辨析题：我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。

题目
辨析题：我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。

相似考题

1.语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。 ( )

2.普通中学主要通过提高学生________的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力等三个方面来实践美育的。

3.小学生创造力辅导措施有哪些?A.重视创造性思维的培养B.培养小学生的创造意识，鼓励创造性的学习，发挥其主观能动性C.尊重儿童个性，培养创造人格

4.知识与能力的关系包括两方面:重视基础知识的学习、积累和巩固,为提高能力打下坚实的基础,创造良好的条件;让学生掌握学习基础知识的技巧,为学生学习基础知识创造条件。()此题为判断题(对，错)。

更多“辨析题：我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。”相关问题

  • 第1题：

    开展创造教育的关键，主要是教师必须是创造型的，他既能发现和发挥自身的创造性，又有发现和开发学生的创造性，培养学生的创造性思维和能力。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应该（ ）。

    A.激发好奇心、求知欲，培养创造动机
    B.重视集中思维和发散思维的培养
    C.培养与发展学生的直觉思维的能力
    D.培养学生具有创造精神的良好个性

    答案：A,B,C,D
    解析：
    加强对学生进行创造思维品质的培养，培养创造思维品质应做到：激发好奇心、求知欲，培养创造动机；重视集中思维和发散思维的培养；培养与发展学生的直觉思维的能力；培养具有创造精神的个性，如独立性、冲动性、幻想性、自制性、冒险性、果断性、有恒性、坚韧性等品质。

  • 第3题：

    中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。

    • A、自制能力
    • B、竞争意识和能力
    • C、规划意识和能力
    • D、上进意识

    正确答案:C

  • 第4题：

    普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    通过我国与西方教育的比较，也可以发现，我国学生的优势在（）

    • A、知识、技能、解题能力
    • B、实践能力和创造性
    • C、情感体验
    • D、自尊自信

    正确答案:A

  • 第6题：

    科技创造活动的作用：（）。

    • A、拓宽学生的视野
    • B、开发学生的智力
    • C、培养学生的动手能力
    • D、培养学生的创新精神和创造能力
    • E、培养小科学家、小发明家

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    “设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。

    • A、想象能力
    • B、观察能力
    • C、创新意识
    • D、动手能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

    • A、学习
    • B、实践
    • C、表达
    • D、探究

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（　　），促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力

    B

    团队合作的能力、创造能力和实践能力

    C

    沟通能力、创造能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： A
    解析：
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

  • 第10题：

    多选题
    托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）
    A

    在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多

    B

    在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多

    C

    在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的

    D

    在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生

    E

    在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。
    A

    学习

    B

    实践

    C

    表达

    D

    探究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    普通中学在美育方面的要求是提高学生感受美的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生创造力辅导措施：

    A、培养创造意识

    B、培养创造人格

    C、重视创造性思维培养

    D、掌握基本的创造技法


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    普通中学在美育方面应达到的要求有（ ）。

    A.培养国际水准的艺术大师
    B.提高学生感受美得能力
    C.培养学生鉴赏美的能力
    D.形成学生创造美得能力

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第15题：

    所谓创造性教育是（）

    • A、在创造性学校管理和学校环境中的
    • B、由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育
    • C、须专门的课程和形式
    • D、使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    创新意识包括创造动机，创造兴趣，创造情感和创造意识等方面。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？


    正确答案: 学优生与学差生差异：动机差异，主体性差异，人格适应性差异。
    具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征是：低乐群性、高独立性和高自律性。

  • 第18题：

    我国学生与欧美学生相比，在创造能力和创造意识方面明显不足，这与缺乏创造的环境有很大关系。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    普通中学在美育方面的要求是（　）。

    • A、提高学生感受美的能力
    • B、培养学生鉴赏美的能力
    • C、形成学生创造美的能力
    • D、增强学生的意志力
    • E、培养学生的竞争意识

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。
    A

    自制能力

    B

    竞争意识和能力

    C

    规划意识和能力

    D

    上进意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的（　　），促进学生的全面发展。
    A

    辩证分析问题能力、创造能力和实践能力

    B

    团队合作能力、创造能力和实践能力

    C

    沟通能力、创造能力和实践能力

    D

    独立思考能力、创新能力和实践能力


    正确答案： C
    解析：
    教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等统一在教育教学活动中，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。

  • 第22题：

    问答题
    学优生与学差生、创造型与非创造型学生在人格方面有哪些差异？

    正确答案： 学优生与学差生差异：动机差异，主体性差异，人格适应性差异。
    具有创造性的学生相对非创造性的学生的人格特征是：低乐群性、高独立性和高自律性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    普通中学在美育方面的要求是（　）。
    A

    提高学生感受美的能力

    B

    培养学生鉴赏美的能力

    C

    形成学生创造美的能力

    D

    增强学生的意志力

    E

    培养学生的竞争意识


    正确答案： B,D
    解析： DE是普通中学在体育方面的要求。

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