认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（　）。A.认知结构 B.知识体系 C.学习观 D.心理学

题目
认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（　）。

A.认知结构
B.知识体系
C.学习观
D.心理学
相似考题

1.数学学习是新知识与学生原有的数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程因次,原有认知结构的特点对新概念的学习有着直接的影响。()此题为判断题(对，错)。

2.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．获得知识B．习得学习方法B．主动形成认知结构D．建立知识系统E．了解新生事物

3.布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成( )A．能力B．经验C．认知结构D．知识

4.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。A．上位学习B．概念学习C．下位学习D．并列结合学习

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  • 第1题：

    认知结构变量的()是指学习新知识时,学生原有的认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念。


    参考答案：可利用性

  • 第2题：

    分析学习者特征,必须()。

    A.确定学习者的基础知识和成长环境

    B.确定学习者的认知能力和认知结构变量

    C.学习者的认知能力和知识结构

    D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量


    正确答案：D

  • 第3题：

    j教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、

    关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)

    A.认知发现理论

    B.认知同化理论

    C.认知建构理论

    D.顿悟学习理论

     


    C.认知建构理论

  • 第4题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）。

    A.上位学习
    B.下为学习
    C.概念学习
    D. 并列结合学习

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第5题：

    下列不属于意义学习条件的一项是（）。
    A.材料本身必须具有逻辑意义
    B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
    C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
    D.学习材料要高于学习者的能力范围


    答案：D
    解析：
    属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

  • 第6题：

    下列不属于意义学习的条件的一项是（　　）。

    A 、 材料本身必须具有逻辑意义．
    B 、 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
    C 、 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
    D 、 学习材料要高于学习者的能力范围

    答案：D
    解析：
    A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

  • 第7题：

    意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起（ ）。


    答案：
    解析：
    非人为的和实质性的联系

  • 第8题：

    下列属于意义学习的条件的是（ ）。

    A.材料本身必须具有逻辑意义
    B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
    C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
    D.学习材料要高于学习者的能力范围

    答案：A,B,C
    解析：
    A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

  • 第9题：

    认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。

    • A、认知结构
    • B、完形
    • C、习惯
    • D、联结

    正确答案:A

  • 第10题：

    将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于（）

    • A、完型——顿悟说
    • B、人本主义说
    • C、认知结构说
    • D、建构主义说。

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于意义学习的条件的是（　　）。
    A

    材料本身必须具有逻辑意义

    B

    学习者必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

    C

    学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

    D

    学习材料要高于学习者的能力范围


    正确答案： A
    解析：
    意义学习由奥苏伯尔提出，是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。意义学习的条件包括客观和主观两方面。①从客观条件来看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义；②从主观条件来看，实现意义学习的条件有：a.学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；b.学习者必须具有积极的将符号所代表的新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性；c.学习者必须积极主动的使这种潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用。A项属于意义学习的客观条件，BC两项属于意义学习的主观条件。

  • 第12题：

    单选题
    认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。
    A

    认知结构

    B

    完形

    C

    习惯

    D

    联结


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（ ）

    A．布鲁纳

    B．奥苏伯尔

    C．加涅

    D．苛勒


    正确答案：A

  • 第14题：

    教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性

    关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)

    A.认知发现理论

    B.认知同化理论

    C.认知建构理论

    D.顿悟学习理论

     


    C.认知建构理论

  • 第15题：

    根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

    A.命题学习
    B.上位学习
    C.下位学习
    D.并列结合学习

    答案：B,C,D
    解析：
    根据新知识与原有知识结构的关系，将知识学习分为下位学习、上位学习、并列结合学习；根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习三种。

  • 第16题：

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
    A.获得知识
    B.习得学习方法
    C.主动形成认知结构
    D.建立知识系统
    E.了解新生事物


    答案：C
    解析：
    布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知一结构论或认知一发现说。他认为学习的实质就是主动地形成认知结构，而不是被动地形成刺激一反应的联结。因此本题选择C。

  • 第17题：

    认知学习理论认为（ ）。
    A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
    B.学习是通过顿悟与理解获得期待
    C.学习是获得习惯的过程
    D.学习是引起外部行为的变化过程
    E.学习依赖于原有的认知结构和当前的剌激情境


    答案：A,B,E
    解析：
    CD两项是行为派的观点。

  • 第18题：

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

    A.获得知识
    B.习得学习方法
    C.主动形成认知结构
    D.建立知识系统

    答案：C
    解析：
    本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

  • 第19题：

    人本主义心理学的学习观认为学习就是（　　）

    A.学习者获得知识、技能，发展智力的过程
    B.学习者在环境中形成和发展个性的过程
    C.学习者的认知结构不断建构和完善的过程
    D.学习者发挥潜能和自我实现的过程

    答案：D
    解析：

  • 第20题：

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　　）。

    A、获得知识
    B、习得学习方法
    C、主动形成认知结构
    D、建立知识系统

    答案：C
    解析：
    布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。

  • 第21题：

    奥苏伯尔认为，影响新知识学习和迁移的最重要的因素是（）。

    • A、认知结构中原有知识的易变性
    • B、认知结构中原有的观念和新知识的可辨别性
    • C、认知结构中原有知识的巩固性
    • D、原有认知结构中已有观念的可利用性

    正确答案:D

  • 第22题：

    下列属于意义学习的条件的是（）。

    • A、材料本身必须具有逻辑意义
    • B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
    • C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
    • D、学习材料要高于学习者的能力范围

    正确答案:A,B,C

  • 第23题：

    单选题
    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
    A

    获得知识

    B

    习得学习方法

    C

    主动形成认知结构

    D

    建立知识系统


    正确答案： D
    解析： 布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。

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