某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ A.理论和实践是相互对立的 B.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答，就是注重实践 C.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答，就是不注重理论 D.只要马上回答“无
题目
以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？
B.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答，就是注重实践
C.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答，就是不注重理论
D.只要马上回答“无穷多次”，就是不注重实践
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第1题：
关于高中生…….表述,不正确的观点是（ ）。A.高中生的情绪体验更多强烈,具有冲动性
B.高中生的情绪缺乏稳定性,具有两极性
C.高中生的情绪理解力弱,具有不可控性
D.高中生的情绪管理能力有所提高答案：C解析： -
第2题：
高中生留美能读医科吗？
正确答案: 不能。美国的本科是没有医学专业的，但是有Pre-medical的课程。在美国，所有医学院只招收已经获得过本科学位的学生。如果想在美国学医，可以先在本科阶段选择Pre-medical，生物、化学等基础性学科，完成本科的学习后再申请医学院。 -
第3题：
在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。
正确答案:错误 -
第4题：
高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义，已经能够自觉地从人生意义和价值的高度来思考道德问题，这表明高中生具有了想象性的道德情感。
正确答案:错误 -
第5题：
如何对高中生进行心理健康教育？
正确答案: （一）正确认识心理障碍或心理疾病。
（1）心理障碍或心理疾病是可以预防和治疗的；
（2）心理疾患并非可耻之病。
（二）高中生健康心理培养内容如下：
（1）树立正确的人生观和世界观；
（2）了解自我，接受自我；
（3）认识现实，正视逆境；
（4）建立良好的人际关系；
（5）劳逸结合，科学用脑；
（6）保持健康的情绪，掌握克服不良心境的方法（释放、升华、转移、幽默、同情、自我安慰等）；
（7）积极参加课余活动，丰富学习生活。
（三）心理障碍或疾病的防护和治疗。高中生一旦出现心理问题、障碍或疾病，应及时进行矫正或治疗。矫正的途径可根据障碍的轻重程度求教或求治于三方面：一是心理咨询；二是心理治疗；三是药物治疗。 -
第6题：
下列关于高中生性教育的说法，不正确的一项是（）。
- A、高中生性教育不仅是重要的，也是必要的
- B、高中应以学习为重，高中生对性的知识会“不教自明”，不用关注
- C、高中生性教育包括性生理教育、性心理教育和性行为教育等
- D、高中生性教育，一定要注重方式方法
正确答案:B -
第7题：
某高中生成绩不错，他估计自己有80%的把握能考上大学，并且他也非常希望能考上大学，其渴望程度为100%，那么该高中生考上大学的激励水平为（）。
- A、100%
- B、80%
- C、50%
- D、88%
正确答案:B -
第8题：
为了估计全国高中生的平均身高，从20个城市选取了100所中学进行调查。在该项研究中样本是（）。
- A、100所中学
- B、20个城市
- C、全国的高中生
- D、100所中学的高中生
正确答案:D -
第9题：
判断题逆反心理是高中生常见的心理问题之一A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题高中生常见的学习动机问题有哪些？请简要回答。正确答案： 在学习中，高中生常见的学习动机问题表现为学习动机过弱或过强。
（一）学习动机过弱：
（1）学习无抱负、无成就感。
（2）学习懒惰、散漫、怕苦怕累。
（3）注意力容易分散，兴趣容易转移。
（4）对学习冷漠、厌倦。
（5）缺乏正确而灵活的学习方法。
（6）依赖性强，极少有独立性和创造性。
（7）缺乏自信心、自尊心。
（二）、学习动机过强：
（1）过高的自我期望值，对自己的要求超出了自己的实际能力。
（2）过于勤奋，几乎把全部心思和时间都用在功课的学习上。
（3）争强好胜，看重分数，看重名次，害怕失败。
（4）情绪紧张，往往伴随学习焦虑和考试焦虑。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题某地区一群高中生团伙因为盗窃而被抓捕，这类青少年属于（）。A正直青年
B问题青年
C文化叛逆青年
D政治偏激青年
正确答案： B解析： 青少年的分类。 -
第12题：
问答题高中生留学美国有哪些条件是必须具备的？正确答案： 事实上，对于高中生想要留学美国只有一个必须的条件：取得高中毕业证。除此之外没有任何必不可少的要求。没有TOEFL成绩或没有足够的TOEFL成绩，可以通过获得语言和学位双录取的方式；因此，最低要求是只要取得高中毕业证就能够留学美国。不过为了签证能通过，还是争取考一个不错的托福成绩为好。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述高中生记忆发展的特点。
（1）记忆力增强。
（2）以理解记忆为主
（3）视觉记忆和听觉记忆发展速度放慢，基本停滞。
（4）抽象记忆占优势。
（5）短时记忆逐渐稳定。
略 -
第14题：
高中生留学美国有哪些条件是必须具备的？
正确答案: 事实上，对于高中生想要留学美国只有一个必须的条件：取得高中毕业证。除此之外没有任何必不可少的要求。没有TOEFL成绩或没有足够的TOEFL成绩，可以通过获得语言和学位双录取的方式；因此，最低要求是只要取得高中毕业证就能够留学美国。不过为了签证能通过，还是争取考一个不错的托福成绩为好。 -
第15题：
高中生常见的学习动机问题有哪些？请简要回答。
正确答案:在学习中，高中生常见的学习动机问题表现为学习动机过弱或过强。
（一）学习动机过弱：
（1）学习无抱负、无成就感。
（2）学习懒惰、散漫、怕苦怕累。
（3）注意力容易分散，兴趣容易转移。
（4）对学习冷漠、厌倦。
（5）缺乏正确而灵活的学习方法。
（6）依赖性强，极少有独立性和创造性。
（7）缺乏自信心、自尊心。
（二）、学习动机过强：
（1）过高的自我期望值，对自己的要求超出了自己的实际能力。
（2）过于勤奋，几乎把全部心思和时间都用在功课的学习上。
（3）争强好胜，看重分数，看重名次，害怕失败。
（4）情绪紧张，往往伴随学习焦虑和考试焦虑。 -
第16题：
某高中生成绩不错，他估计自己有80%的把握能考上大，并且他也希望考上，其渴望程度为100%，那么高中生考上的大学的激励水平为（）
- A、100%
- B、80%
- C、50%
- D、88%
正确答案:B -
第17题：
某地区一群高中生团伙因为盗窃而被抓捕，这类青少年属于（）。
- A、正直青年
- B、问题青年
- C、文化叛逆青年
- D、政治偏激青年
正确答案:B -
第18题：
简述高中生早恋的特点。
正确答案: 高中生的早恋有以下两个特点：
（1）对爱情理解的朦胧性；
（2）情感表达的闭锁性。 -
第19题：
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答：无穷多次。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？
- A、理论与实践是相互对立的
- B、只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是注重实践
- C、只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题，就是不注重理论
- D、只要马上回答“无穷多次”，就是不注重实践
正确答案:B -
第20题：
判断题在学习上，高中生应该注重对学习方法、技巧的研究，培养良好的学习习惯。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题高中生对事物的认识已经有了较深刻的理性含义，已经能够自觉地从人生意义和价值的高度来思考道德问题，这表明高中生具有了想象性的道德情感。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题对于“假球”现象，初一的球迷埋怨球员不卖力，高中的球迷则认为球员的职业道德有问题。这表明（ ）。A初中生能透过现象看出问题的本质
B高中生就事论事
C高中生能用辩证思维观分析解决问题
D高中的球迷不愿看足球比赛
正确答案： A解析：
对于初一球迷而言，他们已经开始掌握辩证逻辑的各种形式，但水平还较低。但是高中球迷的辩证逻辑思维已占优势地位，因此他们更能用辩证思维观分析解决问题。 -
第23题：
单选题下列关于高中生性教育的说法，不正确的一项是（）。A高中生性教育不仅是重要的，也是必要的
B高中应以学习为重，高中生对性的知识会“不教自明”，不用关注
C高中生性教育包括性生理教育、性心理教育和性行为教育等
D高中生性教育，一定要注重方式方法
正确答案： D解析： 暂无解析