更多“法律对经济基础的作用包括( )。A.选择和确认B.加速或延缓其发展C.改变和创造D.保障和促进”相关问题
  • 第1题:

    历史人物在历史上的作用表现为( )

    A.加速或延缓历史的发展

    B.改变历史发展的规律

    C.决定历史时代的根本特点

    D.改变历史发展的方向


    正确答案:A

  • 第2题:

    法对其赖以存在与发展的经济基础起引导、促进和保障作用。()


    参考答案:正确

  • 第3题:

    上层建筑对经济基础的反作用的特点有

    A.目的是为了促进自己经济基础的形成和发展,排除异己的力量

    B.总是有利于社会的进步和发展

    C.总是通过暴力的形式进行调节

    D.总是不利于社会的进步和发展


    正确答案:A
    [答案] A
    [分析] 上层建筑反作用于经济基础的目的就是为了排除不利于自己的经济基础,促进有利于自己的经济基础,但这种反作用是否有利于社会的进步和发展,主要看它所服务的经济基础本身的性质。当这种经济基础本身有利于生产力发展的时候,这种反作用就会促进社会的进步,反之就起阻碍作用。上层建筑的反作用也不一定都是通过暴力的方式,也可以通过宣传教育的方式来实现。因此正确选项是A。

  • 第4题:

    :偶然性对事物的发展()。

    A. 不起任何作用 B. 起促进和延缓作用

    C. 有时起作用,有时不起作用 D. 起决定作用


    正确答案:B

  • 第5题:

    法律对社会发展能否起进步作用,决定于( )。

    A.法律是否能积极为自己的经济基础服务

    B.法律所服务的经济基础是否适应生产力发展

    C.法律是否能巩固国家政权

    D.法律是否能有效地保障劳动人民的权利


    正确答案:B

  • 第6题:

    上层建筑对于经济基础的能动作用在于它( )。

    A.为自己的经济基础服务

    B.促进自己经济基础的形成、巩固和发展

    C.决定自己所服务的经济基础的性质

    D.决定经济基础的变化


    正确答案:AB
    经济基础决定着上层建筑的产生、性质和发展状况。上层建筑对经济基础具有能动的反作用。经济基础与上层建筑的矛盾运动构成了上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律。这一规律是我国政治体制改革的理论基础。社会形态是经济基础与上层建筑的统一。社会形态及其演化构成了人类社会发展的主要内容和阶段。

  • 第7题:

    教育对文化发展的作用主要体现在(  )

    A.保存和传递文化
    B.选择和整理文化
    C.活化文化
    D.促进文化间的交流、吸收与融合
    E.创造和更新文化

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第8题:

    下列哪一或哪些选项关于法律对生产力作用的说法是正确的?()
    A. —旦法律所保护的是落后的生产关系和经济基础,它就起着阻碍生产力发展的作用
    B.法律总体上是促进生产力发展的
    C.法律通过保护适应生产力水平的生产关系和经济基础来促进生产力的发展
    D.法律对生产力的作用既可能具有进步性、积极意义,也可能具有反动性、消极作用


    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第9题:

    教育对社会政治经济制度的变化( )

    A.起决定作用
    B.起加速作用
    C.起延缓作用
    D.起加速或延缓作用

    答案:D
    解析:

  • 第10题:

    (2005年真题)关于法律与其他社会现象关系的表述,能够成立的是(  )。
    A.在法律与经济基础的关系中,法律并不是消极的,而是积极地服务于经济基础,并始终推动社会的发展
    B.在法律与政治的相互关系中,一般而言,政治对法律的影响和制约作用居于主导地位
    C.国家是法律存在和发展的政治基础,法律促进国家职能的实现,保障和规范国家权力的正常行使
    D.生产力是联系法律与生产关系的中介,法律通过调整生产力而影响生产关系的发展


    答案:B,C
    解析:
    解析:推动社会发展的力量是生产力,并不是法律;法律可以加速经济基础的发展,但也可能延缓其发展。在生产力、生产关系和法律的联系中,法律通过生产关系而与生产力发生联系,生产力通过生产关系而制约法律。因此,生产关系是联系法律与生产力的中介。

  • 第11题:

    宪法的根本地位取决于其确认、维护和巩固国家权力和政治制度,确认、保护和巩固经济基础,促进法制的完备和健全,并保障公民的基本权利和义务。()


    答案:错
    解析:
    宪法的根本法地位取决于三个方面的因素:(1)在内容上宪法规定国家最根本最重要的问题;(2)在法律效力上宪法的法律效力最高;(3)在制定和修改的程序上宪法比其他法律更加严格。题干内容是宪法的作用的部分表述。

  • 第12题:

    判断题
    宪法的根本地位取决于其确认、维护和巩固国家权力和政治制度,确认、保护和巩固经济基础,促进法制的完备和健全,并保障公民的基本权利和义务。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    环境影响评价的目的和作用不包括( )。

    A.保障和促进国家可持续发展战略的实施 B.保证项目的盈利 C.预防因建设项目实施对环境造成不良影响 D.促进经济、社会和环境的协调发展


    正确答案:B

    环境影响评价的目的和作用表现为:
    (1)保障和促进国家可持续发展战略的实施;
    (2)预防因建设项目实施对环境造成不良影响;
    (3)促进经济、社会和环境的协调发展。

  • 第14题:

    薪酬对员工的功能包括()功能。

    A.保障

    B.改善用人活动功效

    C.促进企业变革和发展

    D.增值


    正确答案:A

  • 第15题:

    社会主义法的制定和实施可能( )。

    A.适应经济规律,对经济发展起促进作用

    B.改变经济规律

    C.不适应经济规律,对经济发展起阻碍作用

    D.创造经济规律


    正确答案:AC
    46. AC【解析】社会主义法的制定和实施可能适应经济规律,对经济发展起促进作用,也可能不适应经济规律,对经济发展起阻碍作用。

  • 第16题:

    偶然性对事物的发展( ).

    A.不起任何作用

    B.起促进或延缓作用

    C.有时起作用,有时不起作用

    D.起决定作用


    正确答案:B
    25.B[解析]偶然性在事物发展中不起决定作用,但偶然性是不可缺少的,不是不起任何作用,也不是有时起作用,有时不起作用,而是时时都起作用,它会对事物的发展起促进或延缓作用.所以本题选B.

  • 第17题:

    人口是社会存在和发展的前提,人口及人口的生产能够( )社会的发展。

    A.加速

    B.延缓

    C.加速或延缓

    D.决定


    正确答案:C
    人口因素是指在一定历史时期和地域中人口的数量、质量、分布、密度、构成及人口的生产等方面的总和,是社会存在和发展的前提。人口及人口的生产能够加速或延缓社会的发展,但不是社会发展的决定性因素。

  • 第18题:

    关于人民群众和杰出人物在历史作用问题上,历史唯物主义认为(  )
    A.人民群众可以改变历史发展规律,杰出人物不能改变历史发展规律
    B.人民群众是历史发展的主要决定力量
    C.人民群众创造历史的作用不受社会历史条件制约,杰出人物受历史条件制约
    D.杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用


    答案:B,D
    解析:
    本题考查的是人民群众和杰出人物历史作用的关系.唯物史观认为,人民群众和杰出人物对历史的发展都有作用,缺一不可.但是二者的历史作用不是平分秋色等同的,而是有主有次的.其中“人民群众是历史发展的主要决定力量”,而“杰出人物对历史发展可以起加速或延缓作用”.但是无论是人民群众还是杰出人物,他们都不能也不可能改变历史发展规律,他们的历史作用都要受到社会历史条件的制约.所以AC项是错误选项排除掉,正确答案为BD.本题考查的知识点也是最基本的考点,一般考生都能把握.

  • 第19题:

    偶然性对事物发展的作用是( )。
    A.决定事物发展的根本方向 B.可有可无的
    C.促进或延缓事物的发展进程 D.加速新事物的产生和旧事物的灭亡


    答案:C
    解析:
    必然性和偶然性是揭示客观事物的发生、发展和灭亡的不同趋势的一对范畴,它们 在事物的联系和发展中起着不同的作用。必然性产生于事物内部的主要原因,因而它在发展过程中居于 支配地位,决定着事物发展的前途和方向;偶然性则不同,它产生于事物次要的和外部的原因,因而在发 展中一般只居于从属的地位,对发展的必然过程起着促进或延缓的作用。故本题选C。

  • 第20题:

    下列哪一或哪些选项关于法律对生产力作用的说法是正确的?( )


    A. 一旦法律所保护的是落后的生产关系和经济 基础,它就起着阻碍生产力发展的作用

    B.法律总体上是促进生产力发展的

    C.法律通过保护适应生产力水平的生产关系和 经济基础来促进生产力的发展

    D.法律对生产力的作用既可能具有进步性、积极 意义,也可能具有反动性、消极作用

    答案:A,B,C,D
    解析:
    。考查法律对生产力作用。

  • 第21题:

    教育对政治经济制度的发展(  )

    A.起决定作用
    B.不起决定作用
    C.只起加速作用
    D.只起延缓作用

    答案:B
    解析:
    考点:本题考查教育对社会政治经济制度的反作用。
    应试解难:社会政治经济发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动,教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓的作用,而不起决定作用,否则,将夸大教育的作用,导致教育万能论的错误。

  • 第22题:

    法律一般通过立法、执法和司法活动来确认和保障平等的实现。其基本方式有哪些

    A.法律把平等宣布为一项基本原则
    B.法律确认和保障主体法律地位的平等
    C.法律确认和保障社会财富、资源、机会与社会负担的平等分配
    D.法律公开地分配法律责任

    答案:A,B,C,D
    解析:
    本题考察的为课本原文的知识,考生在备考中要在理解掌握的基础上熟读背诵。

  • 第23题:

    进步的、革命的道德,对经济基础的巩固和发展起促进作用,落后的、反动的道德,对经济基础起阻碍、破坏作用。


    正确答案:正确