某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”这一倡议的哲学依据是（）。A有价值的人生不考虑个人利益B人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现C贡献和索取在人生价值中同等重要D客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要
题目
A有价值的人生不考虑个人利益
B人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现
C贡献和索取在人生价值中同等重要
D客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要
相似考题
参考答案和解析
A．有价值的人生也应考虑个人利益。C．贡献和索取在人生价值中不是同等重要的。我们更应讲贡献。D．客观条件和主观条件对实现人生价值不是同等重要的。我们更应发挥主观能动性。故ACD项错误。本题选B项。分析：考点1：实现人生的价值
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第1题：
人可以在实践活动中实现自己的人生价值，但实践活动从来不是随心所欲的，任何人都要在一定条件下，运用恰当的方法实现自己的人生价值。孔子虽被后世尊为圣人，但其当世之时却周游列国而不见用于王侯，后人深感其“生不逢时”，这充分说明了A.人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境
B.人生价值实现要从个体自身条件的出发
C.人生价值实现首先要从一定的社会历史条件出发
D.提高全面素质是实现人生价值的重要条件答案：C解析：本题考核的知识点是:人生价值实现的社会条件。
【正确分析】“生不逢时”的“时”指代的是一定的社会历史条件。人生价值的实现一定要从社会客观条件出发。人的创造力的形成、发展扣发挥都要依赖于一定的社会客观条件。在人类历史上，许多有抱负有才能的人之所以未能实现自己的人生价值目标，就是因为缺乏实现人生价值的社会客观条件，就是所谓的“生不逢时”。因此，本题的正确答案是C选项。
【干扰分析】AD选项不是实现人生价值的必要条件且不符合题意。B选项表述正确，但不符合题意。 -
第2题：
教师实现人生价值体现在A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
C. 人生价值体现在个人同自身的关系中
D. 教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值答案：A,B,C解析： -
第3题：
你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？（作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？）我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献？
正确答案: ①树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
②发扬艰苦创业精神，注重实践。
③要敢于质疑，树立“敢为人先“的精神。
④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。
⑤勇于战胜困难和挫折。 -
第4题：
爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”这说明（）
- A、实现人生价值需要全面提高个人素质
- B、实现人生价值需要坚定理想信念
- C、人的价值在于社会对个人的尊重
- D、人的价值在于对社会的责任和贡献
正确答案:D -
第5题：
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的社会价值主要表现为（）。
- A、个人对自己生命存在的肯定
- B、个人对自己生命活动需要的满足程度
- C、个人对自己的尊重和个人的自我完善
- D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
正确答案:D -
第6题：
在进行职业规划之前，首先要问自己（）问题
- A、我喜欢做什么
- B、我擅长做什么
- C、环境支持和允许我做什么
- D、社会需要什么
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）
- A、实现人生价值要从社会客观条件出发
- B、实现人生价值要从个体自身条件出发
- C、不断增强实现人生价值的能力和本领
- D、人们自觉朝着选定的目标努力
正确答案:A,B,C -
第8题：
“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：（）
- A、人生价值的实现体现在我得到了什么
- B、关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足
- C、集体利益、他人利益高于个人利益
- D、关爱集体，人人有责
正确答案:D -
第9题：
单选题爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”这说明（）A实现人生价值需要全面提高个人素质
B实现人生价值需要坚定理想信念
C人的价值在于社会对个人的尊重
D人的价值在于对社会的责任和贡献
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题在进行职业规划之前，首先要问自己（）问题A我喜欢做什么
B我擅长做什么
C环境支持和允许我做什么
D社会需要什么
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题人们在实践中努力实现自己的人生价值,需要正确把握以下哪些人生价值实现的条件（）A实现人生价值要从社会客观条件出发
B实现人生价值要从个体自身条件出发
C不断增强实现人生价值的能力和本领
D人们自觉朝着选定的目标努力
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）A社会对个人的尊重和满足
B自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系
C国家对个人的积极评价
D个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是A. 人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
B. 从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
C. 人生价值体现在个人同自身的关系中
D. 教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现答案：D解析： -
第14题：
下面漫画体现的哲学道理是（）。
①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提A①③
B①④
C②④
D②③
A
要吸引鸟儿来，自己必须是一课如诗如歌的树，要提高自身的素质才能实现自己的人生价值，①说法正确；自己付出努力，在劳动和奉献中才能实现自己的人生价值，③说法正确；正确的价值观对人生价值的实现具有促进作用，②说法错误；漫画着重强调的是实现人生价值的主观条件，不是客观条件，④与漫画主旨不符。该题选A。 -
第15题：
下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）
- A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；
- B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；
- C、人生价值体现在个人同自身的关系中；
- D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
正确答案:D -
第16题：
人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现（）
- A、社会对个人的尊重和满足
- B、自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系
- C、国家对个人的积极评价
- D、个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献
正确答案:B -
第17题：
教师实现人生价值体现在（）
- A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
- B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献
- C、人生价值体现在个人同自身的关系中
- D、教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值
正确答案:A,B,C -
第18题：
爱因斯坦说：“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。”这句话主要说明（）
- A、人们应该在个人与社会的统一中实现人生价值
- B、实现人生价值必须要有坚定的理想信念
- C、实现人生价值离不开社会提供的客观条件
- D、全面提高个人素质，就能创造出卓越的人生
正确答案:A -
第19题：
享誉海内外的著名科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人王选生前常说：“能为人类作出贡献，人生才有价值。”这说明（）
- A、对社会的贡献是人生价值的唯一方面
- B、人生的价值在于对社会的贡献
- C、实现人生价值不能考虑个人利益
- D、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
正确答案:D -
第20题：
感动中国人物洪战辉在一场报告会后推销自己的新书，说每本书可以提成1.5元，台下一片哗然。洪战辉对质疑的声音感到很无奈：凭自己的双手赚钱到底有什么错？他表示，“我不能只做个道德符号。”“一片哗然”的听众实际上没认识到（）
- A、人生真正的价值在于对社会的贡献
- B、人生价值是贡献和索取的统一
- C、道德楷模只能讲贡献，不能讲索取
- D、实现人生价值不能追求个人利益
正确答案:B -
第21题：
单选题“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这表明：（）A人生价值的实现体现在我得到了什么
B关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足
C集体利益、他人利益高于个人利益
D关爱集体，人人有责
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题你认为中学生应怎样培养自己的创新精神和创新能力？（作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？）我们青少年怎样为建设创新型国家作出贡献？正确答案： ①树立远大理想，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
②发扬艰苦创业精神，注重实践。
③要敢于质疑，树立“敢为人先“的精神。
④要培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新思维能力。
⑤勇于战胜困难和挫折。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”这一倡议的哲学依据是（）。A有价值的人生不考虑个人利益
B人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现
C贡献和索取在人生价值中同等重要
D客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要
正确答案： B解析： A．有价值的人生也应考虑个人利益。C．贡献和索取在人生价值中不是同等重要的。我们更应讲贡献。D．客观条件和主观条件对实现人生价值不是同等重要的。我们更应发挥主观能动性。故ACD项错误。本题选B项。分析：考点1：实现人生的价值
①实现人生价值要全面提高个人素质 ②价值观对人生价值的实现具有促进作用 ③人生真正价值在于对社会的责任和贡献 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提