以下哪项不是卫生组织的具体目标()。A、提高总体健康水平B、提高卫生组织对人们的需求和期望的反应性C、保证卫生资金筹集过程中资金的公平性D、保证卫生服务的可及性和公平性

题目
以下哪项不是卫生组织的具体目标()。

A、提高总体健康水平

B、提高卫生组织对人们的需求和期望的反应性

C、保证卫生资金筹集过程中资金的公平性

D、保证卫生服务的可及性和公平性


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  • 第1题:

    护理更具专业化,以下哪项不是专业化的目标()

    A、规范

    B、全程

    C、同质

    D、长期

    E、共享


    答案:D

  • 第2题:

    以下哪项不是供应商经济指标的具体考核点?()

    A:价格水平
    B:报价情况
    C:付款
    D:提货率

    答案:D
    解析:
    供应商考核的经济指标总是与采购价格及成本相联系,质量与供应商考核通常每月进行一次,而经济指标则相对稳定,多数企业是每季度考核一次,此外经济指标往往都是定性的,难以量化,具体考核有以下几种,即价格水平、报价情况、降低成本的态度和行动、分享降价成果和付款。

  • 第3题:

    7、下列哪项不是目标管理理论(MBO)强调组织群体共同参与制定目标的标准:()

    A.具体的

    B.可行的

    C.易实现的

    D.能够客观衡量


    易实现的

  • 第4题:

    卫生组织的具体目标包括()。

    A、提高总体健康水平

    B、提高卫生组织对人们的需求和期望的反应性

    C、保证卫生资金筹集过程中资金的公平性

    D、保证卫生服务的可及性和公平性


    答案:ABC

  • 第5题:

    下列哪项不是体育与健康课程的具体目标( )。

    A.运动参与
    B.运动技能
    C.社会适应
    D.意志品质

    答案:D
    解析:
    本题考查的是体育与健康课程的具体目标知识点。

    D项,为了保证绝大多数学生能达成课程目标,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,促进学生不断进步和发展,高中体育与健康课程的设计改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据三维健康观、体育自身的特点以及国际体育课程发展的趋势,在确定课程总目标的基础上,从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面描述具体目标。故正确。

    综上,正确答案为D。