在文学天地里，学会退后半步，你会发现，这世界变得非常 ________________一篇非难的文字，两 句背后的议论，文人之间的_____________，完全可以不予理会。文学，是一种特殊的很难说谁是绝对的胜利者，谁是绝对的失败者。成功了，仍可以挑出一大堆毛病；失败了， 同样可以找到一大堆值得肯定的地方。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。

　　随着互联网技术的快速发展，知识大爆炸时代已悄然来临，作为老师，应与时俱进，也应明白老师对于学生学习的重要性，所谓“亲其师，方能信其道”，因此我会认真谨慎处理此事。

　　首先，查找原因。我会暗自找到班级干部分别了解情况，询问最近学习、生活情况，并请其对老师授课等方面给与客观的评价与建议。

　　其次，积极处理。通过了解的情况，我会积极应对：如果是由于自身授课枯燥、单调，无法调动学生的学习气氛，我会在以后的授课中尝试运用不同的教学方法和手段，通过说、听、动的形式寓教于乐，尤其是对于小学生而言更为重要;如果是由于我要求过于严格、学生不易亲近，那么我会在以后的授课中宽严相济，成为学生心目中真正的优秀老师;如果是由于自己只顾教学，而没有考虑到学生的心理感受和接受程度，那么我会在以后的授课中多与学生交流、探讨，适当把课堂的主动权还给学生。

　　最后，定期交流。为了实时掌握学生的思想及学习的动态，并及时调整自己的教学方式，达到教与学的有效统一，我会专门设立“学生建言小金库”，并让班长作为小管理员，及时把大家的意见汇总，定期提交给老师，便于老师自身提升。同时老师也可以在空闲时间与学生进行QQ在线交流与答疑，从而有效避免学生的抱怨。

　　总之，学生是成长中的人，作为老师，要兼顾学生不同的感受，做到“因材施教”，成为学生喜欢的优秀老师。

第一步，分析横线处的上下文语境。横线前指出“‘世界文学’的概念是动态的”；横线后是对“动态”的具体说明，通过“不能仅仅……更……”强调“世界文学”应研究“作品的经典化过程”。横线后的内容是对横线处内容的解释说明。因此填入的语句应表示世界文学的分析应该追问作品的经典化过程。
第二步，对比选项。C项“从民族文学体系进到世界文学体系的运动过程”能够与“世界文学是动态的”保持话题一致，符合上述语境。