案例教学法是一种引导、民主的启发式教学。(判断题)

题目

案例教学法是一种引导、民主的启发式教学。(判断题)

相似考题

1.现代培训方法在很大程度上吸取了下列哪一种思想（ ）A．案例教学法B．参与式教学C．启发式教学D．模拟教学法

2.微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。( )此题为判断题(对，错)。

3.启发式教学法的特点有哪些?

4.启发式教学方法,探究式教学法等是属于教学方法中的原理性教学方法。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    美国芝加哥大学教授布鲁姆发展创立的教学法是()。

    A.合作教学法

    B.启发式教学法

    C.掌握学习法

    D.纲要信号法


    参考答案：C

  • 第2题：

    问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。


    正确答案：题干表述错误。①启发式和注入式是教学方法的指导思想,现代教学方法提倡启发式教学。②问题教学法是一种以启发式思想为主的教学方法,而讲授法不一定是以注入式思想为主的方法。讲授法的要求之一是注意运用启发性原则,教师在讲授中要注重启发诱导。

  • 第3题：

    护理学常用的教学方法包括

    A.课堂讲授法
    B.小组教学法
    C.以问题为基础的教学法
    D.启发式教学法
    E.临床实践法

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

    • A、PBL教学法
    • B、TPR教学法
    • C、项目教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述启发式教学法。


    正确答案: 启发式教学法是教师在教学工作中依据学习过程中的客观规律，引导学生主动、积极、自觉的掌握知识的教学方法，是一种遵循教育教学规律、运用各种教学方法，充分调动学生主动性和积极性的一种教学模式。步骤：
    1、揭示启发目标。
    2、展示启发源。
    3、实施启发。具体方法：问答法、悬念法、讨论分析法、启而自发法、观察启发法、扩散启发法。
    评价：优点是有利于提高学生自学的能力；有利于提高学生独立思考的能力；有利于提高学生解决实际问题的能力；有利于提高学生的学习积极性。

  • 第7题：

    以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）

    • A、启发式教学法
    • B、讲述式教学法
    • C、讨论式教学法
    • D、问答式教学法

    正确答案:A

  • 第8题：

    教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。

    • A、发现教学法
    • B、问题教学法
    • C、案例教学法
    • D、程序教学法

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。
    A

    PBL教学法

    B

    TPR教学法

    C

    项目教学法

    D

    案例教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 此观点错误。此观点混淆了讲授法和“注入式”、问答法和“启发式”的含义。首先，讲授法并不等同于“注入式”教学。
    （1）注入式也叫“填鸭式”或“满堂灌”，是指教师从主观愿望出发，不考虑学生学习的积极性和接受能力，把学生看成消极、被动的客体，向学生灌输知识，要求死记硬背。
    （2）讲授法分为“注入式”讲授和“启发式’’讲授两种。由于讲授法是一种单向性的思想交流。不易发挥学生的积极性和主动性，容易形成“注入式”教学。但正确运用讲授法同样可以达到启发学生思维的目的。其次，问答法并不等同于“启发式”教学。
    （1）启发式是指从学生的实际出发，以学生为学习的主体，引导学生积极思维，使他们自觉地完成学习任务，从而培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力。
    （2）谈话法的特点是老师问，学生答，因此容易形成对学生思维的启发。但简单机械地运用谈话法．同样会使谈话法流于形式，而失去“启发"的功效。

  • 第11题：

    单选题
    以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）
    A

    启发式教学法

    B

    讲述式教学法

    C

    讨论式教学法

    D

    问答式教学法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第13题：

    启发式和注入式是两种不同的教学法。（ ）


    正确答案：×
    无论启发式还是注入式都不是具体的教学方法，而是两种对立的教学方法的指导思想。

  • 第14题：

    教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（ ）。

    A.发现教学法
    B.问题教学法
    C.案例教学法
    D.程序教学法

    答案：B
    解析：
    此题考查问题教学法的含义。问题教学法是指教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法，这也是教学中经常用到的一种教学方法。因此，答案为B。

  • 第15题：

    （）是引导课文教学法成败的关键。

    • A、项目
    • B、案例
    • C、张贴板
    • D、引导课文

    正确答案:D

  • 第16题：

    物业服务企业培训中通过一种情景式和直观式教学，多用于能力培训的方法是指（）。

    • A、案例分析法
    • B、课堂教学法
    • C、现场教学法
    • D、师徒式培训法

    正确答案:C

  • 第17题：

    引导课文教育法是（）教育法的发展和完善。

    • A、安全分析教学法
    • B、模拟教学法
    • C、项目教学法
    • D、张贴板教学法

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）

    • A、讲授法
    • B、多媒体教学法
    • C、讨论法
    • D、案例教学法

    正确答案:A

  • 第19题：

    讲授法是注入式的教学法，问答法是启发式的教学法。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）

    • A、讲授法
    • B、讨论法
    • C、多媒体教学法
    • D、案例教学法

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    案例教学法是一种引导、民主的和启发式教学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    启发式和注入式是两种不同的教学法。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 无论启发式还是注入式都不是具体的教学方法，而是两种对立的教学方法的指导思想。

  • 第23题：

    单选题
    （）是引导课文教学法成败的关键。
    A

    项目

    B

    案例

    C

    张贴板

    D

    引导课文


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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