考题
多选题在新形势下,物联网数据中心的建设面临新的挑战,主要表现在()。A虚拟化与云计算B海量数据管理与安全C绿色与节能D可靠性计算正确答案:A,B解析:暂无解析
考题
单选题要()编写形势与政策教育宣讲提纲,建立形势与政策教育资源库。A
每月B
每季度C
每年D
定期正确答案:C解析:暂无解析
考题
判断题事实与行为题目的共同特征是答案没有对错之分。A
对B
错正确答案:错解析:暂无解析
考题
要()编写形势与政策教育宣讲提纲,建立形势与政策教育资源库。A、每月B、每季度C、每年D、定期正确答案:D
考题
问答题日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?正确答案:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形式、热点问题三部分。(1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。(2)基本形势教育是形势与政策教育核心内容。(3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。2.形势与政策教育必须根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作:(1)关注学生思想实际,提高针对性。(2)关注国际国内时事,提高时效性。(3)整合学科人才资源,提高知识性。(4)创新教育形式手段,提高有效性。解析:暂无解析
考题
问答题日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?正确答案:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形式、热点问题三部分。 (1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。 (2)基本形势教育是形势与政策教育核心内容。 (3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。 2.形势与政策教育必须根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作: (1)关注学生思想实际,提高针对性。 (2)关注国际国内时事,提高时效性。 (3)整合学科人才资源,提高知识性。 (4)创新教育形式手段,提高有效性。解析:暂无解析
考题
问答题日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?正确答案:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形式、热点问题三部分。(1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。(2)基本形势教育是形势与政策教育核心内容。(3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。2.形势与政策教育必须根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作:(1)关注学生思想实际,提高针对性。(2)关注国际国内时事,提高时效性。(3)整合学科人才资源,提高知识性。(4)创新教育形式手段,提高有效性。解析:暂无解析
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日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?正确答案:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形式、热点问题三部分。(1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。(2)基本形势教育是形势与政策教育核心内容。(3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。2.形势与政策教育必须根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作:(1)关注学生思想实际,提高针对性。(2)关注国际国内时事,提高时效性。(3)整合学科人才资源,提高知识性。(4)创新教育形式手段,提高有效性。
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《贵妃醉酒》、《杜十娘》、《琐麟囊》、《梁红玉》依次是()的代表作。A、梅兰芳、荀慧生、程砚秋、尚小云B、荀慧生、梅兰芳、程砚秋、尚小云C、程砚秋、梅兰芳、荀慧生、尚小云D、梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云正确答案:A
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日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?正确答案:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形式、热点问题三部分。(1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。(2)基本形势教育是形势与政策教育核心内容。(3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。2.形势与政策教育必须根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作:(1)关注学生思想实际,提高针对性。(2)关注国际国内时事,提高时效性。(3)整合学科人才资源,提高知识性。(4)创新教育形式手段,提高有效性。