此题为判断题(对,错)。
A、汉语拼音
B、整体认读音节
C、掌握汉字的笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构和构字率较强的独体字
D、学会按音序和部首查字典
【说明】
现有一个事务集{T1,T2,T3,T4),其中这四个事务在运行过程中需要读写X、Y和Z。设Ti对X的读操作记作TiR(X),Ti对X的写操作记作Tiw(X)。
事务对XYZ的访问情况如下:
T1: T1R(X)
T2: T2R(Y),T2w(X)
T3: T3w(Y),T3w(X),T3w(Z)
T4: T4R(Z),T4w(X)
试述事务并发高度的正确性准则及其内容。
9 . 国标G B 2 3 1 2 —8 0 中收集的一级、 二级常用汉字都是按拼音字母顺序排列的。 ( )
请判断如下高度是否正确。
T3w(Y),T1R(X),T2R(Y),T3w(X),T2w(X),T3w(Z),T4R(Z),T4w(X)按这种调度产生的事务依赖关系图如图22-20所示。
小学语文毕业考试试卷(二)班别:_ 姓名:_ 学号:_ 成绩:_一、基础知识(18分)1、看拼音写汉字。(4分)z no z xn w r pi hui( ) ( ) ( ) ( )2、按音序排列顺序重新排列下面的字。(3分)吉 湖 甘 南 福 上 _3、填空。(4分)(1)常用的查字典的方法有_、_和_三种。(2)“毡”字不会读,该用_查字法去查。(3)“易”,用音序查字法应查音节_;用部首查字法应查_部。它有四种解释,其中“好办、不难”的意思能组词_;用“和气”的意思能组词_。4、照例子写出关于“看”的词语(但不带有“看” 字)再写出词语的简义。(2分)例(饱览)-(尽情地看)( )-( ) ( )-( )5、根据字义组词。(2分)(1)戏:玩耍( ); 嘲弄、开玩笑 ( )(2)厚:深、重、浓( ); 不刻薄、待人好( )6、按要求写词语。(3分)(1)描写人物神态的词语(2个)_ _(1分)(2)用故事说明道理的成语(2个)_ _(1分)(3)“徐徐、缓缓、渐渐”的共同意思是_(写一个词1分)二、积累运用。(26分)1、填空(4分)(1)“白荷花在这些大圆盘中冒出来”。在这一句话中,“冒”的意思是_.“冒”也可以用_、_、_、_等字来替换。(2)“白荷花在这些大圆盘之间( )地冒出来”。括号中可以填争先恐后、_、_、_等成语。2、按要求写句子。(12分)(1)扩写句子:雪花飘落在原野上。(什么样的雪花,怎样飘落,飘落在什么样的原野上)_(2分)(2)改成陈述句:看那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_(2分)(3)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。(改变句子词序,使意思不变)_(2分)(4)用同一个词表示不同的意思造句。(3分) A(没有变质)_新鲜: B(不普遍;少见的)_(5)修改病句。(2分)老师那慈祥的面容,亲切的教导时时在我耳边回响。(6)他下了一番苦功。他能练出一手好字。(用关联词把两个句子连成一句)_(1分)3、根据课文内容填空。在回答问题。(7分)(1)将相和中的“将”是指( ),“相”是指( )。“和”的意思是( )课文写了的三个既有相对的独立性,又有互相联系的故事是( )( )( )(2分)(2)死去_知万事空,_悲不见九州_ 。王师北定中原日,家祭无忘告_.(2分)A、所填词的意思分别为_、_、_、_。(2分)B、这首词表达了作者渴望_的强烈爱国主义热情。(1分)4、不改变下面的词序,在恰当的地方加上标点,使句子表达不同的意思。(3分)我批评他也批评你服气吗?A、_ B、 _三、阅读题(21分)(一)阅读下面课文片段,完成后面问题。(8分)这条铁路不满四年就全线(jn) = 1 * GB3 _工了。比原来的计划提早两年,这件事给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击。今天,我们乘火车到八达岭,过青龙桥车站,可
在通常情况下,下面的表达中不可以作为关系数据库的关系的是()
A.R1(学号,姓名,性别)
B.R2(学号,姓名,班级号)
C.R3(学号,姓名,宿舍号)
D.R4(学号,姓名,简历)
写列关于音序法的表述中,正确的是()
按JB309-75的标准楔式双闸板阀的型号表示如下()
在GB2312-80中,一级汉字是按()顺序排列。
避讳的方法有三种:(1)();(2)换不同音的近意字;(3)空出此字不写,而以“()”字样代之。