可写的，因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争除外，假如文艺含有奖善罚恶的目的，那么，( )，为什么不可以写呢？填入括号部分最恰当的一句是：A.战争正是善与恶交锋的材料
B.战争正是善与恶的交锋
C.写战争就是善与恶交锋
D.善与恶交锋的材料也表现在战争里答案：B解析：分析原文可知，原文的话题是“战争”，C项主语为“写战争”、D项主语为“材料”，与原文不一致，排除C、D。A项提取主干后，“战争是材料”的表述不合逻辑，排除。B项为正确答案。 -
第14题：
斯大林在论述如何正确认识和描写战争时，明确指出（）。
A要区分战争的性质并据此决定我们的态度
B要真实描写战争的恐怖，使读者反感一切战争
C不能把战争同题同政治问题分开
D要反对帝国主义战争，因为它是反革命的战争
A,C,D
略 -
第15题：
为何说部落战争是武术形成与发展的催化剂？
正确答案: 只有人与人的搏杀格斗才能使得大量磨制锋刃的生产工具逐渐演变为互相残杀的武器，使用兵器的技艺及战争所需的格斗技术也才能逐步从生产技术中分离出来。人们并把在战争中比较成功的搏击方法加以总结，反复模仿、习练，传授给下一代。也把这些技术方法作为军事训练的重要内容。只有这样，武术才脱离了生产技术，完成从量变到质变的过程，实现质的飞跃，并沿着自身规律不断发展。 -
第16题：
对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是（）
- A、中英战争
- B、鸦片战争
- C、通商战争
- D、夷匪犯境
正确答案:A -
第17题：
第一次鸦片战争对中国的影响（为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？）
正确答案: ①1840年的鸦片战争，是中国由封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会的一个历史转折点。它使中国社会性质开始发生根本的变化。
②政治上：独立自主统一——领土、主权遭破坏；经济上：自给自足的自然经济的基础遭破坏，中国逐渐被纳入世界殖民主义体系；革命性质和革命任务：从此中国人民肩负起反帝反封建的双重任务，中国的历史进入了民主革命时期；思想变化领域也发生了相应的转变，鸦片战争是中国传统文化向近代文化发展的一个重转折点。 -
第18题：
为什么说局部战争实践是信息化战争产生与发展的基础？
正确答案:20世纪70年代以来的几场局部战争，特别是90年代以后发生的海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争以及伊拉克战争，是人类历史上具有划时代意义、承前启后的重要战争。它们既是工业时代机械化战争的延续，更是孕育信息化战争的“母体”。这几场局部战争大量使用了以信息技术为核心的高技术武器装备和与之相适应的全新的战法，不仅在实践中推动了信息作战向更高层次发展，而且使人们逐步看清了信息化战争的面貌。与以往战争相比，战争的进程、结局以及作战特点所表现出的巨大变化，更使人们看到了战争形态发生的深刻变化以及机械化战争形态向信息化战争形态转变的发展轨迹。人们越来越强烈地感受到，战争形态正在发生深刻而革命性的变化，机械化战争形态正向信息化形态转变，信息化战争时代已经来临。 -
第19题：
综合运用硬摧毁与软杀伤的手段，削弱对方为战争服务或使用的人力、物力、精神和科学技术等诸多因素构成的潜在战争力量，破坏对方将战争潜力转为战争实力的转换机制，动摇对方战争基础，使对方无法继续进行战争，从而达到迅速制胜的目的的作战是（）。
- A、指挥中枢瘫痪战
- B、战争结构破坏战
- C、制信息权争夺战
- D、战争潜力削弱战
正确答案:D -
第20题：
毛泽东说保存自己消灭敌人，这是（）的目的，是战争的本质。
- A、自治
- B、政治
- C、人民
- D、战争
正确答案:D -
第21题：
当格列佛把战争涉及的方方面面以及战争的残酷场景告诉马主人时，马主人感觉是（）。
- A、不相信
- B、厌恶和不安
- C、没有什么反映
正确答案:B -
第22题：
关于战争除外条款，下列说法不正确的是（）。
- A、战争除外条款一般分身份型条款和结果型条款
- B、设战争除外条款的原因之一是防止逆选择
- C、设战争除外条款的原因之一是战争风险太大
- D、身份型战争除外条款适用于退役军人
正确答案:D -
第23题：
问答题材料假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少师团的日本兵，可以调到其他方面来作战。他们马上可以打下澳大利亚，打下印度。根据材料结合课文，说一说中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了什么贡献。正确答案： 中国军队牵制了日军的大量主力，为其他战场的反法西斯战争胜利创造了有利条件。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典（ ）。A疆域辽阔
B民主政治发展到顶峰
C经济最繁荣
D对外战争屡获胜利
正确答案： C解析：