教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合A. 教师道德意识 B. 教师道德关系 C. 教师道德规范 D. 教师道德活动

题目
教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合

A. 教师道德意识
B. 教师道德关系
C. 教师道德规范
D. 教师道德活动
相似考题

1.教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想和逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须()。A.符合社会经济政治发展的需要B.体现社会道德原则和核心价值观C.与道德认识和道德行为相结合D.符合法律、法规和政策要求E.反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位

2.教师伦理学的使命包括A. 研究教师道德意识现象 B. 研究教育活动中的特殊道德关系； C. 研究教师道德实践活动的特点和规律 D. 梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源

3.教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。

4.教师职业生活中最基本的伦理关系准则是A. 教师道德规范 B. 教师道德他律； C. 教师道德原则 D. 教师道德品质

更多“教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合A. 教师道德意识 B. 教师道德关系 C. 教师道德规范 D. 教师道德活动”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于教师道德规范体系的是

    A. 教师道德规范
    B. 教师道德规范范畴
    C. 教师道德原则
    D. 教师道德准则

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    教师职业道德规范体系包括的要素有

    A. 教师道德原则
    B. 教师道德评价
    C. 教师道德规范
    D. 教师道德范畴

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    教师道德作为一种特殊的意识形态系统，主要由以下要素构成

    A. 教师道德意识现象
    B. 教师道德关系现象；
    C. 教师道德规范现象
    D. 教师道德活动现象

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（ ）。

    A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
    B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
    C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件
    D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第5题：

    教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合（）

    • A、教师道德意识；
    • B、教师道德关系；
    • C、教师道德规范；
    • D、教师道德活动

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师伦理学的使命包括（）

    • A、研究教师道德意识现象
    • B、研究教育活动中的特殊道德关系
    • C、研究教师道德实践活动的特点和规律
    • D、梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    教师职业生活中最基本的伦理关系准则是（）

    • A、教师道德规范；
    • B、教师道德他律；
    • C、教师道德原则；
    • D、教师道德品质

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）

    • A、教师道德意识
    • B、教师道德关系
    • C、教师道德规范
    • D、教师道德活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，是客观要求与主观认识的结合（）
    A

    教师道德意识；

    B

    教师道德关系；

    C

    教师道德规范；

    D

    教师道德活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师道德作为一种特殊的意识形态系统，主要由以下要素构成（）
    A

    教师道德意识现象；

    B

    教师道德关系现象；

    C

    教师道德规范现象；

    D

    教师道德活动现象


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）
    A

    教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

    B

    教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

    C

    教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

    D

    教师个人与他人和社会整体教育利益的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是

    A. 教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶
    B. 促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力；
    C. 教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量
    D. 教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    区分教师职业道德和社会其他职业道德的根本标志是

    A. 教师道德规范
    B. 教师道德行为
    C. 教师道德原则
    D. 教师道德准则

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。

    A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
    B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
    C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
    D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（ ）

    A.教师道德意识
    B.教师道德关系
    C.教师道德规范
    D.教师道德活动

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教师道德作为一种特殊的意识形态系统，主要由以下要素构成（）

    • A、教师道德意识现象
    • B、教师道德关系现象
    • C、教师道德规范现象
    • D、教师道德活动现象

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（） 

    • A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
    • B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
    • C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
    • D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

    正确答案:D

  • 第20题：

    对教师道德关系的认识（）。

    • A、是构成教师道德原则的基础
    • B、是教师道德品质形成的实践基础
    • C、是认识教师道德原则和道德规范的前提
    • D、是教师遵守职业道德的充分条件

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    教师伦理学的使命包括（）
    A

    研究教师道德意识现象

    B

    研究教育活动中的特殊道德关系

    C

    研究教师道德实践活动的特点和规律

    D

    梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师职业生活中最基本的伦理关系准则是（）
    A

    教师道德规范；

    B

    教师道德他律；

    C

    教师道德原则；

    D

    教师道德品质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）
    A

    教师道德意识

    B

    教师道德关系

    C

    教师道德规范

    D

    教师道德活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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