学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为()。A、2岁～3岁B、2岁～4岁C、4岁～5岁D、5岁～7岁

题目
学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为()。

A、2岁～3岁

B、2岁～4岁

C、4岁～5岁

D、5岁～7岁

相似考题

1.大班幼儿手工发展大致处于()。A、无目的的活动期B、基本形状期C、样式化期D、意图期

2.儿童手工创作大致存在三个发展水平()。A、无目的活动期B、基本形状期C、有目的活动期D、样式化期。

3.学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期，其年龄段为（）A2岁～3岁B2岁～4岁C4岁～5岁D5岁～7岁

4.中班幼儿手工发展大致处于()。A、无目的的活动期B、基本形状期C、样式化期D、意图期

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  • 第1题：

    大班幼儿手工发展大致处于（）

    A无目的的活动期

    B基本形状期

    C样式化期

    D意图期


    C
    略

  • 第2题：

    学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（）

    A2岁~3岁

    B2岁~4岁

    C4岁~5岁

    D5岁~7岁


    D
    略

  • 第3题：

    无目的的活动期的儿童还没有表现的（），只是满足于手工操作的过程，享受着自主运动的快感，体验着手工工具和材料的特点。
    意图
    略

  • 第4题：

    中班幼儿手工发展大致处于（）

    A无目的的活动期

    B基本形状期

    C样式化期

    D意图期


    B
    略

  • 第5题：

    在学前儿童手工发展的（）期，其泥塑作品主要体现为浮雕式。

    A样式化

    B象征

    C无目的的活动

    D基本形状


    D
    略

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