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2021-2022学年部编版四年级上学期期末达标练习一、看拼音，写词语。（8分） pn wng zh jin d zhn sh sh wi j z gu gi shn pn chng 二、为带点字选择正确的读音，用“”标出。（6分） 邀请(yo j) 琵琶(p b) 轧死(zh y) 屹立（y q） 顿时（dn dn） 余波（sh y）三、比一比，在组词。 （5分） 昧（ ）坠（ ）怀（ ）潮（ ） 掂（ ） 味（ ）垫（ ）坏（ ） 嘲（ ） 踮（ ）来源:学.科.网Z.X.X.K四、选词填空。（6分）宽广 宽敞 宽阔1.我们的心胸一定要（ ）。2.我家门前有一条（ ）的马路。3.我们坐在（ ）明亮的教室里学习。柔和 柔软 柔弱1.月儿是那样明亮，月光是那样（ ）。 2.（ ）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼？3.那位表演杂技的大姐姐身体很（ ）。五、判断下列句子所使用的修辞手法。（4分） 排比 反问 拟人 夸张1难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（ ）2这个苹果非常酸，咬一口就能把牙酸掉。（ ）3那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片（ ）4夏夜，青蛙击鼓跳舞为你表演。（ ）六、读一读，连一连。（2分）来源:Z&xx&k.Com 灵巧地 等待 焦急地 尖叫 绝望地 提示 不断地 避开七、 判断下面说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（3分）1.“坚韧不拔”“聚沙成塔”“坚定不移”都含有认定目标、不懈努力之意。（ ）2.题西林壁中，“题”是“题目”的意思。（ ）3.为中华之崛起而读书一文表现了少年周恩来的博大胸襟与远大志向。（ ）八、把下列句子排序。（5分）（ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。（ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（ ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（ ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我，为什么呢？”九、按要求完成句子练习。（4分）1.累得 了 盘古 倒 下去（连词成句）_ 2.人类的老祖宗盘古真伟大。（改为感叹句）_ 3.盘古是伟大的英雄。（改为反问句）_ 4.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。（修改病句） _ 十、按课文内容填空。（7分）1.走月亮通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的_以及走月亮时的_之情和对美好未来的_。2.繁星的作者是_，本文按照_的顺序，描写了作者在不同_、不同_观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。十一、课内阅读。（共10分）为中华之崛起而读书片段新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门桶而读书。”有人干脆这样回答。有位问学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1.（4分）写出下面词语的近义词和反义词。近义词：坚定（ ） 欺凌（ ）反义词：崛起（ ） 清晰（ ）2.（3分）“有志者”的意思是_，“此生”指_，“有志者当效此生”的意思是_。3.（1分）“一个十二三岁的孩子，竞有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指_。4.（2分）周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？_十二、课外阅读。（共10分）换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。好不容易轮到我买了。我收下雨伞，放在柜台边，买了点心，匆忙间顺手拿起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，一头扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给！”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我心里。1.（5分）这篇短文主要讲的是_。本文是按照_的顺序写的。先写_，再写_，最后写_。2.（1分）短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）进行描写。A外貌 B动作 C语言D神态3.（2分）短文中作者重点对_这个人物进行了描写，表现了其_的品质。4.（2分）文中破折号的作用是（）A表示声音的延长 B表示补充说明 C表示意思的转折十三、书面表达。（30分）题目：记一次有趣的活动要求：1.有详有略地把活动的过程写清楚。2.语句通顺，400字左右。来源:Z|xx|k.Com参考答案一、 盼望 逐渐 地震 霎时 危机 砸锅 改善 品尝二、 yo p y y dn y三、 半明半昧 坠落 怀抱 潮水 掂量 垫子 坏人 嘲笑 踮脚 四、宽广 宽阔 宽敞 柔和 柔弱 柔软 五、反问 夸张 排比 拟人 六、 七、 1. 2. 3.八、1 2 4 3 5 九、1.盘古累得倒了下去。 2.人类的老祖宗盘古真伟大啊！ 3.难道盘古不是伟大的英雄吗？ 4.金黄色的稻子在微风中轻轻摆动。 来源:学科网ZXXK十、亲情 喜悦、幸福 憧憬与向往 巴金 时间 时期 地点 十一、1. 坚决 欺负 覆灭 模糊 2. 有志向的人 周恩来 有志向的人就应该仿效周恩来 3.为中华之崛起而读书4.因为中华不振，人民备受欺辱，所以立志为中华之崛起而读书。周恩来是一个志存高远，有爱国精神的人。十二、 1. “我”在买早点的时候拿错了伞，小姑娘主动把自己的旧伞换了回去 事情发展 放伞 取伞 换伞 2.C3.换伞的小姑娘 不贪小便宜，没有私心，替他人着想 4.B十三、示例：记一次有趣的活动叮铃铃下课的铃声响起，我们像一群小鸟似的“飞”出了教室，跑到了操场上。我们在操场上组织了一个活动打鸭子。打鸭子的游戏规则是几个人站在中间，另外两个人站在两旁，用沙包打，如果打到中间的那个人，那个人就被淘汰了。活动开始了，我和李欣阳是扔沙包的人。我给他做了一个手势，他一下就明白了我的意思。他给我扔了一个超高的球，同学们说他的扔球技术真差。正当他们放松警惕的时候球落到了我的手里，我一个扣杀球过去，打中了李阳，他们才知道我们的计谋。我们以迅雷不及掩耳之势打中了一个又一个，眼看着场上只剩下杨琦凯了，机智灵敏的他总能躲过雨点般的沙包攻击。我用了几次同样的招式都没打败他，我想这样下去可不行，我要换一种新招式才行，我先做了一个假动作，他也随着我的动作做出了反应，这时我才把真正的沙包扔出去打中了他。“哇！打中了。”同学们一阵欢呼。来源:学科网ZXXK这次活动真有趣。

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