A动量表象
B能量表象
C角动量表象
D坐标表象
第1题:
第2题:
表象通常可分为记忆表象和()
A推理表象
B想象表象
C情绪表象
D认知表象
第3题:
运动知识是以()的形式传授给学生的。
第4题:
运动表象是由()构成的。
第5题:
表象有记忆表象和想象表象两种。
第6题:
认知功能发育的顺序()。
第7题:
根据表象创造程度不同,可分为()。
第8题:
推理表象
想象表象
情绪表象
认知表象
第9题:
模仿表象
内部表象
情境表象
外部表象
第10题:
知觉表象
记忆表象
想象表象
思维表象
第11题:
视觉表象
听觉表象
动觉表象
嗅觉表象
味觉表象
第12题:
知觉表象
视觉表象
听觉表象
运动觉表象
第13题:
在学前儿童手工创作中的构思阶段,以表象的基本形态和主要特征为基础,构想出种种新的表象。这是()。
A表象的变形
B表象的分解
C表象的组合
D表象的添加
第14题:
表象系统以()来贮存具体的客体和事件信息。
A言语代码
B抽象代码
C表象代码
D语义代码
第15题:
()是指表象时从旁观者的角度看到表象的内容,即可以从表象中看到自己运动过程中外观上的变化。
第16题:
与想象表象无关的是()。
第17题:
直观行动思维所用的工具主要是()。
第18题:
表象是保持在记忆中的客观事物的形象,根据表象的来源的感觉通道可分为()
第19题:
先观看自己过去的动作录像,然后再进行表象练习,这种表象称为()。
第20题:
动作表象→映象表象→符号表象
映象表象→动作表象→符号表象
符号表象→映象表象→动作表象
映象表象→符号表象→动作表象
以上均对
第21题:
表象的变形
表象的分解
表象的组合
表象的添加
第22题:
视觉表象
听觉表象
动觉表象
味觉表象
嗅觉表象
第23题:
视觉表象
动觉表象
外部表象
内部表象