四人进行篮球接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（? ）种。 A60 B65 C70 D75

题目
四人进行篮球接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（? ）种。
A60
B65
C70
D75

相似考题

1.四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（ ）。A. 60种 B. 65种 C. 70种 D. 75种

2. 篮球比赛中持球队员传球后， 利用假动作摆脱防守， 向篮下切入接回传球投篮， 这种配合称为（ ）。A． 一传一切配合 B． 空切配合 C． 突分配合 D． 掩护配合

3.四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（）。A、60种B、65种C、70种D、75种

4.小学体育《行进间双手胸前传、接球》 一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 导入：同学们你们都知道在篮球场上，队员们是如何转移自己手中的球的吗?对，是传球技术，在这之前我们已经学习过原地的双手胸前传、接球技术，今天老师想加大点难度，同学们想不想跟老师挑战一下啊?好，那现在就尝试着在跑动中进行我们的双手胸前传、接球吧! 2.队列队形练习：原地三面转法练习 组织教学：四列横队。 要求：队列整齐，步伐一致。 (二)准备部分 1.游戏“飞碟” 方法：各小队人数相等，排成纵队站在起点线后。发令后，各队第一人跑出，至15米处绕过椅子返回，与本队第二人背对勾肘，如上所述跑出再返回，之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑，直至全队变成一个大飞碟，继续跑，先返回的小队为胜。 组织教学：在课前画好的区域内进行。 2.配乐韵律操 开合运动、踢腿运动、侧展运动、拧转运动、俯仰运动、跳跃运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。 要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。 3.专项练习 各种球性练习，如：双手来回指拨球、抛接球等练习。 组织教学：成体操队形散开。 要求：练习过程中如果出现掉球需要立即捡起。 (三)基本部分 1.示范 提问：刚刚老师在示范的过程中传球是在什么时候?接球时的动作是什么? 学生回答：传球是在中枢脚离地后、落地前;接球时要跨步迎球。 2.讲解 传球时，要求在中枢脚离地后、落地前，根据接球人的位置、跑动速度，准确地将球传出。接球时，要求接球人跨步向前迎球。 3.练习 (1)两人一组，复习原地双手胸前传、接球。 (2)两人一组，慢跑(两三步)进行传、接球练习。 (3)两人一组，正常跑速的传、接球练习。 纠错：在此练习中学生可能会出现传不准、接不到的问题，教师提醒学生可适当放慢速速进行练习，甚至可以结合教师口令，并且强调传、接球时注意力要集中。 (4)两人一组，一人原地传球，一人跑动中给信号要球或者一人跑动中随时接球。 4.优生展示 组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。 5.教学比赛—传、接球后投篮的游戏 组织教学：以体育小组为单位，每组成员两两搭配进行行进间传球，从篮球场中线出发到达篮球场半场三分线内进行投篮，哪一小组进球多则获得胜利。 (四)结束部分 1.放松活动—放松操 组织教学：四列横队体操队形 要求：放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.请你说出原地双手胸前传、接球的动作要领? 2.如何带动体育课上学生的积极性?

参考答案和解析
答案：A
解析：
更多“四人进行篮球接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（? ）种。 ”相关问题

  • 第1题：

    在本方罚球区外踢任意球时，一队员故意用脚将球挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发动进攻，裁判员应如何判罚？（）

    • A、 罚守门员用手接球犯规。
    • B、 判罚用脚挑球的队员犯规，并警告该队员。
    • C、 判罚用头传球的队员犯规，并警告该队员。
    • D、 判罚用脚挑球和用头传球的两名队员犯规，并警告该两名队员

    正确答案:C

  • 第2题：

    无论哪一种传球，从整个传球过程来看，都是由传球的持球手法，传球用力和球的准确落点以及（）四种要素组成。

    • A、传球后的跑动
    • B、跑的飞行路线
    • C、传球后的站点
    • D、传球后的原地等待

    正确答案:B

  • 第3题：

    单手体侧传球主要运用于（）。

    • A、手臂上扬封阻
    • B、对手近身防守
    • C、获得篮板球后的一传
    • D、突破分球

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    接发球时，前排队员移动准备接球后，如果发现球不好接应立即停止动作让后排队员接。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    篮球比赛接球的主要目的是为了获得球，然后进行（）。

    • A、运球、传球、掩护、投篮
    • B、投篮、突破、传球、策应
    • C、传球、突破、运球、投篮
    • D、突破、投篮、传切、进攻

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    四人进行篮球传接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有传球方式（）。
    A

    60种

    B

    65种

    C

    70种

    D

    75种


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    击球员击出的球在两名防守队员之间的时候，接球正确的叙述是（）
    A

    来球离谁较近就由谁接。

    B

    谁接都行。

    C

    如果两人距离几乎相等，应有接球后传球较为顺手者去接。

    D

    可根据当时的客观条件，如阳光等，由有利者去接。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对回传反切二过一配合方法下列叙述错误的是（）
    A

    运用回传反切二过一时要有一定的纵深距离

    B

    控球队员向接球队员脚下传球，传球力量稍小

    C

    控球队员接回传球后立即将球传到防守队员身后空挡

    D

    反切队员回传得球应向脚下传球，传球力量稍大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）主要是提高二传组织进攻的传球技能。
    A

    传球基本功训练

    B

    完整传球技术训练

    C

    传球串球训练

    D

    接发球串联练习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在本方罚球区外踢任意球时，一队员故意用脚将球挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发动进攻，裁判员应如何判罚？（）
    A

     罚守门员用手接球犯规。

    B

     判罚用脚挑球的队员犯规，并警告该队员。

    C

     判罚用头传球的队员犯规，并警告该队员。

    D

     判罚用脚挑球和用头传球的两名队员犯规，并警告该两名队员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    篮球比赛接球的主要目的是为了获得球，然后进行（）。
    A

    运球、传球、掩护、投篮

    B

    投篮、突破、传球、策应

    C

    传球、突破、运球、投篮

    D

    突破、投篮、传切、进攻


    正确答案： B
    解析： 接球的主要日的是为了获得球，然后进行传球、突破、运球、投篮。

  • 第12题：

    单选题
    在篮球运动中，练习连续传球切入是为了训练传球后切入的技能，下列有关其练习要求的说法，错误的是（）。
    A

    传、接球失误只包括传、接球本身的失误

    B

    侧身跑

    C

    跑动路线是弧线

    D

    不得跑对角线


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    排球的技术包括哪些？（）

    • A、发球、扣球、拦网
    • B、发球、传球、垫球、扣球、拦网
    • C、准备姿势和移动、发球、传球、垫球、扣球、拦网

    正确答案:C

  • 第14题：

    排球的基本技术包括准备姿势和移动、发球、垫球、扣球、拦网、（）

    • A、接发球
    • B、传球
    • C、接扣球

    正确答案:B

  • 第15题：

    在本方罚球区外踢任意球，一队员故意将球用脚挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发起进攻。裁判员应判：（）

    • A、守门员用手接球犯规
    • B、判罚用脚挑球的队员犯规并警告该队员
    • C、判罚用头传球的队员犯规并警告该队员

    正确答案:C

  • 第16题：

    在篮球运动中，练习连续传球切入是为了训练传球后切入的技能，下列有关其练习要求的说法，错误的是（）。

    • A、传、接球失误只包括传、接球本身的失误
    • B、侧身跑
    • C、跑动路线是弧线
    • D、不得跑对角线

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）主要是提高二传组织进攻的传球技能。

    • A、传球基本功训练
    • B、完整传球技术训练
    • C、传球串球训练
    • D、接发球串联练习

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    在本方罚球区外踢任意球，一队员故意将球用脚挑起，然后由另一同队队员用头将球回传给本方守门员，守门员用手接球后发起进攻。裁判员应判：（）
    A

    守门员用手接球犯规

    B

    判罚用脚挑球的队员犯规并警告该队员

    C

    判罚用头传球的队员犯规并警告该队员


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    无论哪一种传球，从整个传球过程来看，都是由传球的持球手法，传球用力和球的准确落点以及（）四种要素组成。
    A

    传球后的跑动

    B

    跑的飞行路线

    C

    传球后的站点

    D

    传球后的原地等待


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    篮球比赛中持球队员传球后， 利用假动作摆脱防守， 向篮下切入接回传球投篮， 这种配合称为（ ）。
    A

    一传一切配合

    B

    空切配合

    C

    突分配合

    D

    掩护配合


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    接球技术的技术要点正确的是？（）
    A

    接球时以手套正对来球，尽量用手套接球，要用手指、手掌对来球接球。

    B

    接球时以手套正对来球，尽量用手套接球，不要用手指、手掌对来球接球，接球后要和准备传球是引臂动作合为一体。

    C

    接球时以手套正对来球，尽量用双手接球，不要用手指、手掌对来球接球，接球后要和准备传球是引臂动作合为一体。

    D

    接球时以手套的凹兜正对来球，尽量用双手接球，不要用手指、手掌对来球接球，接球后的缓冲动作要和准备传球是引臂动作合为一体。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    接腰部以下的接球为接（）球，手指向下，手掌对准来球，传球的手在手套小指的侧后。

    正确答案： 低
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在踢墙式二过一配合中对控球队员的要求下列说法错误的是（）
    A

    带球逼近防守队员至2—4米处传球

    B

    最好传地滚球，力量要适度，球要到位

    C

    可以随意随时传球

    D

    传球后立即快速切入准备接球


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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