公共营养是研究A、机体营养规律以及改善措施的科学B、如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法C、如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法D、如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法E、如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法
题目
公共营养是研究
A、机体营养规律以及改善措施的科学
B、如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法
C、如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法
D、如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法
E、如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法
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第1题：
公共营养是研究下列哪项( )。A.如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法
B.如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法
C.如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法
D.机体营养规律以及改善措施的科学
E.如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法答案：E解析：这是一道基本概念记忆型题，根据营养的概念和针对公共营养概念中两个关键点(适应现实社会生活、解决人类营养问题)设置干扰选项。公共营养是研究如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法。 -
第2题：
教材中所提到的理论观点与技能及解决问题的方法，必须与现实相结合，且能解决现实问题，或提出指导解决问题的方案和意见。
正确答案:正确 -
第3题：
科学在可持续发展中发挥什么作用？（）
- A、了解人类正在如何影响地球的自然系统
- B、开发技术来解决空气污染的问题
- C、理解和设计减少全球变暖的方法
- D、以上都是
正确答案:D -
第4题：
调查研究具有如下意义：建立科学的理论指导实践；制定有效的对策和措施解决问题；在实践中检验理论。
正确答案:正确 -
第5题：
用哪些方法来解决四格表理论频数过小的问题？
正确答案: （1）当n≥40，但有1≤T<5时，用四格表资料X检验的校正公式或改为四格表资料的Fisher确切概率法。
（2）当n<40，或T<1时，用四格表资料的Fisher确切概率法。 -
第6题：
学研究起源于（）这两类问题。
- A、理论问题和实践问题
- B、经验问题和概念问题
- C、已知问题和未知问题
- D、人类问题和动物问题
正确答案:B -
第7题：
行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。
- A、问题筛选——理论优选——运用和反思
- B、理论探究——问题分析——行动和反思
- C、发现问题——分析问题——解决问题
- D、分析问题——反思和行动——理论归纳
正确答案:A -
第8题：
（）只要解决的是如何沟通理论理性和实践理性。
- A、判断力批判
- B、纯粹理性批判
- C、实践理性批判
- D、感觉经验批判
正确答案:A -
第9题：
问答题如何应用动物营养学的理论和技术解决动物生产中存在的主要问题。正确答案： 动物营养学在动物生产中的主要作用是：保障动物健康；提高动物生产水平和经济效益；改善产品质量；降低生产成本；保护生态环境。
（1）充分了解动物组织代谢和生长的细胞调节和分子调节过程，了解动物与其消化道微生物生态系统相互关系；
（2）加强对营养与遗传、营养与健康、营养与环境及动物福利、营养与产品品质等关系的研究，综合考虑这些因素相互作用时；
（3）了解动物达到最佳生产性能时的采食量及其调控机制与措施；
（4）完善饲料中养分和抗营养因子的含量以及评定养分的生物利用率的检测手段；
（5）开发及利用各类副产物合成动物的必需养分或其前体物，准确、客观评定动物福利要求的理论和技术。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题主题培训法是针对学员在工作中感到困惑或不能解决的问题，以（）作为培训的主题，通过理论和实践的验证来寻求解决问题的方法，适用于已经具有实践经验的员工的培养。A问题
B实践
C案例
D示范
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题教材中所提到的理论观点与技能及解决问题的方法，必须与现实相结合，且能解决现实问题，或提出指导解决问题的方案和意见。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。A证实
B证伪
C经实践检验
D解决实际问题
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
护理程序的方法论基础是A.人的基本需要理论
B.学习的理论
C.信息交流理论
D.解决问题的理论
E.压力与适应理论答案：D解析： -
第14题：
请用你所掌握的专业理论知识与实践知识来解决炉缸冻结的问题。（炉缸冻结的征兆、原因、处理方法）
正确答案: 高炉炉缸冻结是高炉炼铁操作一重大恶性事故之一，如果这一事故出现处理时耗时耗物，产量损失较大，同时事故处理对前后工序的产生影响，也将造成较大的损失。目前，虽然随着原料条件的改善和操作技术水平的进步，炉缸冻结事故逐步减少，但在生产中由于各种因素的影响，这一事故仍偶有发生。对此应引起足够的重视，防患于未然。
1）炉缸冻结的主要征兆：
高炉炉缸冻结是炉况由“向凉→炉凉→大凉→冻结”逐步恶性发展形成的。炉子大凉时，即为炉缸冻结的前兆。当炉况进一步恶化时则出现如下征兆：
①风口由活跃变为呆滞、由明亮变暗红，温度下降，进而出现涌渣、灌渣，甚至于烧穿或自动凝结堵死；
②渣铁温度逐次下降变凉，渣口渐渐放不出渣，铁口只出铁不见下渣，最后低温渣铁将铁口通道粘结、凝死；
③高炉下料不畅，伴有管道、崩料和悬料现象，风量、风压波动不稳，风压逐渐升高，风量减少，风口凝死时，高炉不进风，风量指示甚至为“零”；
④冷却部件或风口漏水时，往往同时出现由风口各套往外渗水、滴水，严重时甚至从渣口、铁口往外流水，风口大套周围火苗由蓝转红乃至熄火，炉顶煤气含氢升高，如遇休风则风口大量喷火。
2）炉缸冻结原因
根据导致炉缸冻结事故发生的原因大致可归纳为下列几种类型：
①炉况失常引起的炉缸冻结事故：
炉况失常时，煤气流分布失常，发生管道、大崩料或恶性悬料，最后形成冻结的居多。因焦炭质量恶化，造成冻结的案例也时有发生；
②漏水引起的炉缸冻结事故：
高炉生产中，当高炉到了一代中后期临近大中修前，炉腹、炉腰和炉身数量众多的冷却设备相继烧坏，检查困难，漏水后往往不能及时发现和处理会发生炉缸冻结；当高炉长期休风时，炉内压力降低漏水增大，漏出的水不能随煤气带走，且炉子又停止产生热量，就极易造成炉缸冻结。冶炼低硅生铁的操作条件下，炉内热平衡较为紧张，若漏水严重处理不及时，也会发生炉缸冻结；当高炉发生风、渣口爆炸的恶性事故时，因喷出的渣铁和焦炭过多，将烧坏的风口或渣口进水阀门埋住，使之无法关闭，导致向炉内大量漏水，也极易发生炉缸冻结；
③上料、配料错误引起炉缸冻结：
当称量不准、自动上料程序误动作或装料制度失误时造成入料炉料负荷太重或倒装料的批数超出炉温的承受能力，引起炉子大的炉凉又未及时得到处理时将会引起炉缸冻结；
④无计划长期休风造成炉缸冻结：
在高炉生产中，往往因高炉有关系统出现严重故障或事故，造成无计划的长期休风，而在高炉复风后，炉温过低，风口涌渣，渣口放不出渣，铁口亦放不出渣铁，最后风口被冷渣逐步灌死，导致炉缸冻结；
⑤有计划的长期休风（包括封炉）或长时间检修停炉形成的炉缸冻结：
高炉计划长期休风后复风时，由于某些措施不当或出现意外事故造成延期复风，导致炉内残存的渣铁冷凝出现炉缸冻结。
3）炉缸冻结处理方法
实际生产中，炉缸冻结的严重程度差别很大，重的伴随着炉缸冻结，出现不进风、不下料、上下部都不动；轻的则只是局部冻结，甚至铁口还能出铁，仅是渣口不出渣。尽管形成冻结的原因不同，冻结的程度也有差异，但处理原则上基本相同（以下为要点）：
①向炉中加入足够数量的净焦；
②从风口放渣；
③选择送风风口和准备好临时出铁口，恢复炉子的局部工作；
④逐步扩开风口；
⑤开铁口。 -
第15题：
行动研究的主旨（）
- A、构建教育理论体系
- B、解决教育实践问题
- C、理论指导实践
- D、理论联系实践
正确答案:D -
第16题：
波普尔认为，一个理论是否属于科学理论，必须以能否（）来划分。
- A、证实
- B、证伪
- C、经实践检验
- D、解决实际问题
正确答案:B -
第17题：
公共营养是研究下列哪项（）。
- A、如何适应现实社会生活来解决人类营养问题的理论、实践和方法
- B、机体营养规律以及改善措施的科学
- C、如何适应自然环境来解决人类食物安全问题的理论、实践和方法
- D、如何适应自然环境来解决人类营养问题的理论、实践和方法
- E、如何适应现实社会生活来解决人类食物营养问题的理论、实践和方法
正确答案:A -
第18题：
主题培训法是针对学员在工作中感到困惑或不能解决的问题，以（）作为培训的主题，通过理论和实践的验证来寻求解决问题的方法，适用于已经具有实践经验的员工的培养。
- A、问题
- B、实践
- C、案例
- D、示范
正确答案:A -
第19题：
如何理解决策活动在认识活动中起到了理论和实践这间的中介作用？
正确答案:马克思主义认识论把认识过程表达为“实践—认识—实践”这样的一个公式，而无论是从实践到理论，还是理论到实践，决策活动都是必不可少的。实践是具体的、特殊的，理论是一般的、抽象的。实践不能自然而然成为理论；同样，理论也不能直接作用于实践。其中，决策活动就是将理论与实践相联结的纽带。 -
第20题：
单选题学研究起源于（）这两类问题。A理论问题和实践问题
B经验问题和概念问题
C已知问题和未知问题
D人类问题和动物问题
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题多元统计分析是运用数理统计方法来解决（）问题的理论和方法。正确答案： 多指标解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。A问题筛选——理论优选——运用和反思
B理论探究——问题分析——行动和反思
C发现问题——分析问题——解决问题
D分析问题——反思和行动——理论归纳
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题社区营养管理和干预的工作，主要是运用营养科学知识、技术及措施，研究和解决社区人群营养问题，包括食物生产、食物供给、营养需要、膳食结构、饮食行为、社会经济、营养政策、营养教育及营养性疾病预防等。（ ）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析