观察学习又称无尝试学习或()。
A、替代性学习
B、实践学习
C、外在学习
D、间接学习
第1题:
第2题:
第3题:
观察学习可以归纳为哪些类()。
第4题:
观察学习的类型:直接的观察学习、()的观察学习、抽象性观察学习。
第5题:
下列概念中与观察学习的内涵不同的有()
第6题:
班杜拉把观察学习划分为了三种类型,一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理,这种学习称为()。
第7题:
社会学理论中,观察学习又称为()。
第8题:
联想性观察学习
抽象性观察学习
想象性观察学习
记忆性观察学习
第9题:
“行为习得”
“模仿学习”
道德学习”
“强化学习”
第10题:
第11题:
模仿学习
替代学习
榜样学习
范例学习
第12题:
直接的观察学习
模仿型观察学习
创造性观察学习
抽象性观察学习
第13题:
第14题:
在社会学习理论中,观察学习又称“替代学习”或()
第15题:
幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和()
第16题:
以下哪些术语与班杜拉的社会学习理论有关()。
第17题:
观察学习的类型不包括()
第18题:
观察学习有时又称为()。
第19题:
布鲁纳认为学生学习的最佳方式是()。
第20题:
直接学习
内隐学习
替代学习
实践学习
第21题:
强化
替代强化
观察学习
无尝试学习
第22题:
替代性学习
角色扮演
替代性强化
游戏化学习
第23题:
直接的观察学习
抽象性观察学习
联想性观察学习
创造性观察学习
间接的观察学习