高等学校可以依法自主设置和调整学科专业审批。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

“双向选择”“自主择业”对于推动高等学校面向社会需要，调整专业设置和培养规格，把竞争机制适当引进办学过程，促进高等学校教育改革的深化、教育质量的提高具有重要意义。

第5题：

我国高校的办学自主权包括（）。

• A、自主调节系科招生比例
• B、依法自主设置学科专业
• C、自主开展与境外高校的合作
• D、人事配置权

第6题：

高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（）.

• A、由学校自主确定
• B、由学校主管部门审核、教育部批准
• C、由学校主管部门审批、报教育部备案
• D、由所在省、自治区、直辖市教育行政部门批准

第7题：

优化人才培养结构，综合运用（）、标准、评估等方式，引导高等学校和职业学校及时调整学科专业结构。

• A、招生计划
• B、就业反馈
• C、拨款

第8题：

高等教育管理权力下放的关键是（）。

• A、社会的广泛参与
• B、转变政府的职能
• C、高等学校依法独立办学
• D、扩大高等学校的办学自主权

第9题：

办理贷记卡额度调整业务，应设置（），各岗位可以由人工进行处理，也可以由系统自动实现。

• A、受理岗
• B、审查审批岗
• C、调整岗
• D、复核岗

第10题：

办理额度调整业务，应设置（），各岗位可以由人工进行处理，也可以由系统自动实现。

• A、受理岗
• B、审查审批岗
• C、调整岗
• D、复核岗

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

教育行政许可是行政许可的一种。下列事项属于教育行政许可项目的是：（）

• A、高等学校及其他高等教育机构的设立、分立、合并、变更、终止审批
• B、学校授予单位及其可以授予学位的学科名单审核
• C、中小学校国家课程教材审定
• D、高等学校设置、调整管理权限范围外的本科专业、第二学士学位专业和国家控制的其他专业审批
• E、高等学校教授、副教授评审权审批

第16题：

《高等教育法》明确高校六个方面的自主权，包括（）。

• A、依法自主设置和调整学科、专业
• B、据教学需要，自主制订教学计划、选编教材、组织实施教学活动
• C、确定校长人选
• D、自行确定招生规模

第17题：

高等学校可以根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备。

第18题：

根据《高等教育法》的规定，高等学校依法拥有办学自主权。这种权利主要体现在下述哪些方面？（）

• A、制定招生方案，自主调节系科招生比例
• B、自主设置和调整学科、专业
• C、高等学校校长、副校长由教职工代表大会选举、罢免
• D、根据教学需要，自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动

第19题：

目前我国高等学校学科专业设置共设（）个学科大类。

• A、10
• B、11
• C、12
• D、13

第20题：

高等学校应当加强具有民族特色的重点学科和专业建设，设置适应经济社会发展的学科专业，培养（）少数民族优秀人才和蒙汉兼通的高素质人才。

• A、研究型
• B、经济型
• C、创新型
• D、应用型

第21题：

贷记卡额度调整岗位设置包括受理、审查审批、调整岗和监督岗。

第22题：

第23题：