淑芳，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读一年，第二年考因失误只考入高职专科学校。新生心理普查结果没有明显异常。同室同学反映她喜欢拿他人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来。作为辅导员，你如何与他谈心呢？
题目
淑芳，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读一年，第二年考因失误只考入高职专科学校。新生心理普查结果没有明显异常。同室同学反映她喜欢拿他人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来。作为辅导员，你如何与他谈心呢？
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第1题：
王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”本案例属于心理学的哪类问题？（）
- A、自我意识
- B、归因
- C、自我效能感
- D、心理健康
正确答案:B -
第2题：
贫困学生张某找到辅导员，诉说因父母亡故，家庭欠下多笔债务，为缓解债务压力，希望老师借钱给他还债，这种情况下你作为他的辅导员应该怎么办？
正确答案: 1.通过其学籍表、高考档案等材料进行初步核实，然后联系其家庭所在村委会、居委会、相应的职能部门及其亲属进行进一步的核实，并落实其家庭现在的具体情况。
2.如果张某诉说情况不实，则对其进行批评教育，批评其不诚信的言行，并进一步询问其借钱用途，避免其进一步犯错误。
如果张某诉说情况属实：
1.辅导员可以发挥服务管理的功能，帮助学生争取助学贷款、贫困生补助等资金资助，为学生缓解求学压力提供必要支持。
2.在自己经济条件允许的情况下，可以借一些钱解决其当下在校期间的学习、生活上的经济困难。
3.对于家庭债务，学生目前还在求学，没有经济来源，无力承担家庭债务，可以帮助学生寻求法律援助，暂时延缓还债压力。
4.向其所在班级班干部说明情况，班级中在平时多给与张某一些关心帮助，让其感受到学校和集体的温暖，保持一个乐观坚强的状态。
5.从教育培养角度给予学生积极关注和关爱，多找其交流谈心，给与其帮助鼓励，帮助学生更好的完成学业，提升个人能力，谋求更好的职业发展，使学生有能力通过自己的努力改善自身经济条件。 -
第3题：
辅导员应该怎样抓好寝室文化建设？
正确答案: 宿舍文化的重要性：宿舍成员在感情、情绪上的相互交流会形成心理上的认同，他们的行为模式也会相互感染，而不良心理以及不好的行为模式对其的危害是极为深远的。宿舍氛围的好坏还直接影响到宿舍成员宿舍归属感的形成，如果宿舍氛围不好，宿舍成员间不能够和睦相处，那么宿舍将仅仅是他们睡觉的地点而已，缺少归属感的他们将很容易变得孤僻，这对他们接触社会、了解社会都将造成不利影响。
辅导员抓寝室文化建设的具体措施：
1、强化寝室内务规范力度，创设整洁美。
2、开展个人文明行为评比。
3、文艺活动。
4、开展寝室自主性管理活动。 -
第4题：
工科专业班级（工管）几乎全是男生，文科专业班级（会计、酒管、旅管）几乎全是女生，这些班级的少数女（男）生就成了弱势群体，也成为心理问题的高危人群之一。作为辅导员，你如何与他（她）谈心呢？
正确答案: 1.多加关注、多予关心、多点关怀，要积极动员他（她）们参加班级活动。
2.多鼓励、多引导、多动员与其他性别比例组成不一样的班级开展活动，让学生有更多交往的机会。
3.多支持、多帮助、多肯定这些学生在班级发挥作用，增强自信心。
4.开展团体辅导活动，拓展人际关系网。 -
第5题：
王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”本案例涉及到以下哪些因素（）
- A、能力高低
- B、努力程度
- C、运气好坏
- D、身心状态
- E、外在环境
正确答案:B,C,E -
第6题：
问答题某同学沉迷于游戏、社交网络等，白天睡觉，夜间上网，极大地影响了室友的生活和学习。室友和他沟通几次后仍未有好转，决定向辅导员老师反映该情况。作为辅导员，你如何与他谈心呢？正确答案： 1.了解实际情况。
2.教育该学生要遵守学校有关的规章制度。
3.引导学生正确处理好人际关系，友好相处。
4.引导学生合理安排作息时间，确保学习精力充沛。
5.对该生提出改正的要求，并要同宿舍同学予以督促。如不能做到，将与家长沟通并按学校学生管理的相关规定予以处理。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？正确答案： 1.贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。
2. 靠自己双手赚取生活费并没有错，古人说，自古英才多磨难。对于大学 生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助，帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？正确答案： 1.帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；
2.介绍学院学生资助体系。包括国家及学院自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减”五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。符合国家及学院各种资助政策要求的学生均可申请。
3.让她不要因为家庭问题产生消极自卑情绪，家庭状况不是她的原因，她需要做的就是乐观努力地学习，与同学搞好关系，积极参加集体活动，这样会更加容易得到同学的认可和帮助。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该如何与他交谈？正确答案： 1）首先告知学生赶紧去学院保卫处报案，由保卫处来处理此事。
2）强调没有证据不要随意怀疑身边的同学，更不能有过激的言行。
3）要有自我保护意识。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题康某（男）大二学生，追求完美的性格特征，身体健康，家庭无精神病史，在中学阶段成绩较好，家中期望较高。一场意外疾病高考失利，进入XX学院后觉得生活很迷茫，生活没什么意思，不想学习，勉强学习，效率也很低。与寝室同学常闹矛盾，出现过轻生念头。作为辅导员，你如何与他谈心呢？正确答案： 1.进行耐心细致的谈心，首先帮助其树立生活的信心，尔后从心理上咨询辅导。理解其行为，消除紧张与恐惧心理，营造轻松、平和气氛、稳定情绪。
2.建议回家休养一段时间，与家长共同做工作。
3.帮助其调适情绪，缓解压力；同时安排学生干部信息员多留意康某的言行，发现异常情况及时报告。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员，你如何与她谈心呢？正确答案： 1.马上安慰英子，言语柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。
2.承诺与英子对话保密。
3.了解英子的内心世界，做过细的思想工作和心理疏导工作，稳定其情绪。
4.鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心。
5.约时间，带英子去校心理咨询中心去请教老师。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题贫困学生张某找到辅导员，诉说因父母亡故，家庭欠下多笔债务，为缓解债务压力，希望老师借钱给他还债，这种情况下你作为他的辅导员应该怎么办？正确答案： 1.通过其学籍表、高考档案等材料进行初步核实，然后联系其家庭所在村委会、居委会、相应的职能部门及其亲属进行进一步的核实，并落实其家庭现在的具体情况。
2.如果张某诉说情况不实，则对其进行批评教育，批评其不诚信的言行，并进一步询问其借钱用途，避免其进一步犯错误。
如果张某诉说情况属实：
1.辅导员可以发挥服务管理的功能，帮助学生争取助学贷款、贫困生补助等资金资助，为学生缓解求学压力提供必要支持。
2.在自己经济条件允许的情况下，可以借一些钱解决其当下在校期间的学习、生活上的经济困难。
3.对于家庭债务，学生目前还在求学，没有经济来源，无力承担家庭债务，可以帮助学生寻求法律援助，暂时延缓还债压力。
4.向其所在班级班干部说明情况，班级中在平时多给与张某一些关心帮助，让其感受到学校和集体的温暖，保持一个乐观坚强的状态。
5.从教育培养角度给予学生积极关注和关爱，多找其交流谈心，给与其帮助鼓励，帮助学生更好的完成学业，提升个人能力，谋求更好的职业发展，使学生有能力通过自己的努力改善自身经济条件。解析： 暂无解析 -
第13题：
辅导员晚上十一点到寝室检查，撞见男生宿舍七单元A楼某寝室有四名学生在打麻将（赌博）。作为辅导员你会如何与他们谈话呢？
正确答案: 1.首先制止并没收其麻将。
2.视具体情况，了解他们的行为是否涉及到赌博或变相赌博，具体到每位涉及的同学是什么性质的参与。如实具体地了解情况，才能对不同参与性质的同学做出相对客观的判断及处理。
3.对于这些同学在给予相应的处分之外，更应对其进行相应的教育：首先，要让学生认识到自己错误的严重性。其次，对于他们收到的处分，要从心理上开导他们吸取教训、改正错误，避免因为收到处分而自暴自弃的情况发生。
4.在他们接受教育愿意改正之后，不要在同学们中间制造他们是“犯过错误的人”的影响，要营造相互帮助，宽容同学的氛围。 -
第14题：
康某（男）大二学生，追求完美的性格特征，身体健康，家庭无精神病史，在中学阶段成绩较好，家中期望较高。一场意外疾病高考失利，进入XX学院后觉得生活很迷茫，生活没什么意思，不想学习，勉强学习，效率也很低。与寝室同学常闹矛盾，出现过轻生念头。作为辅导员，你如何与他谈心呢？
正确答案: 1.进行耐心细致的谈心，首先帮助其树立生活的信心，尔后从心理上咨询辅导。理解其行为，消除紧张与恐惧心理，营造轻松、平和气氛、稳定情绪。
2.建议回家休养一段时间，与家长共同做工作。
3.帮助其调适情绪，缓解压力；同时安排学生干部信息员多留意康某的言行，发现异常情况及时报告。 -
第15题：
来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员，你如何与她谈心呢？
正确答案: 1.马上安慰英子，言语柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。
2.承诺与英子对话保密。
3.了解英子的内心世界，做过细的思想工作和心理疏导工作，稳定其情绪。
4.鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心。
5.约时间，带英子去校心理咨询中心去请教老师。 -
第16题：
某同学沉迷于游戏、社交网络等，白天睡觉，夜间上网，极大地影响了室友的生活和学习。室友和他沟通几次后仍未有好转，决定向辅导员老师反映该情况。作为辅导员，你如何与他谈心呢？
正确答案: 1）了解实际情况。
2）教育该学生要遵守学校有关的规章制度。
3）引导学生正确处理好人际关系，友好相处。
4）引导学生合理安排作息时间，确保学习精力充沛。
5）对该生提出改正的要求，并要同宿舍同学予以督促。如不能做到，将与家长沟通并按学校学生管理的相关规定予以处理。 -
第17题：
寝室文化意义？辅导员应该怎样抓好寝室文化建设？
正确答案: 宿舍文化的重要性：宿舍成员在感情、情绪上的相互交流会形成心理上的认同，他们的行为模式也会相互感染，而不良心理以及不好的行为模式对其的危害是极为深远的^宿舍氛围的好坏还直接影响到宿舍成员宿舍归属感的形成，如果宿舍氛围不好，宿舍成员间不能够和睦相处，那么宿舍将仅仅是他们睡觉的地点而己，缺少归属感的他们将很容易变得孤僻，这对他们接触社会、了解社会都将造成不利影响。
辅导员抓寝室文化建设的具体措施：
（1）强化寝室内务规范力度，创设整洁美。请公寓管理老师做内务整理示范：被子要折叠得有棱有角，杂物要摆放得整整齐齐。使同学切身感受到内务整齐划一的优美，便于统一寝室成员的思想；
（2）开展个人文明行为评比。要求学生寝室内外要注重仪表，提倡文明用语，杜绝在寝室内追逐打闹、大声喧哗，不在门后堆积垃圾，出进门要轻推轻拉等等。寝室每人都有相互监督权，轮流担任评审员，对每人每天言行进行综合评比打分，每星期评出文明个人，每学期评出文明之星；
（3）文艺活动。让寝室每一个成员发挥自己的特长，开展寝室歌手比赛，书法比赛、俯卧撑、演讲比赛、创意活动等；
（4）开展寝室自主性管理活动。让学生学会自我管理，如实行宿舍每周日晚例会制和宿舍舍长轮流制，宿舍成员自查制；对表现优秀的宿舍成员予以鼓励，如颁发“值日红花”；由优秀成员在班级向其它同学介绍经验和体会，增强宿舍成员的自豪感；要求老师和班干部对宿舍管理要以“情”入手，以“和”为宗旨。如允许学生犯错误，多与学生沟通，妥善解决宿舍发生的矛盾和问题。 -
第18题：
问答题寝室文化意义？辅导员应该怎样抓好寝室文化建设？正确答案： 宿舍文化的重要性：宿舍成员在感情、情绪上的相互交流会形成心理上的认同，他们的行为模式也会相互感染，而不良心理以及不好的行为模式对其的危害是极为深远的^宿舍氛围的好坏还直接影响到宿舍成员宿舍归属感的形成，如果宿舍氛围不好，宿舍成员间不能够和睦相处，那么宿舍将仅仅是他们睡觉的地点而己，缺少归属感的他们将很容易变得孤僻，这对他们接触社会、了解社会都将造成不利影响。
辅导员抓寝室文化建设的具体措施：
（1）强化寝室内务规范力度，创设整洁美。请公寓管理老师做内务整理示范：被子要折叠得有棱有角，杂物要摆放得整整齐齐。使同学切身感受到内务整齐划一的优美，便于统一寝室成员的思想；
（2）开展个人文明行为评比。要求学生寝室内外要注重仪表，提倡文明用语，杜绝在寝室内追逐打闹、大声喧哗，不在门后堆积垃圾，出进门要轻推轻拉等等。寝室每人都有相互监督权，轮流担任评审员，对每人每天言行进行综合评比打分，每星期评出文明个人，每学期评出文明之星；
（3）文艺活动。让寝室每一个成员发挥自己的特长，开展寝室歌手比赛，书法比赛、俯卧撑、演讲比赛、创意活动等；
（4）开展寝室自主性管理活动。让学生学会自我管理，如实行宿舍每周日晚例会制和宿舍舍长轮流制，宿舍成员自查制；对表现优秀的宿舍成员予以鼓励，如颁发“值日红花”；由优秀成员在班级向其它同学介绍经验和体会，增强宿舍成员的自豪感；要求老师和班干部对宿舍管理要以“情”入手，以“和”为宗旨。如允许学生犯错误，多与学生沟通，妥善解决宿舍发生的矛盾和问题。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题淑方，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读一年，第二年考因失误只考入高职专科学校。新生心理普查结果没有明显异常。同室同学反映她喜欢拿她人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来。作为辅导员，你如何与她谈心呢？正确答案： 1.与其谈话，从高考两度失利对其进行励志教育谈话，告诉其高考失利并不等于人生失败，今后还有很多机会，只要她能抓住，总可以变得很优秀。
关于家庭贫困方面，不要因为家庭背景等因素影响了自己的价值观和行为，给她举一些家庭贫困生通过努力最终取得成功的一些案例，激发她奋斗的动力。
2.根据与该生的谈心谈话结果，或带其去心理辅导老师处进行咨询。对该生积极关注，定期找该生交流学习和生活情况，树立其信心，塑造其正常的学习生活状态。
3.找到她宿舍其余同学，跟她们讲，该生出现问题的可能缘由，并告知她们已经对淑方进行了谈心教育工作，让她们尝试继续与她正常交往，如再出现问题则及时跟辅导员反映。
4.根据淑芳的后续表现情况做进一步的处理，对心理有障碍的同学及时关注，帮助学生逐步排除心理障碍，达到正常的学习生活和与人交往状态。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题阿桑是一位藏族学生，按照家里的名族风俗，阿桑每天早上要在屋内点上藏香，同寝室的汉族学生江源对烟味过敏，随之两人发生了冲动。阿桑和江源先后找到辅导员，少数民族学生因习俗引发寝室矛盾，作为辅导员，你如何与阿桑谈心呢？正确答案： 1.上藏香是风俗，表示尊重风俗。了解是藏族学生在屋内上藏香这是一种什么风俗，也劝说同宿舍舍友表示对其风俗的理解和尊重。
2.宿舍是公共场所，需要照顾到每一个同学，安全角度需每位住宿同学来维护。在《学生手册》中明确规定，宿舍内禁止点明火，禁止存放易燃物品。需向藏族学生说明宿舍内存放易燃物品的危害，劝说不要在宿舍内存放易燃物品、点明火。如若违规，按照《学生手册》相关内容进行处理。
3.帮助阿桑找到即可以完成风俗要求又不对他人造成影响，比如开发区是否有这样的情况，可以到藏族同胞的家里点藏香等，或者学生处是否有类似的地方。
4.引导同学学会正确的沟通交流。树立集体主义观念。
5.召开以民俗为主题的班会，增加大家彼此之间的了解，加强民族间交流，共同践行社会主义核心价值观。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题李某（女），大二学生，来自农村家庭兄弟姐妹较多，家庭经济条件不是很好，学费都是靠在家务农的爸妈幸苦赚来的，李某，性格较为内向；自入校以来，学习非常刻苦。并利用周末与每天课间休息时间，在校园周边的黄某餐馆做杂工，以此来勤工俭学。突然有一天，你接到李某同学的电话，她在电话里哭着跟你说，老板说要开除她，并扣罚她工作半个月的工资。老板的理由是说她不够机灵，不能给他带来效益，作为辅导员，你如何与她谈心呢？正确答案： 1）先安抚好李某的情绪，并详细了解事情的来龙去脉。
2）带着李某到黄某餐馆，去找老板黄某了解事情缘由。
3）并与黄某协商处理这件事情，维护学生的合法权益。如果黄某不愿意协商处理，就向学院保卫处反映，与保卫处领导一起去处理。
4）处理好这件事情后，对学生进行思想教育，并加强社会实践指导，鼓励其信心。
5）到学院勤工助学部门给予登记，并推荐到学院合适的地方进行勤工俭学。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题辅导员晚上十一点到寝室检查，撞见男生宿舍七单元A楼某寝室有四名学生在打麻将（赌博）。作为辅导员你会如何与他们谈话呢？正确答案： 1.首先制止并没收其麻将。
2.视具体情况，了解他们的行为是否涉及到赌博或变相赌博，具体到每位涉及的同学是什么性质的参与。如实具体地了解情况，才能对不同参与性质的同学做出相对客观的判断及处理。
3.对于这些同学在给予相应的处分之外，更应对其进行相应的教育：首先，要让学生认识到自己错误的严重性。其次，对于他们收到的处分，要从心理上开导他们吸取教训、改正错误，避免因为收到处分而自暴自弃的情况发生。
4.在他们接受教育愿意改正之后，不要在同学们中间制造他们是“犯过错误的人”的影响，要营造相互帮助，宽容同学的氛围。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题工科专业班级（工管）几乎全是男生，文科专业班级（会计、酒管、旅管）几乎全是女生，这些班级的少数女（男）生就成了弱势群体，也成为心理问题的高危人群之一。作为辅导员，你如何与他（她）谈心呢？正确答案： 1）多加关注、多予关心、多点关怀，要积极动员他（她）们参加班级活动。
2）多鼓励、多引导、多动员与其他性别比例组成不一样的班级开展活动，让学生有更多交往的机会。
3）多支持、多帮助、多肯定这些学生在班级发挥作用，增强自信心。
4）开展团体辅导活动，拓展人际关系网解析： 暂无解析