自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。A.最初级表现 B.基本表现 C.常见表现 D.最高级表现

题目
自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。

A.最初级表现
B.基本表现
C.常见表现
D.最高级表现
相似考题

1.自我意识的心理结构包括( )A.自我教育B.自我体验C.自我监控D.自我认识

2.学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。()此题为判断题(对，错)。

3.（ ）是主体自我按照社会要求对客体自我自觉实施的教育。

4.()是主体我对客体我的认知与评价。A.自我意识B.自我评价C.自我认识D.自我教育

参考答案和解析
答案：D
解析：
自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的最高级表现。
更多“自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（　）。”相关问题

  • 第1题：

    自我意识是主体我对客体我的意识。（　）


    答案：对
    解析：
    自我意识就是一个人对自己的意识。美国心理学家詹姆斯把“我”分解为主体我和客体我。自我意识也就是主体我对客体我的意识。

  • 第2题：

    学生是教育的主体、自我教育的客体。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    自我意识的内容除了自我认识以外，包括（）。

    • A、自我监督
    • B、自我评价
    • C、自我控制
    • D、自我教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    学生是教育的主体、自我教育的客体。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第7题：

    对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）

    • A、自我意识
    • B、自我教育
    • C、客观评价
    • D、自我发展

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    自我意识的内容除了自我认识以外，包括（）。
    A

    自我监督

    B

    自我评价

    C

    自我控制

    D

    自我教育


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？

    正确答案： 首先，学生是教育的客体。因为：
    （1）在教育活动中，教育的内容、方法和过程都是由教师设计决定的，教师处于教与学这一矛盾的主要方面，学生主动性的发挥要受到教师的启发与诱导。
    （2）学生是受教育者，身心正处于发展阶段，具有可塑性、依赖性、向师性特点，他需要教师的帮助与指导。
    其次，学生又是学习和自我教育的主体。因为：
    （1）对学生的发展来讲，教师的教育只是一个外因，最根本的还是通过自身的努力。
    （2）学生是有主观能动性的个体，是主动参与教育过程的。其自觉性、能动性的高低，决定着其发展的好坏。
    （3）学生发展是有规律的，教师的教育必须按规律办事，才能取得好的效果。
    （4）其主体作用主要表现在自觉性、独立性、创造性三个方面。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生是自我教育和发展的（）。
    A

    主体

    B

    客体

    C

    媒体

    D

    手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学生是教育的主体、自我教育的客体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我教育的本质特征是（ ），自我教育的前提和关键是（ ）。
    A、自我体验B、主客体的直接同一C、自我意识D、自我控制


    答案：B C
    解析：

  • 第14题：

    简述自我意识与自我教育的联系。
    第一，没有自我意识，自我评价能力就不可能形成。
    第二，没有自我意识，自我体验能力就不可能形成。
    第三，没有自我意识，自我控制能力就不可能形成。
    略

  • 第15题：

    学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    自我意识是一个多层次的复杂动态系统，下面（）属于自我意识的内部结构。

    • A、自我认识
    • B、自我体验
    • C、自我监控
    • D、自我表现
    • E、自我教育

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    学生是自我教育和发展的（）。

    • A、主体
    • B、客体
    • C、媒体
    • D、手段

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？


    正确答案: 在教育过程中，学生是教育的对象；教师是整个教育过程的组织者和领导者，从而决定了学生在教育过程中处于客体地位；同时，学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。
    从另一方面看，学生是处于发展中的，具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动，始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他又是自我教育和发展的主体。

  • 第19题：

    大学生的自我意识包括（）。

    • A、自我认识
    • B、自我评价
    • C、自我控制
    • D、自我教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    问答题
    学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？

    正确答案： 在教育过程中，学生是教育的对象；教师是整个教育过程的组织者和领导者，从而决定了学生在教育过程中处于客体地位；同时，学生本身所具备的可塑性、依附性和向师性的特点，也说明学生处于客体地位。
    从另一方面看，学生是处于发展中的，具有主观能动性。学生在教育过程中的活动是有意识、有目的的活动，始终是教育活动中的积极参与者。学生这种主观能动性特点，作为有自觉性和独立性的人，决定了他又是自我教育和发展的主体。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述自我意识与自我教育的联系。

    正确答案： 第一，没有自我意识，自我评价能力就不可能形成。
    第二，没有自我意识，自我体验能力就不可能形成。
    第三，没有自我意识，自我控制能力就不可能形成。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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