大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。（ ）

题目
大学教师的心理健康问题已呈现出比较严重的状态。（ ）

相似考题

1.提高教师心理健康教育和学校辅导的能力，应与学生心理问题的解决同步。()

2.教师的心理健康问题主要表现为（ ）和（ ）。

3.大学教师应用哪些方式解决心理问题（ ）。A.学会倾诉自己的压力和情绪 B.主动接受心理健康教育 C.参加体育锻炼 D.保持一种以上的爱好

4.教师学的研究对象是()。A、以中学教师的各种问题B、以小学教师的各种问题C、以各级各类教育机构的教师的各种问题D、以大学教师的各种问题

参考答案和解析
答案：对
解析：
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  • 第1题：

    大学教师常用的解决心理问题的方式有（ ）

    A. 学会倾诉自己的压力和情绪
    B. 主动接受心理健康教育
    C. 参加体育锻炼
    D. 保持一种以上的爱好

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    根据《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》，加强大学生心理健康教育师资队伍建设要做到（）

    A. 高校应建设一支以专职教师为骨干，专兼结合、相对稳定、素质较高的大学生心理健康教育和心理咨询工作队伍。
    B. 高校应将大学生心理健康教育师资队伍建设纳入学校整体教师队伍建设工作中，加强选拔、配备、培养和管理。
    C. 高校应重视大学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，将师资培训工作纳入年度工作计划和年度经费预算。
    D. 高校所有教职员工都负有教育引导学生健康成长的责任，要着力构建和谐、良好的师生关系，强化大学生心理健康教育的全员参与意识。

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    根据调查，教师职业伦理现状总体是好的，只是个别问题还比较严重。其中特别严重的是教师与社会（社区）的关系。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）

    • A、教师角色模糊
    • B、教师工作负荷太大
    • C、教师自己的时间被占用
    • D、教师缺乏自主权

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    心理健康的意义有（）

    • A、心理健康是大学生身心发展的内在需要
    • B、心理健康是大学生学业有成的必然保证
    • C、心理健康是大学生适应社会的客观需要
    • D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    下列哪一项不是教师心理健康问题“易染性”的主要原因（）。

    • A、高压力
    • B、受学生心理健康问题的影响
    • C、个体性格特征和经验
    • D、社会支持系统问题

    正确答案:B

  • 第7题：

    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。

    • A、教师角色责任的弥散性
    • B、教师角色期望的严格性
    • C、教师角色的易混性
    • D、教师角色的多重性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    问答题
    结合实际谈谈如何维护和增进大学教师的心理健康？

    正确答案： 大学教师是我国高等教育事业的中坚力量，随着社会的发展进步，大学教师承担着越来越繁重的教学和科研任务。帮助和解决大学教师的心理健康，主要以下几个方面：
    首先教师自己应该学会倾诉自己的压力与焦虑。通过调查发现，倾诉是缓解心理压力、排除烦恼的重要方式。大部分教师能积极采用倾诉来消除烦恼，但仍有部分对倾诉持保留态度。其次，要加强体育锻炼，增强体质，保持充沛的精力。多参加各种文艺活动，多听听音乐、观看演出等，保持心情愉悦。每个教师都要有一种以上的爱好，放松自己，也是教师保持良好心态的很好的途径。另外学校应该关注教师的健康，切实可行地为教师减压。
    建立一个以人为本，宽松和谐的教师管理机制，以科学实效的考核办法，使教师工作有趣味性。领导干部应该经常与教师沟通交流，及时疏导教师的不良情绪，在疏导的同时，学方面应该力所能及地满足教师的一些合理要求。建立心理咨询信箱、咨询门诊，让教师减少心理压力，使教师心情舒畅地投入教学、科研工作。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）
    A

    学会倾诉自己的压力和情绪

    B

    主动接受心理健康教育

    C

    参加体育锻炼

    D

    保持一种以上的爱好


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据《关于进一步加强内蒙古自治区大学生心理健康教育工作的若干意见》，加强大学生心理健康教育活动体系建设要做到（）
    A

    各高校应每年不断创新心理健康教育活动形式，积极营造良好的心理健康教育氛围。

    B

    各高校应强化大学生心理健康教育的全员参与意识，将心理健康教育内容纳入新进教师岗前培训课程体系。

    C

    各高校要运用现代化手段开展学生心理健康教育活动。

    D

    各高校要充分发挥广大学生在心理健康教育工作中的主体作用。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教师的心理健康问题主要表现为（）和（）。

    正确答案： 职业压力,职业倦怠
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理治疗的对象不包括是（）
    A

    心理略有问题的大学生

    B

    心理障碍大学生

    C

    重度心理健康问题大学生

    D

    青年健康群体的大学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生心理健康的主要问题是（）的矛盾。


    答案：成长和发展中
    解析：

  • 第14题：

    教师的心理健康是个人的问题，校方起不了什么作用。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教师心理健康辅导应面向：（）。

    • A、全体教师
    • B、心理不健康的教师
    • C、心理有问题的教师
    • D、心理健康的教师

    正确答案:A

  • 第16题：

    相同的压力和环境下所有的教师都会出现心理健康问题。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    简述职院教师心理健康问题成因分析。


    正确答案: （1）教育改革。来自知识更新、制度严苛、教育管理体制滞后等方面的压力。
    （2）人际关系。来自师生、同事、领导等方面的压力。
    （3）社会因素。社会福利待遇偏低，国家重视教育而忽视教师福利，教师还没有完全甩掉“穷教师”或“穷教授”的角色和命运。
    （4）个体因素。人格因素、个人社会生活因素。

  • 第18题：

    大学生的心理健康并不会影响到学业、就业、发展等问题。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教师心理健康辅导方案主要是（）。

    • A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案
    • B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
    • C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
    • D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    单选题
    高校心理健康教育的基本特点，其一是，以（）为主要服务对象。
    A

    心理略有问题的大学生

    B

    青年健康群体的大学生

    C

    重度心理健康问题大学生

    D

    心理障碍大学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    容易造成教师心理健康问题的角色特点包括（）。
    A

    教师角色责任的弥散性

    B

    教师角色期望的严格性

    C

    教师角色的易混性

    D

    教师角色的多重性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师的心理健康是个人的问题，校方起不了什么作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生（）
    A

    教师角色模糊

    B

    教师工作负荷太大

    C

    教师自己的时间被占用

    D

    教师缺乏自主权


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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