从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。（ ）

题目
从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。（ ）

相似考题

1.道德观念、道德信念的形成有赖于( )。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.对善、恶、义务、良心、正义等道德观念和范畴的判断和把握，属于()。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德信念E、道德行为

3.教师道德养成的一般路径包括A. 强化教师道德认知 B. 培养教师道德情感； C. 磨炼教师道德意志 D. 坚定教师道德信念 E. 践行教师道德行为

4.职业道德品质由道德行为、（ ）构成。A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德信念

更多“从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    对师德养成过程中各要素关系论述正确的是

    A. 道德认识是基础
    B. 道德情感和道德意志是两个重要的外在条件；
    C. 道德行为是认知的结果
    D. 师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第3题：

    （）发展的最高水平是形成道德信念。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第4题：

    护理道德教育的根本目的是（）。

    • A、提高护理道德认识
    • B、培养护理道德情感
    • C、锻炼护理道德意志
    • D、养成良好的护理道德行为和习惯
    • E、坚定护理道德信念

    正确答案:D

  • 第5题：

    会计职业道德修养的环节包括道德认知、道德情感、道德信念、道德行为等。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）

    • A、道德认识是基础
    • B、道德情感和道德意志是两个重要的内在条件
    • C、道德信念是核心
    • D、道德行为是认知的结果
    • E、师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    有关师德养成过程中各要素的认识错误的是（）。 

    • A、把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节
    • B、强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步
    • C、只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务
    • D、道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志

    正确答案:D

  • 第9题：

    有关师德养成过程中各要素的认识正确的是（）

    • A、把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节
    • B、强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步
    • C、只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务
    • D、道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    （）发展的最高水平是形成道德信念。
    A

    道德认知

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师道德品质的构成要素是（）
    A

    道德认识、道德情感、道德动机

    B

    道德认识、道德情感、道德行为

    C

    道德认识、道德情感、道德意志

    D

    道德认识、道德情感、道德信念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对师德养成过程中各要素关系论述正确的是

    A. 道德认识是基础
    B. 道德情感和道德意志是两个重要的内在条件；
    C. 道德信念是核心
    D. 道德行为是认知的结果；
    E. 师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、（）等心理成分构成的有机整体。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德信念
    • D、道德行为

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    从完整意义上讲，道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    护理道德教育的过程包括（）

    • A、提高护理道德认识
    • B、培养护理道德情感
    • C、磨练护理道德意志
    • D、坚定护理道德信念
    • E、养成护理道德行为和习惯

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。

    • A、道德信念
    • B、道德判断
    • C、道德行为
    • D、道德意志

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    品德的内在构成要素包括（）。

    • A、道德认知、道德情感、道德行为
    • B、道德价值、道德情感、道德行为
    • C、道德认知、道德价值、道德情感
    • D、道德认知、道德情感、道德动机

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师道德养成的一般路径包括（）

    • A、强化教师道德认知
    • B、培养教师道德情感
    • C、磨炼教师道德意志
    • D、坚定教师道德信念
    • E、践行教师道德行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    教师道德品质的构成要素是（）。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。
    A

    道德信念

    B

    道德判断

    C

    道德行为

    D

    道德意志


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师道德养成的一般路径包括（）
    A

    强化教师道德认知；

    B

    培养教师道德情感；

    C

    磨炼教师道德意志；

    D

    坚定教师道德信念；

    E

    践行教师道德行为


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    品德的内在构成要素包括（）。
    A

    道德认知、道德情感、道德行为

    B

    道德价值、道德情感、道德行为

    C

    道德认知、道德价值、道德情感

    D

    道德认知、道德情感、道德动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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