ADNA能产生可遗传的变异
BDNA能自我复制
CDNA能控制蛋白质合成
DDNA是遗传物质
第1题:
噬菌体侵染细菌时,将什么物质注入到细菌体内?
第2题:
下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是()
第3题:
赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:①培养噬菌体,②35和35p标记噬菌体,③放射性检测,④离心分离。实验步骤的先后顺序为()
第4题:
由噬菌体的侵染实验可知,决定噬菌体蛋白质外壳的特性的是()
第5题:
在噬菌体侵染细菌的实验中,亲代噬菌体把各种性状传递给子代噬菌体是通过()
第6题:
烈性噬菌体对细菌的侵染过程?
第7题:
噬菌体侵染细菌时,注入细菌体内的是()。
第8题:
第9题:
噬菌体
朊病毒
拟病毒
类病毒
第10题:
碱性核蛋白
酸性核蛋白
RNA
DNA
第11题:
第12题:
细菌具有天然的噬菌体抗性
所有细菌群体都具有低水平的噬菌体抗性
细菌在接触噬菌体之后会产生对噬菌体的抗性
细菌由于随机的自发突变产生噬菌体抗性
噬菌体突变子可形成边缘清晰的大型噬菌斑
第13题:
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()。
第14题:
在噬菌体侵染细菌的实验中,()是一种基本的技术。在侵染实验前首先要获得同时含有32P与35S标记的噬菌体。
第15题:
简述λ温和噬菌体的形态结构。λ噬菌体侵染细菌时,能以哪两种状态存在?
第16题:
《普通高中生物课程标准(实验)》关于“遗传物质的发现”这节课的具体要求是“学会分析肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验”。本节课主要介绍了四个方面的内容:遗传物质的早期推测、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。某教师在开展本节课的教学时首先给学生看了一段噬菌体侵染细菌过程的动画资料。请依据这一环节,为这位老师给学生设计一系列具有启发性、思考性的问题。
第17题:
肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,证明了()。
第18题:
一种细菌只能被一种噬菌体侵染。
第19题:
细菌DNA
噬菌体DNA
细菌的蛋白质
噬菌体蛋白质
第20题:
用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射,小鼠均不死亡
用35S标记的噬菌体侵染细菌,在子代噬菌体中也有35S标记
用烟草花叶病毒核心部分感染烟草,可证明DNA是遗传物质
用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心,上清液中具有较强的放射性
第21题:
植物
细菌
动物
动物和植物
第22题:
DNA能产生可遗传的变异
DNA能自我复制
DNA能控制蛋白质合成
DNA是遗传物质
第23题:
核酸
尾丝
尾管
蛋白质