随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学者甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将是学术死亡之日。这段文字意在表明:A当学术批判发展为普遍之时,将是学术死亡之日 B学术批判会被别有用心的人利用,转而演变成政治斗争的工具 C只有经过全面调查和研究,才能使批判真正做到“有的放矢”

题目
随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学者甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将是学术死亡之日。

这段文字意在表明:

A当学术批判发展为普遍之时,将是学术死亡之日
B学术批判会被别有用心的人利用,转而演变成政治斗争的工具
C只有经过全面调查和研究,才能使批判真正做到“有的放矢”
D唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣


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更多“随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学者甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将是学术死亡之日。 ”相关问题
  • 第1题:

    一个人只有当他把追求真理当作一种内在的需要时.才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人.往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此.大学的学者要认清自己“学者的使命”,将献身学术作为安身立命之本.咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不为劳形累心的名利位势所遮蔽.以学术为志业。

    这段话意在说明的是:


    正确答案:B
    文段共三句话,第一、二句话分述原因,第三句得出结论。因此,第三句为主旨旬,“咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不为劳形累心的名利位势所遮蔽”说的是要注重学术伦理。B项表述与此一致.为正确答案。

  • 第2题:

    【材料】

    市场经济的发展为学术研究提供了良好的物质环境,但同时,市场经济中的不利因素也影响了学术领域,如学术交易,学者做学问不是为了学术,而是以追求金钱利益、追求名誉为主要动力。因此,面对市场经济带来的各种不正当行为,如权钱交易、假冒伪劣行为、种种不正当竞争等,一些学者没有自觉抵制,而把这种行为引入学术界,导致了学术腐败现象。

    在当今市场经济的社会大背景下,我们的一些学者在功利心的驱使下,用各种商业化手段运作学术成果,突出地表现为在学术研究上搞“短”“平”“快”,搞学术突击;出版学术论著不以学术质量、创新水平而以关系亲疏、出价高低来决定论著发表与否;有的出卖版面、刊号、书号等,以市场作为学术研究的目的,而其中真正有高水平的学者却因为没有采用这些“市场化”的运作手段,导致论著因没有发表和出版经费而不能发表。

    请根据以上材料,自拟题目,用不少于800字的篇幅进行论述,要求:观点鲜明,论证充分,有说服力。(30分)


    正确答案:
    净化学术环境,打造健康学界
    近年来,抄袭、剽窃他人学术成果,利用手中权力获得名不副实的学位、证书和更多的学术成果,以行贿或其他不正当手段获得科研经费、奖项,侵吞、挪用科研经费等学术腐败的新闻已屡见不鲜,从一般高校到名校,从学术界到商界政界,从学生到普通教师、博导,从学术研究人员到社会各界“精英”,层出不穷,愈演愈烈。
    是什么原因导致本应为净土而不当有利益纷争的学术界也沦陷成为腐败现象的多发之地?学术腐败是学术界自内而外的自我繁衍所产生还是非学术界自外而内的渗透腐蚀所致?
    究其原因,既有滋生腐败的内部温床,又有外部不良因素的影响。
    就内部而言,首先,学校、研究所等教育科研机构职称评定强制要求一定数量和级别的研究成果,一方面导致纯粹的学术研究人员不仅不能争取更大的生存利益反而可能连既有利益都无法保全,另一方面导致诸多醉心于权势和金钱利益的非纯粹学术人员见利忘形、恣意追逐。其次,在物质文化生活要求日益高涨的今天,相较于其他职业人员,科研人员的纯工资收入实在不高,以致出现为了另谋经费而弄虚作假、抄袭剽窃等腐败现象。以上已成为界内常态化的现实,这不得不让人徒增无奈。这些内部因素所导致的现实结果就是在生存利益面前,诸多纯粹学者不得不折腰;在利益的驱使下,诸多非纯粹学者竞相追逐,甚至不惜弄虚作假、抄袭剽窃。
    就外部而言,学术界作为社会系统的一部分,它不可避免地会受到来自社会各方势力的影响,尤其是在我国的现实国情下。我国高等院校科研机构沿袭计划经济下的等级划分制度,相应地,其中的行政领导也随之被冠上大小不一的行政级别帽子。行政体制下办教育、搞研究,政学一体,甚至以政统学,行政权力对学术界的干预导致学术领域的基本独立性的缺失,以致著名数学家丘成桐痛斥中国学术界“不是做学术,是玩权术”。此外市场经济条件下,急功近利的思想恣意蔓延,学术研究人员为了逐利而造假、抄袭,非学术研究人员则通过各种不正当手段染指学术界为自己添“光环”。
    被视为净土的学术界的腐败,可以说比政治腐败、经济腐败的社会危害性更大。学术界作为文化传承和发展的领域,它担负着传承和发展优秀传统文化的重大使命,关系着我国自主创新能力的培养和科教兴国战略的实施。它的腐败直接标志着学术道德的沦丧,为人师者师德和人格的缺失,不仅会贻误后代,破坏优秀文化的传承和发展,损害国家良好的文化形象,更会导致我国传承几千年的优秀传统文化的精髓的丧失,从根源上影响大众道德信仰的树立和人格的健全。孔子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”对于学术界来讲,如果连文化传承和发展这一最基本的使命尚且不能完成,更毋庸说树立良好的国际文化形象,培养自主创新能力和持续实施科教兴国战略了。处于牵一发而动全身之地位的学术界,它的健康有序发展是我们必须追求的,也是我们必须践行的。

  • 第3题:

    学术研究,是对自然和社会现象的探索和总结。学术研究的特点,________________,即学术研究不以社会效应和期待为目标,更不是为了应验特殊人群的独特预期而进行的迎合活动,而只忠实于学术标准本身。这样的学术研究活动,可能成功,也可能失败,但无论成功与失败,都非依据其社会效应来作评判。

    A.影响了学术研究的理念和方法
    B.说明了学术伦理规范的重要性
    C.反映了学术研究不从众、不媚俗的态度
    D.决定了这种研究在相当程度上的独立性质

    答案:D
    解析:
    本题属于语句填空。
    本题是一道居中类语句填空题,横线处应起到承上启下的作用。横线之前介绍学术研究并提及其特点,横线之后出现“即”,表明其后的内容是对横线处的解释说明。主要指出了学术研究只忠实于学术标准本身,也就是具有相对的独立性,因此D项正确。
    A项,文段未提及“理念和方法”,属于无中生有,排除;
    B项,文段未提及“伦理规范”,属于无中生有,排除;
    C项,“不从众、不媚俗的态度”对应最后一句话,排除。
    因此,选择D选项。

  • 第4题:

    没有批判精神的学术是没有生气的。对待具体的学术性著作既要有忠实的介绍、同情的理解,也需要有批判的超越。以下不属于规范的学术批判是的()。

    • A、尽量引用国内权威性的意见
    • B、引用最新的研究成果
    • C、尽量引用国外权威性的意见
    • D、个人好恶

    正确答案:D

  • 第5题:

    简述文化大革命之前学前教育领域的学术批判的教训。


    正确答案: 此期学前教育领域学术批判有两次:一次是对《幼儿园工作指南(初稿)》的批判,一次是对现代儿童教育家陈鹤琴等人的批判。两次批判都是在左倾错误路线下发生的,把阶级斗争扩大化、绝对化。这两次错误的学术批判,给我们留下了深刻的教训。这两次批判混淆了政治和学术的界限,挫伤和打击了一批知识分子的积极性,严重影响了高等学校的文科教学和教材建设,使幼儿教育的理论和实践极度混乱,也导致幼儿教育中政治化、成人化的现象长期流行。

  • 第6题:

    近年来,学术不端甚至学术腐败现象愈演愈烈。有些人剽窃他人研究成果,有些人编造实验数据,有些人私自拿患者做实验,不仅丧失了学者的底线,甚至是连最起码做人底线都没有了,身为学者的李教授对此感到非常痛心,他认为学术腐败已经到了非惩治不可的地步,但是同样身为学者的妻子说:“我不同意你的观点,我们学院的张教授治学严谨,他从来没有学术不端的行为 以下哪项最能反驳李教授妻子的观点

    • A、惩治学术腐败光靠榜样的力量是不够的,更需要法律的约束 
    • B、张教授也可能存在学术不端行为,只是没有被发现而已 
    • C、作为一名公共知识分子,张教授要注意自己在公众面前的正面形象 
    • D、张教授的情况属于个别案例,并不能反驳带有普遍性的某种规律 

    正确答案:D

  • 第7题:

    简述批判学派中英国的两股学术势力。


    正确答案:①是累斯特大学所属大众传播学研究中心,以默多克和戈尔丁为代表的一批学者,被称为“政治经济学派”;
    ②是伯明翰大学所属现代文化研究中心,以霍尔为代表的一批学者,被称为“社会—文化学派”。

  • 第8题:

    填空题
    学术垄断主要表现在以下方面:唯我独尊、排斥他人学术观点;();借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位。

    正确答案: 科研项目垄断
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于学术批评,下列说法不正确的是()
    A

    应杜绝不正之风

    B

    不同学术观点的争议要采用公开发表学术批评文章进行

    C

    学术批评要坚持学术与学术对话

    D

    以“侵犯名誉权”为由,对批评者进行批判


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    只有把追求真理当成一种内在的需要,才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人,往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此,大学的学者要认清自己"学者的使命",将献身学术作为安身立命之本,咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不为劳形累心的名利位势所遮蔽,以学术为志业。这段话意在说明的是()。
    A

    把求真当成一种生命的实现方式的人才会有学术成就

    B

    大学的学者应秉承学术伦理,将学术作为自己的志业

    C

    真正的学术研究是把追求真理当成一种内在的需要

    D

    刻意为之的功利化追求不利于学者进行学术研究


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    书评是否属于个人的学术成果()
    A

    B

    C

    推介性的书评不是,但批判性的书评属于个人的学术成果


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学术垄断的主要表现有()
    A

    唯我独尊,排斥他人学术观点

    B

    科研项目垄断

    C

    借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位

    D

    进行学术交流和研讨


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一个人只有当他把追求真理当作一种内在的需要时,才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人,往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此,大学的学者要认清自己“学者的使命”,将献身学术作为安身立命之本,咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不为劳形累心的名利位势所遮蔽,以学术为志业。

    这段话意在说明的是:

    A.把求真当成一种生命的实现方式的人才会有学术成就

    B.大学学者应秉承学术伦理.将学术作为自己的志业

    C.真正的学术研究是把追求真理当作一种内在的需要

    D.刻意为之的功利化追求不利于学者进行学术研究


    正确答案:B
    44.【答案】B。解析:文段共三句话,第一、二句话分述原因,第三句得出结论。因此,第三句为主旨句.t·咬定青山不放松,不畏浮云遮望眼,不为劳形累心的名利位势所遮蔽”说的是要注重学术伦理。8项表述与此一致.为正确答案

  • 第14题:

    在一些学术问题的讨论过程中,总有人为了引人注目而故作惊人之语,哪知道,学术界的肝火是很盛的,保不齐惹恼了谁,会群起而攻之的。殊不知,这却钻进了别人设下的“连环套”,也许人家会嬉皮笑脸地说:“小子不才,一不留神,您抬举了我。”
    上述这段话的意思是说()。

    A. 有些人为了引人注目而故作惊人之语,殊不知,却钻进了别人设下的“连环套”
    B. 学术界的肝火是很盛的,但有时只是为了借机抬高自己
    C. 学术界对某些故作惊人之语的人群起而攻之,哪知道,人家却不把这当回事
    D. 有些人设下“连环套”,用故作惊人之语和引来别人的批评来抬高自己

    答案:D
    解析:
    [解析] 根据段意,有些人故意设下“连环套”,以引起学术界的人“群起而攻之”,从而抬高自己,故D项正确。

  • 第15题:

    书评是否属于个人的学术成果()

    • A、是
    • B、否
    • C、推介性的书评不是,但批判性的书评属于个人的学术成果

    正确答案:A

  • 第16题:

    学术垄断的主要表现有()

    • A、唯我独尊,排斥他人学术观点
    • B、科研项目垄断
    • C、借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位
    • D、进行学术交流和研讨

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    我国全面进行社会主义建设时期学前教育领域的学术批判有何教训?


    正确答案: (1)此期学前教育领域学术批判有两次:一次是对《幼儿园工作指南(初稿)》的批判,一次是对现代儿童教育家陈鹤琴等人的批判。
    (2)这两次批判都是在左倾错误路线下发生的,把阶级斗争扩大化、绝对化。
    (3)这两次错误的学术批判,给我们留下了深刻的教训。这两次批判混淆了政治和学术的界限,挫伤和打击了一批知识分子的积极性,严重影响了高等学校的文科教学和教材建设,使幼儿教育的理论和实践极度混乱,也导致幼儿教育中政治化、成人化的现象长期流行。

  • 第18题:

    在学术思想上,法兰克福派因之而著称的理论是()。

    • A、社会批判理论
    • B、经营管理理论
    • C、培养理论
    • D、沉默的螺旋理论

    正确答案:A

  • 第19题:

    学术垄断主要表现在以下方面:唯我独尊、排斥他人学术观点;();借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位。


    正确答案:科研项目垄断

  • 第20题:

    单选题
    随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学人甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将是学术死亡之日。这段文字意在表明()。
    A

    当学术批判发展为普遍之时,将是学术死亡之日

    B

    学术批判会被别有用心的人利用,转而演变成政治斗争的工具

    C

    只有经过全面调查和研究,才能使批判真正做到“有的放矢”

    D

    唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    (三)  【给定资料】  2012年12月5日,社会科学报社“学术媒体与学术发展研讨会暨《(社会科学报)十年精粹》新书发布会”在上海社会科学院总部隆重召开。会议由上海社会科学院副院长叶青教授主持。叶青教授表示,学术媒体与学术可谓是相互依存,相互促进。学术的繁荣发展、思想的传承离不开学术媒体的贡献。惟其如此,学术媒体坚持的“思想性”具有异乎寻常的重要性。  正如苏州大学罗时进教授所说,学术媒体的思想性之所以重要,不仅因为它是学术内容的载体,还在于学术媒体既是学术环境的一部分,又能对提升环境甚至矫治环境发挥积极作用。学术媒体有着不同于一般媒体的功能,它不仅是时代的记录者,而且还是学界的守门人。它决定着哪些声音值得留下,其责任不可谓不重。越是在众声喧哗的时代,学术媒体的过滤、选择作用就越是显得重要。  民国报人史量才曾说:“人有人格,报有报格,国有国格,三格不存,人将非人,报将非报,国将不国!”可见品格风骨之于报纸的重要性。学术媒体是学术文化的甄别者和收藏者,要用学术良知来作保证。归根到底,学术媒体甄别和收藏的乃是学术良知。现在人们批评学术风气不好,学术精神缺失,学术质量不高,人文社会科学研究缺少独立思考和自我话语。造成这种状况有社会大环境的原因,但办学术媒体是一件和精神价值相关的事情,要做学术守门人,就要触摸学术良知。学术媒体要不媚世、不屈时、不急躁。唯以此自勉,方体现出其存在的价值。  中共上海市委宣传部理论处处长刘世军认为,对于《社会科学报》而言,学术导向是其存在的价值,思维导向是其在学术界、社会上产生影响的根本原因。《社会科学报》前总编辑许明教授表示,中国社会转型到了十分复杂、关键的时期,需要一批精英知识分子担当道义,也需要学术媒体做好解说和引导。比如,胡锦涛同志提出“既不走僵化封闭的老路,也不走改旗易帜的邪路”,然而,这些不能走的道路是否也有些可以吸收借鉴的成分,对这些道路和中国特色社会主义  道路之间的“相关性”我们也应该研究透。这些广受关切的问题正是学者和学术媒体大有可为之处。复旦大学胡守钧教授也表示,学术媒体架起了学术与社会的桥梁,社科报的定位即是桥梁。中国共产党第十八次全国代表大会明确宣示,中华民族复兴之路已然清晰。作为媒体,无法回避现实生活的种种不如意之处,但仍要时刻坚持对更文明、更美好生活的向往。而作为学术媒体,既需要学者般理智的头脑,也需要报人的风骨和担当。正如复旦大学浦兴祖教授所说,作为学术媒体,彰显那些易于“沉没”的正能量或许正是我们的使命所在。  【问题】  “给定资料”画线部分提到,“作为学术媒体,彰显那些易于‘沉没’的正能量或许正是我们的使命所在”。请谈谈你对这句话的理解。  要求:分析条理清楚,观点明确。不超过350字。

    正确答案:
    坚守学术良知,时刻保持对更文明、更美好生活的向往,坚持正确、积极的学术和思维导向是学术媒体的重要使命。学术的繁荣发展、思想的传承离不开学术媒体的贡献,学术媒体既是时代的记录者,更是学术守门人,决定着哪些声音值得留下。学术导向是其存在的价值,思维导向是其在学术界、社会上产生影响的根本,坚持“思想性”对其异常重要。中国的社会转型到了十分复杂、关键的时期,作为学术媒体,既需要学者般理智的头脑,也需要报人的风骨和担当,做好解说和引导工作。综上所述,学术媒体要不媚世、不屈时、不急躁,矫正学术风气,培养学术精神,提升学术质量,坚守学术良知,传递正能量,在学术与社会之间真正发挥桥梁作用。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现,它与学术事业的内在特征有关,并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    随着市场经济潮流的冲击和社会不良风气的影响,有些人开始注重名和利,而学术则变成了谋取名利的工具。为了能够尽早地脱颖而出,有些学者甚至完全放弃学术之追求真理性认识的本然功能,将学术批判变成自我彰显的“噱头”,于是,专批名人、伟人,借助媒体虚造声势,以致钻进为批判而批判的死胡同。不难想象,当这种现象泛化为普遍之时,必将是学术死亡之日。这段文字意在表明:
    A

    当学术批判发展为普遍之时,将是学术死亡之日

    B

    学术批判会被别有用心的人利用,转而演变成政治斗争的工具

    C

    只有经过全面调查和研究,才能使批判真正做到“有的放矢”

    D

    唯有坚持真理取向的学术批判才能真正促进学术的繁荣


    正确答案: D
    解析:

  • 第24题:

    问答题
    简述文化大革命之前学前教育领域的学术批判的教训。

    正确答案: 此期学前教育领域学术批判有两次:一次是对《幼儿园工作指南(初稿)》的批判,一次是对现代儿童教育家陈鹤琴等人的批判。两次批判都是在左倾错误路线下发生的,把阶级斗争扩大化、绝对化。这两次错误的学术批判,给我们留下了深刻的教训。这两次批判混淆了政治和学术的界限,挫伤和打击了一批知识分子的积极性,严重影响了高等学校的文科教学和教材建设,使幼儿教育的理论和实践极度混乱,也导致幼儿教育中政治化、成人化的现象长期流行。
    解析: 暂无解析