理解电子警务的概念,应该着重把握其()重组这一关键。
第1题:
电子警务与电子政务的关系
1从电子政务体系结构看电子警务。横向层面上,同一层面上的电子政务包括了公安、司法、工商、税务等行政部门,电子警务只是其中的一个组成部分。纵向结构表现为各政府职能部门的树形层级结构。其中电子警务的纵向结构是公安部—省公安厅—地公安局—县公安局
2从政务内外网结构看电子警务。电子政务网络由政务内网和政务外网构成。各类业务信息系统在外网上的整合,为建立警务联合体系和网上服务窗口提供了良好的技术支持和丰富信息资源环境,同时电子警务系统也为其他政务体系提供信息支持
第2题:
如何正确理解和把握语文课程内容的概念?
1.从课程与教学一体化的观点来理解语文课程内容
课程内容与教学内容是不应该割裂开来的,它们本身是一个统一的有机整体,都是对“教”与“学”的建议或生成。
2.从语文学科自身的特点来理解语文课程内容
作为具有丰富的人文内涵与很强的实践性特征的语文,应当通过言语实践活动让学生自行获得、积累和运用语文知识,锻炼和提高语言运用的能力,丰富和充实自己的人生体验。
3.从不同的层面来把握语文课程内容
①是国家课程方案与课程标准规定或建议的课程内容
②是教科书在特定的编排中所呈现出来的课程内容
③是教师在备课过程中所理解的课程内容
④是学生通过对有关课程资源的接触与开发所理解的课程内容
⑤是师生在具体的课程实施中所生成和实现的课程内容
略
第3题:
号料后进行下料,应该注意哪些事项?在这一过程中,你如何理解加工余量的概念?
第4题:
如何理解文教政策这一概念?
文教政策是指国家统治阶级制定、颁行的关于文化教育事业的总政策或总方针。它体现了一定社会不同历史时期文化教育的指导思想,目标要求及基本目的,因不同国家而形成各自不同的特点。
略
第5题:
理解结构的关键概念包括:()和角色。