第1题:
群体动力理论探讨的是各种力量对群体以及群体中各种力量对个体的作用和影响。对群体动力理论贡献最大的是()。
A勒温
B梅奥
C马斯洛
D霍兰德
第2题:
下列属于推动、引导、支配学生化学学习的内部力量是()。
第3题:
马斯洛的需求层次论认为,人类的需要可以有低到高顺序排列成不同的层次,在不同时期各种需要对行为的支配力量不同。
第4题:
在多大程度上感觉发生在自己身上的事是被外部力量支配的,还是受自己的努力和行为所支配,描述的是个体的()
第5题:
从马斯洛的需要层次理论可以看出,在不同的时期,各种需要对行为的支配力量是不一样的,支配力量最大的需要叫做()。
第6题:
马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的,支配力量最大的那种需要叫()
第7题:
生理需要
安全需要
爱与归属需要
尊重需要
第8题:
勒温
梅奥
马斯洛
霍兰德
第9题:
对
错
第10题:
兴趣
能力
动机
行为
第11题:
生理需要
安全需要
社交需要
自我实现需要
第12题:
力量
成就
丰裕
名声
第13题:
马斯洛认为自尊的需要划分为两类其中()不同于其他三种
第14题:
受意识支配的那种学熟了的动作叫随意动作,这些随意动作是意志行为的基础。
第15题:
马斯洛认为,若一个人的所有需要都相对未满足时,支配人们行为的优势需要是()
第16题:
谈判手伦理观内部萌发的力量既可能动地调节外来影响,又可直接支配谈判行为。
第17题:
政治权力是一种支配力量,掌握了政治权力,也就掌握了社会的支配力量。掌握了社会的支配力量,也就意味着在社会()分配中处于优势地位。
第18题:
马斯洛的需要层次理论指出个体成长发展的()是动机。
第19题:
政治力量
传统力量
文化力量
技术力量
第20题:
生理需要
安全需要
优势需要
迫切需要
第21题:
动机
成绩
考试
行为
第22题:
对
错
第23题: