第1题:
第2题:
人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过()。
第3题:
在布坎南等人看来,导致公共决策失误的原因之一是,现实生活中,许多选民往往会处于搭便车心理而寄希望别人去投票以使自己坐享其成,这被称为选民的()
第4题:
理想与信念的关系体现为()。
第5题:
布迪厄认为,人们在日常生活中的大量行为是由()支配的。
第6题:
希腊文化是一种?()
第7题:
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,信念是指()
第8题:
理性思维
宗教观念
理想性
实践感
第9题:
规范化
道德化
应用化
具体化
第10题:
由感性认识到理性认识两个阶段才能完成
由理性认识回到实践中去才能完成
由实践到认识,由认识到实践的一个完整的过程才能完成
由实践到认识,由认识到实践的多次反复过程才能完成
第11题:
理想是理性化了的信念
理想与信念联系在一起
理想生成信念
信念强化着理想
信念是经验性的理想
第12题:
对
错
第13题:
孟子的著作中不常见的是:()
第14题:
中国哲学是伦理型的,哲学体系的核心是伦理道德学说,宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体,哲学的理性是()的实践理性。
第15题:
行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力,是指下列选项中的()。
第16题:
在科学研究的过程中,经常面临的矛盾有()。
第17题:
现实生活中不存在纯粹的理性,传统理性模型只能被认为是一种理想的追求,而缺少实践的基础,是一种“乌托邦”。
第18题:
信念伦理在复杂的功利化的现实生活中往往富有理想色彩,高估人们的理性能力,导致对实践理性的忽视。
第19题:
在康德的理论中,为人类自身“立法”,被称为道德的自由能力的是()。
第20题:
理性而无知
有限理性
理性而自私
理性冲突
第21题:
在现实生活中尚未实现的东两
在现实生活中已经存在的东西
对现实生活的超越
人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
第22题:
理性而无知
有限理性
理性而自私
理性冲突
第23题:
人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度
第24题:
多样性
复杂性
合理性
实践性