__________提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。A、斯腾豪斯B、泰勒C、塔巴D、奥利沃

题目

__________提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。

A、斯腾豪斯

B、泰勒

C、塔巴

D、奥利沃

相似考题

1.课程评价的目标模式的提出者是（ ）A. 斯腾豪斯B. 泰勒C. 杜威D. 布鲁纳

2.（）提出并系统确立了课程开发的过程模式。A、斯坦豪斯B、泰勒C、博比D、查特斯

3.过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。A、泰勒B、斯腾豪斯C、普罗沃斯D、斯太克

4.“过程模式”是由英国著名课程论专家斯腾豪斯(L.Stenhouse)确立起来的。斯腾豪斯对过程模式的建构是从对“泰勒原理”的批判开始的。()此题为判断题(对，错)。

更多“__________提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。A、斯腾豪斯B、泰勒C、塔巴D、奥利沃”相关问题

  • 第1题：

    课程设计的集体审议模式的代表人物是（）

    • A、泰勒
    • B、塔巴
    • C、斯滕豪斯
    • D、施瓦布

    正确答案:D

  • 第2题：

    开启了课程开发的科学化运动的是：（）

    • A、博比特
    • B、泰勒
    • C、斯腾豪斯
    • D、查斯特

    正确答案:B

  • 第3题：

    课程设计的过程模式的代表人物是（）

    • A、施瓦布
    • B、泰勒
    • C、塔巴
    • D、斯滕豪斯

    正确答案:D

  • 第4题：

    由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在“鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用”的课程实施原则是（）

    • A、目标原则
    • B、过程原则
    • C、量力性原则
    • D、思想性原则

    正确答案:B

  • 第5题：

    斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）提出课程开发要遵循“过程原则”。

    • A、斯腾豪斯
    • B、泰勒
    • C、塔巴
    • D、奥利沃

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    “隐性课程”一词是由(    )首先提出的。
    A

    杰克逊

    B

    博比特

    C

    泰勒

    D

    斯腾豪斯


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    过程模式是由英国著名课程论专家（）提出的。
    A

    泰勒

    B

    斯腾豪斯

    C

    普罗沃斯

    D

    斯太克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《课程与教学的基本原理》的著者是（）
    A

    斯腾豪斯

    B

    博比特

    C

    泰勒

    D

    巴格莱


    正确答案： B
    解析： 泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题。

  • 第10题：

    单选题
    确立了课程开发的过程模式的是（）
    A

    杜威

    B

    斯塔弗尔比姆

    C

    泰勒

    D

    斯腾豪斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）提出课程开发要遵循“过程原则”。
    A

    斯腾豪斯

    B

    泰勒

    C

    塔巴

    D

    奥利沃


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
    A

    斯腾豪斯

    B

    泰勒

    C

    塔巴

    D

    奥利沃


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的（）

    • A、目标原则
    • B、过程原则
    • C、评价原则
    • D、组织原则

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。

    • A、斯腾豪斯
    • B、泰勒
    • C、塔巴
    • D、奥利沃

    正确答案:A

  • 第15题：

    课程设计的目标模式的创始人是（）

    • A、泰勒
    • B、塔巴
    • C、斯滕豪斯
    • D、施瓦布

    正确答案:A

  • 第16题：

    课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。这一观点的提出者是（）

    • A、斯腾豪斯
    • B、泰勒
    • C、塔巴
    • D、奥利沃

    正确答案:A

  • 第17题：

    确立了课程开发的过程模式的是（）

    • A、杜威
    • B、斯塔弗尔比姆
    • C、泰勒
    • D、斯腾豪斯

    正确答案:D

  • 第18题：

    《课程与教学的基本原理》的著者是（）

    • A、斯腾豪斯
    • B、博比特
    • C、泰勒
    • D、巴格莱

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    （）提出并系统确立了课程开发的过程模式。
    A

    斯坦豪斯

    B

    泰勒

    C

    博比

    D

    查特斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    斯腾豪斯批评泰勒的目标模式，提出了过程模式的课程理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。这一观点的提出者是（）
    A

    斯腾豪斯

    B

    泰勒

    C

    塔巴

    D

    奥利沃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    开启了课程开发的科学化运动的是：（）
    A

    博比特

    B

    泰勒

    C

    斯腾豪斯

    D

    查斯特


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的（）
    A

    目标原则

    B

    过程原则

    C

    评价原则

    D

    组织原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    课程设计的过程模式的代表人物是（）
    A

    施瓦布

    B

    泰勒

    C

    塔巴

    D

    斯滕豪斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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