我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有( )。A.对本职业深厚的道德情感 B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心 C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志 D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质

题目
我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有( )。

A.对本职业深厚的道德情感
B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心
C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志
D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质

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  • 第1题:

    ()指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。

    A、职业道德人格

    B、职业道德品质

    C、职业道德行为

    D、职业道德意志


    参考答案:C

  • 第2题:

    ()是人们职业道德品质的重要方面,是从业人员道德品质成熟的主要标志。

    A、职业道德意志

    B、职业道德信念

    C、职业道德情感

    D、职业道德知识


    参考答案:B

  • 第3题:

    会计职业道德修养的内容包括( )。

    A.对会计职业道德的认识和对会计地位的认识

    B.会计职业道德情感的培养

    C.会计职业道德意志和职业道德信念的培养

    D.会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应


    正确答案:ABCD

  • 第4题:

    “慎独”是教师职业道德养成的方法之一,下列符合“慎独”要求的是( )。

    A.马老师按照教学督导组的意见改进教学方法
    B.某中学为加强教师职业道德建设举办了师德报告会
    C.某校以师德考核促进教师提高职业道德修养水平
    D.王老师在无人监督时仍按师德规范自觉要求自己

    答案:D
    解析:
    “慎独”是指在无人监督的情况下,也要坚守自己的道德信念,对自己的言行小心谨慎,绝不做任何不道德的事情。它是教师职业道德修养的最高层次。

  • 第5题:

    我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质

    A. 对本职业深厚的道德情感
    B. 对学生. 社会高度的职业责任感和师德良心;
    C. 尽心尽力. 乐于奉献的职业信念和道德意志
    D. 诲人不倦. 为人师表等职业道德品质

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第6题:

    教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是( )


    A.树立远大的职业道德理想 B.学习和掌握教师职业道德知识
    C.磨炼坚强的职业道德意志 D.确立坚定的职业道德信念


    答案:B
    解析:
    学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

  • 第7题:

    学习和掌握教师( )是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。

    A.职业道德理想
    B.职业道德知识
    C.职业道德情感
    D.职业道德意志

    答案:B
    解析:
    学习和掌握教师职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。职业道德知识是职业道德情感产生的依据,是职业道德意志锻炼的内在动力,是决定职业道德行为倾向的思想基础。

  • 第8题:

    我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质()

    • A、对本职业深厚的道德情感;
    • B、对学生、社会高度的职业责任感和师德良心;
    • C、尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志;
    • D、诲人不倦、为人师表等职业道德品质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    职业道德品质的含义应包括()。

    • A、职业观念、职业良心和个人信念
    • B、职业观念、职业修养和理论水平
    • C、职业观念、文化修养和职业良心
    • D、职业观念、职业良心和职业自豪感

    正确答案:D

  • 第10题:

    我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()

    • A、对本职业深厚的道德情感
    • B、对学生、社会高度的职业责任感和师德良心
    • C、尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志
    • D、诲人不倦、为人师表等职业道德品质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题:

    判断题
    教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 这种说法是正确的。教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向,是教师道德认识(知)、道德情感(情)、道德信念(信)、道德意志(意)、道德行为习惯(行)等构成的集合体。

  • 第12题:

    多选题
    我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养哪些品质()
    A

    对本职业深厚的道德情感;

    B

    对学生、社会高度的职业责任感和师德良心;

    C

    尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志;

    D

    诲人不倦、为人师表等职业道德品质


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高中教师职业道德品质成熟的主要标志是 ( ) A.职业道德信念 B.为人师表 C.班级升学率 D.依法执教


    正确答案:A

  • 第14题:

    从广义上讲,保育员的()包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

    A.职业修养

    B.职业道德

    C.工作

    D.职业要求


    正确答案:B

  • 第15题:

    ( )是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善,将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界

    A.基金职业道德教育

    B.基金职业道德修养

    C.道德

    D.职业道德


    正确答案:B
    基金职业道德修养是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善、将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念,使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界

  • 第16题:

    教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )。
    A.职业道德信念 B.职业道德习惯C.职业道德意志 D.职业道德理想


    答案:A
    解析:
    教师职业道德修养的最终目的是要养成职业道德信念。

  • 第17题:

    以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是

    A. 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主
    B. 教师的道德品质应以自我提升为主,不能靠灌输;
    C. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面
    D. 实践是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想的基本途径

    答案:C
    解析:

  • 第18题:

    教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、( )、职业道德意志、职业道德信念和( )。


    答案:职业道德情感,职业道德行为习惯,
    解析:

  • 第19题:

    ( )是进行师德修养的必要前提。

    A.提高教师职业道德认识
    B.陶冶教师职业道德情感
    C.锻炼教师职业道德意志
    D.坚定教师职业道德信念

    答案:A
    解析:
    提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。

  • 第20题:

    我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心()

    • A、要注重培养和增强教师道德意识的自觉性
    • B、要注重培养和增强教师道德意识的主动性
    • C、要注重培养高尚的师德品质
    • D、要重视教师职业良心自觉性、客观性的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。

    • A、教师职业道德志向
    • B、教师职业道德品质
    • C、教师职业道德个性
    • D、教师职业道德意识

    正确答案:D

  • 第23题:

    多选题
    我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()
    A

    对本职业深厚的道德情感

    B

    对学生、社会高度的职业责任感和师德良心

    C

    尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志

    D

    诲人不倦、为人师表等职业道德品质


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析