更多“你觉得一个化工企业如何处理与可持续发展之间的关系?”相关问题
  • 第1题:

    由思考默顿的精神出发,你觉得应该如何理解中世纪文化与西方现代文化之间的联系?


    参考答案:

    中世纪文化和西方现代文化是对立的。中世纪文化是基督教文化,主张节制人的欲望培养道德,是一种“反文化”的文化。而西方现代文化是反基督教的,主张解放人性,鼓励将他人看作工具以“向上流社会流动”。中世纪是人情社会,注重财富的社会性和公益性。现代西方是契约社会,注重“铁的工
    资规律”。
    中世纪文化追求远离人群的孤寂,因此有利于人们保存自己的思想。现代西方社会追求融入人群的喧嚣,人们的思想呈现趋同化
    中世纪文化对西方现代文化具有补充借鉴作用,中世纪文化注重品德有利于提高现代西方文化中人的境界,追求孤寂有利于抑制西方现代文化的喧嚣,注重财富公益性有利于公平分配和社会稳定
    默顿的身上体现了中世纪文化中鲜明的基督教特色。他过着隐修的生活,他舍身于孤寂和默观,不追求功名利禄,以一颗博爱之心关爱全人类。他超越了民族、国家、阶级和意识形态的界线,以全人类的福祉为念,富有同情心,试图以基督教的大爱化解矛盾。而这正是他的可悲之处,因为中世纪文明和现代文明在在本质上是一脉相承的。
    从一个方面来看,现代文化是在中世纪文化的基础上发展而来的。中世纪文化是以基督教神学为主体的文化,教会在传教的过程中客观上使得因罗马帝国灭亡后一度出现的西方文化真空得到了弥补,至少使那些文化水平较低的蛮族快速提升了自身的文化水平。但教会统治对文化的影响更加主要地表现在阻碍其发展上,教权与王权之争给社会带来了混乱,人民受着教权与王权的双重压迫,神学的一统天下更是禁锢了思想文化的自由发展。因此,人们开始思考反对教权与王权的出路,并在此基础上提出了自由、民主、平等等诸项原则,而这些原则正是源于基督教所提倡的博爱、同情、宽容等精神。它们在中世纪没有很好地得到实现,但却成为了现代文化的指路明灯。
    但另外一方面,自人类进入近现代历史以来,整个世界出现了前所未有的变化。社会急剧多元化,各种意识形态和思想价值层见叠出,阶级的分化也更为细致和明显,因此不同民族、国家、阶级和意识形态之间的矛盾比过去更加突出和危险。此外,随着生产力的发展,社会财富增多,而人们占有财富的能力也在增强,随之而来的便是无止境的贪欲和争斗。中世纪的基督教文化教导人们博爱和责任(至少表面上如此),而现代文化带给人们的则是私欲和隔阂。由于西方文化带有强烈的扩张性,因此这一特点显得尤为突出。以西方文化为代表的现代文化显然不比中世纪文化更具进步性,它们都是建立在掠夺、征服和强权的基础上的,其实质都是少数人对多数人的统治和压迫。默顿是现代文明中的堂吉诃德,他有着令人赞叹的心性,但其主张显然是不切实际的。


  • 第2题:

    教师如何处理与同事之间的关系?


    答案:
    解析:
    作为一个新老师,初次踏上工作岗位,除了与学生和家长要保持融洽的关系外,如何处理与同事之间的关系也至关重要,它不仅会影响到我工作的信心和热情,也会间接影响我的教学工作,我认为与同事相处要注意以下几点: 首先是老同事,我应该以谦虚的态度来对待老同事,他们多年的教学经验一定能够为我指点迷
    津,所以我要经常向老同志虚心请教和学习。
    其次是年轻同事,和年轻同事相处更多的是需要建立共同的爱好和兴趣,多参与集体活动,如说课比赛、教研活动等,在活动中不仅可以提高彼此的教学能力,还能够增进彼此之间的了解
    最后是领导,对待领导应当保持谦逊的态度,在工作中要多请示领导,认真地按照领导的要求去完成教学任务,对于工作中的失误要虚心接受领导的批评和指导,并不断地提升自身素质。

  • 第3题:

    如何认识数学的抽象性(7分)?在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系,请结合实例谈谈你的看法。(8分).


    答案:
    解析:
    本题主要考查教学方法的选择。

    1、把握题干,将题目涉及相关理论进行完善并完整论述;

    2、举例阐述教学手段的具体内容。

  • 第4题:

    你认为应该如何正确处理领导与被领导的关系?


    正确答案:1、领导者与被领导者在人格上是平等的,但领导者代表上级组织或单位的领导工作,尊重领导,在一定意义上是尊重和爱护整个组织。
    2、对领导的决策或指示深入分析研究,反复领会其意图,明确自己在整个工作决策中的地位和作用,以便自觉主动地予以实施。
    3、如果是副职,切勿事事依赖正职,要在尊重正职的同时,主动发挥参谋和助手的作用,做好分管工作。
    4、要顾全大局,在适宜的时机主动为领导出谋划策,在关键问题上予以协助。
    5、要主动向领导学习,学习有益的领导经验,同时从失误中吸取教训。

  • 第5题:

    你如何理解现代设计发展中技术与艺术、形式与功能之间的关系?


    正确答案:1)现代设计孕育于18世纪60年代工业革命后的英国,诞生于20世纪20年代的德国,成长于20世纪30年代的美国,现代设计概念主要是伴随着现代社会中技术和艺术的变革而产生的。
    2)现代设计从它诞生第一天起,就被要求在新的生产方式下,把艺术与技术结合起来,创造出符合时代要求的新产品。从起源看,现代设计源于工艺美术,从结构功能角度出发,对产品进行再创造。
    3)现代设计“一切细节都从属于产品功能”“形式服从功能”掀起了功能主义的热潮,并主导了现代设计的方向。

  • 第6题:

    你就这个问题在会议上提出了一个建议,但是领导不支持,同事也觉得垃圾处理是个小事情也不热情,你如何做?


    正确答案: (1)分析原因:自己的方案不够好,单位有更重要的工作,领导与同事重视不够。
    (2)针对原因,采取措施。完善自己的方案,与领导、同事进行沟通,使大家能够重视起来。
    (3)不管怎么样,一定要把工作做好。

  • 第7题:

    你的一个好友因某事突然成为众矢之的。你如何处理与他的关系问题?


    正确答案:1、既然是我的好友,那么他的品性、道德肯定没有大问题,他成为众矢之的,肯定是有原因的,因此,当务之急我是要站在公正客观的立场上帮他分析原因。
    2、在客观分析的基础上再根据具体原因为他出谋划策,帮助他赢得众人理解,重新树立形象,顺利渡过难关。
    3、在处理关系上,我觉得最重要的是要真诚、宽容,设身处地地站在朋友的角度考虑问题,不能做势利小人,即使朋友真的犯了错误,也不能嫌弃他,应诚恳地帮助他改进错误。

  • 第8题:

    如何处理政府与媒体之间的关系的原则?


    正确答案: (1)迅速、公开、诚实;
    (2)适当过度反应;
    (3)果断坚决地传递信息;
    (4)了解新闻界的需要和节奏;
    (5)让媒体可以接触到领导层;
    (6)对新闻发布进行管理;
    (7)正确对待负面报道。

  • 第9题:

    问答题
    由思考默顿的精神出发,你觉得应该如何理解中世纪文化与西方现代文化之间的联系?

    正确答案: 中世纪文化和西方现代文化是对立的。中世纪文化是基督教文化,主张节制人的欲望培养道德,是一种“反文化”的文化。而西方现代文化是反基督教的,主张解放人性,鼓励将他人看作工具以“向上流社会流动”。中世纪是人情社会,注重财富的社会性和公益性。现代西方是契约社会,注重“铁的工
    资规律”。
    中世纪文化追求远离人群的孤寂,因此有利于人们保存自己的思想。现代西方社会追求融入人群的喧嚣,人们的思想呈现趋同化
    中世纪文化对西方现代文化具有补充借鉴作用,中世纪文化注重品德有利于提高现代西方文化中人的境界,追求孤寂有利于抑制西方现代文化的喧嚣,注重财富公益性有利于公平分配和社会稳定
    默顿的身上体现了中世纪文化中鲜明的基督教特色。他过着隐修的生活,他舍身于孤寂和默观,不追求功名利禄,以一颗博爱之心关爱全人类。他超越了民族、国家、阶级和意识形态的界线,以全人类的福祉为念,富有同情心,试图以基督教的大爱化解矛盾。而这正是他的可悲之处,因为中世纪文明和现代文明在在本质上是一脉相承的。
    从一个方面来看,现代文化是在中世纪文化的基础上发展而来的。中世纪文化是以基督教神学为主体的文化,教会在传教的过程中客观上使得因罗马帝国灭亡后一度出现的西方文化真空得到了弥补,至少使那些文化水平较低的蛮族快速提升了自身的文化水平。但教会统治对文化的影响更加主要地表现在阻碍其发展上,教权与王权之争给社会带来了混乱,人民受着教权与王权的双重压迫,神学的一统天下更是禁锢了思想文化的自由发展。因此,人们开始思考反对教权与王权的出路,并在此基础上提出了自由、民主、平等等诸项原则,而这些原则正是源于基督教所提倡的博爱、同情、宽容等精神。它们在中世纪没有很好地得到实现,但却成为了现代文化的指路明灯。
    但另外一方面,自人类进入近现代历史以来,整个世界出现了前所未有的变化。社会急剧多元化,各种意识形态和思想价值层见叠出,阶级的分化也更为细致和明显,因此不同民族、国家、阶级和意识形态之间的矛盾比过去更加突出和危险。此外,随着生产力的发展,社会财富增多,而人们占有财富的能力也在增强,随之而来的便是无止境的贪欲和争斗。中世纪的基督教文化教导人们博爱和责任(至少表面上如此),而现代文化带给人们的则是私欲和隔阂。由于西方文化带有强烈的扩张性,因此这一特点显得尤为突出。以西方文化为代表的现代文化显然不比中世纪文化更具进步性,它们都是建立在掠夺、征服和强权的基础上的,其实质都是少数人对多数人的统治和压迫。默顿是现代文明中的堂吉诃德,他有着令人赞叹的心性,但其主张显然是不切实际的。
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  • 第10题:

    问答题
    你到了一个新环境,你如何处理好和新领导、同事的关系?你的上司离职,你是最佳的候选人,但结果却是另外一个新人。你会如何与之相处?

    正确答案: 应当与之相互配合,相互促进,共同提高。如果他的确比我强,那我一定会向他好好学习,吸取他的经验,进一步提高自己。如果他确实不如我,我也不会心生怨恨,而是继续积极配合他的工作,争取一起把单位的事情做好。同时,我相信,是金子总会发光的,组织一定不会让我的能力与才华被埋没。
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  • 第11题:

    问答题
    有人觉得金钱是快乐的基础,你怎么看待金钱与快乐之间的关系?(2.5分钟)

    正确答案:
    我来中国后听过这样一句俗话:“钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。”刚听到这句话时我觉得非常有意思,仔细想一想更觉得这句有些调侃的话中包含着一种哲理。确实,在商品社会,金钱是生存的基础。但是谈到金钱和快乐的关系,我认为金钱对快乐确有影响,但并不是直接的因果关系。
    首先,有钱并不能拥有一切。对快乐的理解,每个人的想法是不同的。快乐到底是建立在什么基础上的呢?金钱、健康、情感等等。即使我们认为金钱是快乐的基础之一,那么金钱的多少也总是相对而言的。如果自己不满足,就总会因别人比自己有钱而觉得心中不悦,这样,再多的金钱也不能给自己带来快乐。金钱能买到供我们享受的奢侈品,却买不到一个幸福的家庭,买不到真心的朋友和健康的身体。其实我们每个人都清楚,很多有钱人往往无法享受到常人的快乐。
    其次,如何获得金钱也决定了是否快乐。俗话说得好“君子爱财,取之有道”。对于金钱的追求并不是不好的,我们可以树立自己的财富目标,通过不断努力获取更多的财富。用自己的劳动换来的金钱既是对自己能力的肯定,也是对自己劳动的奖赏,这的确能给自己带来快乐。然而,为了赚钱而不择手段的人,即使拥有再多的金钱,也不会得到别人的尊重,更无快乐可言。
    另外,如何对待自己赚取的金钱也是是否快乐的因素之一。合理理财,合理使用,用自己的金钱来帮助别人,造福社会。这样的人会得到社会的尊重和公众的认可,这种快乐是锦衣玉食的奢侈生活无法给予的。
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  • 第12题:

    问答题
    你如何处理与你上司的关系?

    正确答案: 不即不离,配合,支持,信任。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何处理与同事之间的关系?


    答案:
    解析:
    第一,和谐一致、心情舒畅的工作环境是集体主义精神和团队精神的要求,作为教师要有和同事和 睦相处的能力。
    第二,人都是有感情的,有可塑性的,是可以被说服的,因此和同事友好相处是完全可以做到的。 第三,和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人,别人才会尊重你。在办公室中应真诚地对待 人,有分歧时要多作沟通,不在背后传播谣言。
    第四,要谦虚谨慎,自己刚进办公室,比较年轻,资历浅,工作经验少,要本着请教、学习的态度和同 事交流,不恃才傲物,善于发现别人的优点,不苛求别人。
    第五,同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不擦边,有的工作性质完全相同。对待后一 种同事,除了正常相处之外,还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要自我 夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神,生活上关心同事,同事有困难要主动帮助。

  • 第14题:

    如何认识数学的抽象性?在数学教学中如何处理抽象与具体之间的关系,请结合实例谈谈你的看法。


    答案:
    解析:
    本题主要考查实际数学教学中的常用教学方法。

    1.把握题干,将题目涉及相关理论进行完善并完整论述。

    2.举例阐述教学手段的具体内容。

  • 第15题:

    你如何处理与你上司的关系?


    正确答案: 不即不离,配合,支持,信任。

  • 第16题:

    你所在单位的正职与副职之间关系一直很不协调一次正职领导让你去处理一件紧急公务,而副职领导让你赶写一份重要材料,这让你非常为难,你如何处理呢?


    正确答案: 单位的领导之间关系不协调,我想大多是由于处理问题的方式方法上意见不一而有分歧而造成的,只要大家都明白理解各自对于更好完成工作这个出发点是好的是一致的,这样就完全可以互相理解,通过沟通,合理安排工作的先后次序。
    在这种情况下,两个任务都十分焦急和重要,我实在难以兼顾的时候,我会主动跟两位领导汇报,说明实际困难,我相信两位领导是一定会从大局出发,合理科学地安排好这两项任务的,真正做到两全其美。

  • 第17题:

    你如何理解艺术的民族性与世界性之间的关系?


    正确答案: 各个不同的民族由于生活条件、社会习俗和审美趣味的不同,其艺术也呈现出各自不同的特点,这些特点经过长期的历史演变和沉淀,逐渐形成了较为稳定的民族传统。艺术的民族传统是一个民族的文化区别于另一个民族文化的重要标志,因而也是一个独立民族的重要标志。在注重吸收外来文化的有益成分的同时,一个民族必须坚持并发扬本民族的传统。只有这样,一个民族的艺术才能成为世界艺术宝库的一部分,才能为人类艺术的发展作出自己的贡献。从这个意义上说,艺术“越是民族的,就越是世界的”。也只有这样,其他民族艺术的有益成分才能被自己吸收消化,从而变成本民族的东西。
    需要强调的是,尽管说世界性本就由民族性构成,但世界性是各民族性的交集,并非各民族性的简单相加。也就是说,世界的肯定是民族的,但民族的不一定全是世界的,我们不能把“越是民族的,就越是世界的”向极端方向理解,误认为只要是民族的都会是世界的。
    还需要强调的是,在民族性与世界性的双向交流过程中,不仅存在民族性与世界性有机统一的状况,还存在由世界性向民族性的转化及由民族性向世界性的转化这两种有所偏重的过程。如果说,自五四新文化运动以来,中国艺术主要面临的问题是如何将先进的世界性转化为民族性的话(毛泽东思想是这种转化的典型代表之一)以实现文化输入、思想启蒙的话,那么,在当今全球化步伐越来越快的新历史时期,如何将民族性转化为世界性以实现文化输出,已成为中国文化工作者包括艺术工作在内所面临的重要课题之一,任重而道远,尚需要长期而认真的探索。

  • 第18题:

    你和李利是同一个处室的,关系不错,他被提拔后面露得意之色,请问你如何处理与他的关系?


    正确答案: (1)在工作中处理好同事关系不但是公务员的基本能力,而且对工作的进展和整个单位的发展都是至关重要的。所以我一定会在坚持原则的基础上尽力处理好同事关系。
    (2)在同事被提拔后,我不会嫉妒,要向他学习,支持他的工作。
    (3)对与同事面露得意之色,我会在恰当的时间地点,私下和同事交流,诚恳表达公务员应该做到两个“务必”:务必保持谦虚谨慎,务必戒骄戒躁。我认为,既然真正关心同事,真正的和谐同事关系,是建立在互相帮助,并且别人有错误能够及时给以指出和帮助的基础上的。我相信,只要我诚恳、耐心,我的同事会有所改变,成为一名踏实肯干,真正为人民服务的公务员。

  • 第19题:

    如何处理投资与可持续发展的关系?


    正确答案: 为了使投资能满足可持续发展的需要,能促进和实现可持续发展,应加强以下几方面投资的力度:
    首先,加大综合利用方面的投资力度。
    其次,加大资源节约型和合理使用型方面的投资力度。
    最后,加大环保的投资力度。

  • 第20题:

    你认为“知识”与“能力”之间有联系吗,为什么?你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的?


    正确答案:知识与能力是有联系的,因为处于义务教育阶段的中小学生,不存在着美术升学的压力,美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习,达到陶冶学生情操,提高审美能力;引导学生参与文化的传承和交流;发展学生的感知能力和形象思维能力;形成学生的创新精神和技术意识;促进学生的个性形成和全面发展。

  • 第21题:

    问答题
    你认为“知识”与“能力”之间有联系吗,为什么?你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的?

    正确答案: 知识与能力是有联系的,因为处于义务教育阶段的中小学生,不存在着美术升学的压力,美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习,达到陶冶学生情操,提高审美能力;引导学生参与文化的传承和交流;发展学生的感知能力和形象思维能力;形成学生的创新精神和技术意识;促进学生的个性形成和全面发展。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    可持续发展包括哪三大持续?它们之间的关系如何?

    正确答案: 可持续发展包括生态持续、经济持续和社会持续。
    生态持续、经济持续和社会持续之间互相关联、不可分割。
    (1)孤立追求经济持续必然导致经济崩溃
    (2)孤立追求生态持续并不能最终防止全球环境的衰退
    (3)生态持续是基础,经济持续是条件,社会持续是目的,人类共同追求的应该是自然—经济—社会复合系统的持续、稳定、健康发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何处理投资与可持续发展的关系?

    正确答案: 为了使投资能满足可持续发展的需要,能促进和实现可持续发展,应加强以下几方面投资的力度:
    首先,加大综合利用方面的投资力度。
    其次,加大资源节约型和合理使用型方面的投资力度。
    最后,加大环保的投资力度。
    解析: 暂无解析