辨析题：大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。

题目
辨析题：大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。

相似考题

1.______是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。

2.小学生道德认识的表现有（　　）A 、 道德评价水平的提高 B 、 道德体验的再现 C 、 道德概念的掌握 D 、 道德判断能力的发展 E 、 道德信念的形成

3.（ ）是道德认识形成的必要前提。A. 道德评价能力的提高 B. 道德概念的掌握 C. 道德信念的确立

4.道德观念、道德信念的形成有赖于（ ）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

更多“辨析题：大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。”相关问题

  • 第1题：

    从道德认识到道德行为，再到（　），是学生思想品德形成的全过程。

    A.道德标准
    B.道德意志
    C.道德习惯
    D.道德信念

    答案：C
    解析：
    从道德认识到道德行为，再到道德习惯，是学生思想品德形成的全过程。

  • 第2题：

    具体的、直接的或冲突性的（），是道德情感出现的条件。

    A道德认识

    B道德情境

    C道德信念

    D道德观念


    B
    略

  • 第3题：

    青少年道德认识的形成，主要反映在（）

    • A、道德概念的掌握
    • B、道德评价的发展
    • C、道德信念的确立
    • D、道德情感的发展

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    道德观念体系的构成部分是（）。

    • A、道德信念
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德意志
    • E、道德水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    学生形成了（），就表明学生已不是直观地去认识道德现象，而是能概括地反映道德现象，认识道德现象的一般特征和本质特征。

    • A、道德信念
    • B、道德评价能力
    • C、道德观念
    • D、道德原则

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）包括：道德观念（即道德表象）、道德概念、道德信念、道德评价等方面。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德认识
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第7题：

    道德观念、道德信念的形成有赖于（）。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第8题：

    从品德的结构来看，道德认识的产物是（）

    • A、道德情感
    • B、道德观念
    • C、道德信念
    • D、道德意识

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    青少年道德认识的形成，主要反映在（）
    A

    道德概念的掌握

    B

    道德评价的发展

    C

    道德信念的确立

    D

    道德情感的发展


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    具体的、直接的或冲突性的（），是道德情感出现的条件。
    A

    道德认识

    B

    道德情境

    C

    道德信念

    D

    道德观念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    道德观念、道德信念的形成有赖于（）。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析： 当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确实是这样时，就形成有关的道德

  • 第12题：

    单选题
    学生形成了（），就表明学生已不是直观地去认识道德现象，而是能概括地反映道德现象，认识道德现象的一般特征和本质特征。
    A

    道德信念

    B

    道德评价能力

    C

    道德观念

    D

    道德原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    道德认知形成的关键是（）

    A道德信念的确立

    B道德观念的形成

    C道德评价能力的发展

    D道德意志的确立


    A
    略

  • 第14题：

    道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成（）。

    A道德信念

    B道德行为

    C自律道德

    D道德情感


    A
    略

  • 第15题：

    道德认识包括（）。

    • A、道德概念
    • B、道德习惯
    • C、道德信念
    • D、道德推理
    • E、道德评价

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    道德认识发展的最高水平是（）。

    • A、形成道德信念
    • B、建立道德观念
    • C、掌握道德知识
    • D、获得道德判断力

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）的形成解决道德标准的掌握问题。

    • A、道德概念
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（）

    • A、道德风气好坏
    • B、道德概念的掌握
    • C、道德信念的确立
    • D、道德评价能力的发展
    • E、道德奖励的多少

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    教师职业道德认识的形成和提高，从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、（）这几个阶段。

    • A、确立职业道德信念
    • B、培养职业道德情感
    • C、形成职业道德观念
    • D、发展职业道德判断

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    多选题
    道德认识包括（）。
    A

    道德概念

    B

    道德习惯

    C

    道德信念

    D

    道德推理

    E

    道德评价


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    道德观念体系的构成部分是（）。
    A

    道德信念

    B

    道德认识

    C

    道德情感

    D

    道德意志

    E

    道德水平


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成（）。
    A

    道德信念

    B

    道德行为

    C

    自律道德

    D

    道德情感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容