蛇--老鼠( ) A.麻雀--麦子 B.羊--草 C.狼--兔子 D.猩猩--香蕉

题目
蛇--老鼠( )

A.麻雀--麦子
B.羊--草
C.狼--兔子
D.猩猩--香蕉

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3.在学习“生物学研究的基本方法’’一节时,教师先让学生观看了3段关于蛇捕食老鼠的录像.然后让学生思考.结合录像.你能提出哪些感兴趣的问题?学生提出的问题五花八门, 有的关心蛇是如何吞吃掉这么大的老鼠的,有的关心蛇吞吃老鼠后是如何消化的,有的关心 为什么蛇按照S形路线运动。下面是师生的课堂对话。 教师:大家都很担心视频中老鼠的命运,告诉大家。后两种蛇都是有毒的,它已经把毒液注射到老鼠体内.①你觉得随后会发生什么? 学生:过一会儿。老鼠就会毒发身亡。那么蛇就能轻松吞食掉猎物。 教师:那么问题就来了。②被咬过的老鼠逃走了,蛇如何再次追踪到它呢?猜测一下,我在黑板上记录大家的猜想。 学生1:我觉得蛇可能靠感知热量来寻找老鼠。 学生2:响尾蛇可以通过尾部发出的声响恐吓老鼠,老鼠不小心发出声音,蛇就靠声音 追踪。 学生3:我觉得蛇可以靠气味追踪到老鼠。 教师:③追踪什么气味呢? 学生3:老鼠的气味或者毒液的气味。 教师:到底哪个猜测更合理呢?同学们对响尾蛇并不了解,我给大家准备了响尾蛇的资料。 学生阅读资料并讨论。 教师:请大家发表意见,④你觉得哪个猜测比较合理? 学生:我觉得热量比较合理。 教师:大家知道热是怎样产生的。产热是生命活动的一个重要特征,如果中毒的老鼠死 亡了,那么,是否还会有热量的散发呢?而且,资料上说蛇只能在一定范围内感受热量,(p如果超出范围.它怎么办呢? 教师:我们怎么说服对方呢?⑥当我们对问题有分歧,提出不同猜测,我们应该怎么做? 在“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”的实验中.你们是怎么做的呢? 学生:设计实验。 教师:是的,设计实验,收集证据说服对方。 接下来,教师引导学生设计不同的实验方案,探究蛇追踪的到底是哪种气味,并进行讨 论和完善。在讨论的过程中学习实验设计的原则,并展示和讨论了科学家做的实验。 最后。教师给学生布置课后作业:⑦假设毒液包括A、B、C三种成分,到底是哪一种成分起作用呢?设计实验进行探究。 问题: (1)教师用一系列的问题(①~⑦)对学生的科学探究进行引导,其中属于引导学生提出问题或作出假设的问题有哪些? (2)在问题①一⑦中,有利于激发学生发散思维的开放性问题有哪些? (3)结合案例,从教学内容和目标的角度,具体分析问题③⑤⑦的意图。

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  • 第1题:

    阅读下面材料,回答问题。
    说 鼠老鼠,北方俗称耗子是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类,鼠是啮齿目动物,是一个庞大的家族,不算差别较大的袋鼠和松鼠,其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强,所以,地球上老鼠的数量大大超过人类。
    老鼠无犬齿,门齿却很发达,且无齿根,终生不断生长,需常常啮物以不断磨短,所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计,一只老鼠每年要呑食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街,人人喊打”了。
    对人类来说,老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中,鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今,老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威,夺去了成千上万人的生命,人类又一次面临着瘟疫的威胁。
    人类与老鼠的斗争历来就没有停止过,利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌:猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠,是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星,如果住宅内有一条家蛇,那么,老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫,其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”,最后“束手就擒”,成为猫的美餐。
    鼠年说鼠,当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾,如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近,因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说,鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物,那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。
    问题:(1)作者引用“老鼠过街,人人喊打”这个俗语的目的是什么?(7分)
    (2)请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。(7分)


    答案:
    解析:
    (1)目的于说明人们对老鼠的恨之入骨(或目的在于说明人们对老鼠的仇恨程度之深)。
    (2)“大概”—词,表示对人们心理的一种推测,语言让人无懈可击,非常准确。

  • 第2题:

    犬弓首蛔虫的转运宿主为()

    • A、蚯蚓
    • B、老鼠
    • C、鸟类
    • D、蟋蟀
    • E、蛇

    正确答案:B

  • 第3题:

    《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后,把老鼠()。

    • A、吃了
    • B、放了
    • C、杀死

    正确答案:B

  • 第4题:

    下列老鼠的天敌中,哪一种是以老鼠为主食的()

    • A、猫头鹰
    • B、狗
    • C、猫
    • D、蛇

    正确答案:A

  • 第5题:

    ()《义鼠》中的那只咬蛇尾的老鼠目的是什么?

    • A、为了被蛇吞掉的老鼠报仇
    • B、为了让蛇将吞掉的朋鼠吐出
    • C、为了慢慢将蛇磨死
    • D、为了将被蛇吞掉的朋鼠拖走

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    下列选项中,与“路见不平——拔刀相助”逻辑关系相同的是()
    A

    蛇鼠—窝——猫鼠同眠

    B

    过街老鼠——人人喊打

    C

    兴高采烈——喜气洋洋

    D

    卧薪尝胆——扬眉吐气


    正确答案: C
    解析:

  • 第7题:

    单选题
    犬弓首蛔虫的转运宿主为()
    A

    蚯蚓

    B

    老鼠

    C

    鸟类

    D

    蟋蟀

    E


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    根据对话,下面哪项正确?
    A

    张华养了条蛇

    B

    女的跟张华是好朋友

    C

    女的不喜欢老鼠

    D

    男的觉得女的不应该换宿舍


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    只有发洪水的时候,老鼠和蛇才会一起躲在树上;而洪水只发生在那些地势低洼的地区,这些地区都在我国的东南部。只有老鼠在树上,猫才会待在树上。如果上述断定是真的,那么以下哪项也一定为真?(  )
    A

    发洪水的时候,猫不会待在树上

    B

    我国西北部的老鼠和蛇不会一起待在树上

    C

    若蛇不躲在树上,且老鼠也不躲在树上,则没有发生洪水

    D

    若不发洪水,则老鼠和猫不会一起待在树上


    正确答案: A
    解析:
    文段中的推理过程为:①发洪水→老鼠和蛇→一起待在树上;②发洪水→地势低洼→我国东南部;③老鼠在树上→猫在树上。B项正确,由②可知,西北部不会发洪水,由①可知,西北部的老鼠和蛇不会一起待在树上。A项错误,由③①可知,发洪水的时候,猫是否在树上无法得知。C项错误,①是必要条件假言命题,否定后件不能推出否定前件。D项错误,由①可知若不发洪水则老鼠不会和蛇一起躲在树上,但无法推出老鼠会不会在树上,也就无法推出猫和老鼠会不会一起待在树上。

  • 第10题:

    单选题
    伊甸园中()比田野一切的活物更狡猾。
    A

    B

    狐狸

    C

    老鼠

    D

    狮子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    在一个阴湿山洼的草丛中,有一堆长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠、蛇、青蛙等动物,它们共同构成一个()

    • A、生态系统
    • B、生物群落
    • C、种群
    • D、食物网

    正确答案:A

  • 第12题:

    冬眠的蛇出洞,老鼠白天活动不怕人,大批青蛙上岸活动属于哪种表现()。

    • A、惊恐反应
    • B、抑制型异常
    • C、生活习性变化
    • D、环境污染变化

    正确答案:C

  • 第13题:

    伊甸园中()比田野一切的活物更狡猾。

    • A、蛇
    • B、狐狸
    • C、老鼠
    • D、狮子

    正确答案:A

  • 第14题:

    ()书中提及贾宝玉怕以下何物?

    • A、老鼠
    • B、蟑螂
    • C、蛇
    • D、鬼神像

    正确答案:D

  • 第15题:

    ()《潍水狐》中的老翁不愿见县令是因为县令前世是什么?

    • A、狐狸
    • B、蛇
    • C、老鼠
    • D、驴

    正确答案:D

  • 第16题:

    单选题
    ()《潍水狐》中的老翁不愿见县令是因为县令前世是什么?
    A

    狐狸

    B

    C

    老鼠

    D


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    根据文中的意思,在哪种情况下最可能要发生灾难?(  )
    A

    在海边看到已经死去的鱼

    B

    人们能抓到五六只老鼠

    C

    冬天里发现大批冻死的蛇

    D

    看见一群蝙蝠飞来飞去


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    比人类更早感觉到灾难就要发生的是(  )。
    A

    海里的鱼

    B

    大群的老鼠

    C

    冬天的蛇

    D

    许多动物


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    冬眠的蛇出洞,老鼠白天活动不怕人,大批青蛙上岸活动属于哪种表现()。
    A

    惊恐反应

    B

    抑制型异常

    C

    生活习性变化

    D

    环境污染变化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()《义鼠》中的那只咬蛇尾的老鼠目的是什么?
    A

    为了被蛇吞掉的老鼠报仇

    B

    为了让蛇将吞掉的朋鼠吐出

    C

    为了慢慢将蛇磨死

    D

    为了将被蛇吞掉的朋鼠拖走


    正确答案: B
    解析: 暂无解析